الكلام المنقول في الإنجليزية: الرسائل والأسئلة والطلبات

01 / افهم

انقل الرسالة من وجهة نظرك

يعرض الكلام المباشر كلمات شخص في اقتباس. ويقدّم الكلام غير المباشر مضمون تلك الكلمات من وجهة نظر الشخص الذي يرويها: Noor said that she was tired. لا يلزم أن يحفظ النقل كل كلمة في الأصل، لكن ينبغي أن يحفظ الرسالة المقصودة.

ابدأ بتحديد المتكلم والمستمع والزمن في الحديث الأصلي. إذا قالت نور I am tired، فإن نقلًا لاحقًا عنها يستعمل she لا I، إلا إذا كنت أنت نور. وعندما تغيّر المنظور، فكّر في المعنى أولًا ثم في الزمن. ولا تنقل تخمينك على أنه كلام قالته نور.

يبقى الخبر المنقول منسوبًا إلى الشخص الذي قاله. لا تثبت Noor said the room was free أن الغرفة كانت خالية. وإذا تحققت من الغرفة بنفسك، فيمكنك أن تذكر ذلك في جملة منفصلة. أبقِ الفرق واضحًا بين ما يدّعيه شخص آخر وما تحققت منه أنت.

02 / افهم

اختر said أو told أو asked مع نمطها

تنقل Noor said that she was ready خبرًا. وتذكر Noor told me that she was ready المخاطَب بعد told. ويمكن أن تذكر Say المخاطَب مع to: Noor said to me that she was ready. لا تستعمل said me في هذا النمط.

تقدّم Asked سؤالًا أو طلبًا، بحسب ما يليها. تنقل She asked where I lived سؤالًا، وتنقل She asked me to wait طلبًا. ولبعض التعبيرات الثابتة، مثل tell a story، أنماطها الخاصة. وقاعدة أن told تحتاج إلى مخاطَب تخص نقل المعلومات أو التعليمات.

Said وtold صيغتا ماضٍ غير منتظمتين، بينما asked منتظمة. وفي النقل بصيغة المضارع، يظل الفعل مطابقًا لفاعله: Noor says she is ready وNoor tells me she is ready. ولا يلزم أن يبدأ الكلام المنقول بفعل ماضٍ. اختر فعل نقل في المضارع أو الماضي بما يناسب الموقف.

03 / افهم

افهم إرجاع الزمن دون تطبيقه آليًا

بعد فعل نقل في الماضي، كثيرًا ما تتحول صيغة المضارع إلى الماضي: تتحول I am busy إلى She said she was busy. وكثيرًا ما تتحول Will إلى would، وقد يتحول المضارع التام مثل has called إلى الماضي التام مثل had called. ويسمى هذا التحول إرجاع الزمن. وهو يعرض الرسالة كما تُرى من وقت قول المتكلم لها.

لا يلزمك استعمال إرجاع الزمن إذا كان المضمون لا يزال صحيحًا أو ذا صلة بالحاضر. يمكن أن تنقل She said she works at the library حقيقة لا تزال صحيحة. وهذه الجملة صحيحة رغم أن said في الماضي. وفي التمارين، يطلب التمرين الذي يختبر إرجاع الزمن ذلك صراحةً ويذكر متى يحدث النقل.

في الكلام المنقول، قد تعبّر would عن المستقبل كما يُرى من الماضي. تخبر He said he would arrive at six بما كان في المستقبل حين تكلّم. أما ما إذا كان قد وصل فعلًا في الوقت المحدد فمسألة منفصلة. لذا لا تفهم كل would على أنها شرط متخيَّل، ولا تعد الوعد المنقول دليلًا على الوفاء به.

04 / افهم

أبقِ الأشخاص أنفسهم عند تغيير الضمائر

إذا قال لك جو I will help you وكان جو يستعمل الضمير they، فيمكن أن يكون نقلك Jo told me that they would help me. تشير I الأصلية إلى جو، بينما تشير you إلى المستمع الأصلي. ولا يتحول هذان الضميران إلى ضمير واحد في النقل.

استعمل الأسماء إذا كان الضمير غامضًا. الهدف أن تبيّن بوضوح من يساعد من، لا تبديل كل I إلى he أو كل you إلى me آليًا. وإذا نقلت الكلام إلى مستمع مختلف، فقد تحتاج إلى ضمائر مختلفة مرةً أخرى، لكن الأشخاص في الرسالة يبقون أنفسهم.

إذا كان الضمير she أو they قد يشير إلى شخصين مختلفين، فأعد ذكر الاسم. قد تبدو Noor told Lina that Noor would call مكررة. لكن عندما يحتاج المستمع إلى معرفة من وعد بالاتصال، فهي أوضح من ضمير she قد يعني أيًّا من الشخصين. والوضوح أهم من تجنب تكرار الاسم.

05 / افهم

انقل الأسئلة بترتيب الجملة الخبرية

لسؤال إجابته نعم أو لا، استعمل if أو whether مثل She asked if I was ready. وللسؤال الذي يبدأ بـwhere أو when أو why أو أداة استفهام أخرى، أبقِ هذه الأداة مثل She asked where I lived. وفي النقلين، يأتي الجزء الذي يلي asked بترتيب الجملة الخبرية: الفاعل قبل الفعل.

قارن السؤال المباشر Where are you? بنقله She asked where I was. لا تُبقِ ترتيب السؤال المباشر، الذي يأتي فيه الفعل قبل الفاعل. وعندما تنقل جملة خبرية سؤالًا، فإنها تنتهي بنقطة، لا بعلامة استفهام. فهي تخبر بما سأله شخص؛ ولا تسأل القارئ شيئًا.

لبعض الأسئلة المباشرة ترتيب الجملة الخبرية أصلًا، لأن who تسأل عن الفاعل: Who called? ومع إرجاع الزمن، يكون النقل She asked who had called. لا تضف did. ولا يعني ترتيب الجملة الخبرية إضافة فاعل آخر، لأن who هي الفاعل أصلًا.

06 / افهم

انقل التعليمات بمصدر مسبوق بـ to

تنقل He told me to wait outside تعليمات، وتنقل He asked me to wait outside طلبًا. وكلتاهما تستعمل مصدرًا مسبوقًا بـto: أي to ثم الصيغة الأساسية للفعل. ويبيّن فعل النقل هل أعطى المتكلم تعليمات أم قدّم طلبًا، لذا اختر الفعل الذي يناسب الموقف الأصلي.

تضع التعليمات المنفية not قبل to: He told me not to enter. لا تكتب told me do not enter بوصفها نقلًا غير مباشر. وإذا أردت الكلمات نفسها حرفيًا، فاقتبسها بين علامتي تنصيص بدلًا من ذلك. ويحفظ النقل غير المباشر المخاطَب والمصدر المسبوق بـto.

السؤال المباشر المهذب مثل Could you close the door? طلبٌ في العادة. ونقله بصيغة She asked me to close the door يُبقيه طلبًا. أما She asked whether I was able to close the door فقد تبدو سؤالًا حقيقيًا عن القدرة. لذا فكّر فيما أرادته المتكلمة الأصلية.

07 / افهم

حدّث الزمن والمكان عند الحاجة فقط

افترض أن رسالة أُرسلت يوم الاثنين تقول I will call tomorrow. وعند نقلها يوم الأربعاء، يمكنك أن تقول She said she would call on Tuesday. فذكر اليوم يُبقي التاريخ الأصلي واضحًا. أما يوم الأربعاء، فستعني tomorrow الخميس.

تعتمد كلمات مثل here وtoday وtomorrow على وقت النقل ومكانه. ولا يلزم تغييرها إذا ظلت تشير إلى المكان أو الوقت نفسه. قبل اللعبة القصيرة، تخيّل الحديث الأصلي ثم نقله اللاحق مشهدين مختلفين. راجع الأشخاص والوقت ونوع الرسالة ونمط الفعل، بهذا الترتيب. ثم اقرأ شرح كل إجابة.

يعتمد تغيير عبارة الزمن على التقويم، لا على كون فعل النقل في الماضي وحده. فإذا كررت رسالةً صباحيةً لاحقًا في اليوم نفسه، فقد تظل today تشير إلى التاريخ نفسه. وإذا مرت أيام عدة، فغالبًا ما يكون ذكر اليوم بالاسم أوضح من that day. تأكد أولًا من أن الكلمات تشير إلى اليوم نفسه، ثم اختر طريقة طبيعية لقول ذلك.

شاهدها في جملة

لاحظ الفرق

أخطاء شائعة

من الفهم إلى الاستعمال

كوّن مثالًا من عندك.

جرّب هذه المهام دون اختيارات للإجابة. قل إجابتك بصوت مسموع أو اكتبها أدناه، ثم قارن طريقة تفكيرك بالنموذج.