تعلّم صيغة الماضي مع معناها
لا يصنع الفعل غير المنتظم ماضيه بمجرد إضافة اللاحقة المنتظمة. فبعضها يغيّر حرف علة، وبعضها يغيّر عدة حروف، وبعضها يحتفظ بشكله المكتوب نفسه. وهناك أوجه شبه مفيدة، لكن لا توجد قاعدة بسيطة تتنبأ بها جميعًا. تعلّم مجموعة صغيرة تمكّنك من وصف يومك، بدل محاولة حفظ جدول كامل قبل البدء بالكلام. تربط الجملة الكاملة الصيغةَ بمعنى وموقف: تكون I went to the store أنفع من الكلمة went وحدها، لأنها تساعدك في وصف رحلة فعلية. ولا يزال الماضي البسيط يحتاج إلى إطار زمني سابق تحدده عبارة زمنية أو السياق. للأفعال غير المنتظمة صيغ ماضٍ مختلفة، لكن معنى الماضي البسيط واحد مع الأفعال المنتظمة وغير المنتظمة.
I went to the store yesterday.
اذكر رحلة المتكلم المكتملة إلى المتجر في اليوم السابق.
Went هي صيغة الماضي البسيط غير المنتظم من go. وتأتي الوجهة بعد to، وتحدد yesterday زمن الماضي لهذه الرحلة المكتملة.
She saw a fox this morning.
اذكر أنها لاحظت ثعلبًا في وقت سابق من اليوم، في الصباح.
Saw هي صيغة الماضي البسيط من see. وتقدّم A fox حيوانًا واحدًا، وتحدد this morning وقت الحدث المكتمل.
أبقِ صيغة الفعل واحدةً مع اختلاف الفاعلين
لا تتغير معظم صيغ أفعال النشاط غير المنتظمة في الماضي البسيط بحسب الشخص أو العدد. فتشترك I took وshe took وthey took في صيغة الفعل نفسها. وهذا يجعلها شبيهة بالأفعال الماضية المنتظمة بعد معرفة الصيغة الصحيحة. لا تضف لاحقة الغائب المفرد من المضارع إلى ماضٍ غير منتظم، ولا تغيّره ليتوافق مع اسم بصيغة الجمع. ومع ذلك، يحدد الفاعل من قام بالحدث، لذا استعمل ضمائر الفاعل والعبارات الاسمية بدقة. والاستثناء الأساسي للمبتدئين هو be، الذي يميّز بين was وwere. ولا يبرر هذا الاستثناء اختراع لواحق إضافية لأفعال ماضية أخرى. وعند فحص جملة، حدّد أولًا الفعل الأساسي المقصود، ثم استرجع ماضيه، ولا تضف s المضارع.
They took the bus to school.
اذكر رحلة حافلة مكتملة قامت بها المجموعة.
Took هي صيغة الماضي البسيط من take، وتبقى كما هي مع they أو فاعل مفرد. ويظهر الجمع في الفاعل، لا في لاحقة على الفعل.
Maya made dinner.
اذكر أن مايا أعدّت العشاء في الموقف الماضي.
Made هي صيغة الماضي غير المنتظم من make. ولا يضيف الفاعل المفرد s، وتذكر الجملة فعلًا اكتمل، لا نشاطًا جاريًا.
تابع مثالًا كاملًا
كوّن جملة بهذا المعنى: اذكر رحلة حافلة مكتملة قامت بها المجموعة. قبل النظر إلى الإجابة، حدّد المعلومات التي تتحكم في الاختيار النحوي.
- حدّد الرسالة أولًا: اذكر رحلة حافلة مكتملة قامت بها المجموعة. أبقِ هذا المعنى ثابتًا عند مقارنة الصيغ. قد تكون الجملة صحيحة نحويًا لكنها تنقل معنى مختلفًا، لذلك يدخل المعنى في قرارك.
- Took هي صيغة الماضي البسيط من take، وتبقى كما هي مع they أو فاعل مفرد. ويظهر الجمع في الفاعل، لا في لاحقة على الفعل.
- اقرأ الجملة الكاملة الآن: They took the bus to school. افحص الكلمات المحيطة باختيارك إضافةً إلى الاختيار نفسه. اشرح ما الذي سيتغير مع فاعل مختلف أو رسالة مختلفة. ثم غطِّ هذا المثال وأعد بناء الجملة انطلاقًا من معناها.
They took the bus to school. اذكر رحلة حافلة مكتملة قامت بها المجموعة.
استعمل had للملكية والأنشطة اليومية في الماضي
يصير الفعل have في الجملة الخبرية المثبتة الماضية had. ويمكنه التعبير عن الملكية كما في I had a bike، أو تكوين تعابير أنشطة يومية كما في We had lunch. ولا يعني الشكل نفسه نوع الحدث ذاته في كل جملة؛ فقد تصف Have a bike حالة استمرت مدةً، بينما تصف have lunch مناسبةً. ويتبع الاسم قواعده الخاصة أيضًا: bike اسم معدود مفرد يحتاج إلى أداة، أما lunch بمعنى نشاط يومي فلا يأخذ أداة. ولا تستعمل had فعلًا مساعدًا لماضي كل فعل. تستعملها I had a bike فعلًا رئيسيًا، بينما تنتمي I had finished إلى تركيب مختلف، هو الماضي التام، لا يدرّسه هذا الدرس.
I had a blue bike when I was a child.
صف امتلاك المتكلم دراجةً في طفولته.
Had هنا فعل رئيسي ماضٍ للملكية. وتحدد الجملة when I was a child الفترة، وتستعمل was لأن be يتبع نمطه الخاص.
We had lunch at noon.
اذكر تناول المجموعة الغداء في الساعة المذكورة.
تكوّن Had الماضي من التعبير اليومي have lunch. وتحدد At noon الوقت، ولا تأخذ lunch أداة في هذه العبارة اليومية.
استعمل صورة الفعل الأساسية بعد didn’t حتى إن كان ماضيه غير منتظم
يحمل فعل النفي المساعد didn’t علامة الماضي، ولذلك يعود الفعل الرئيسي إلى صورته الأساسية: didn’t go وdidn’t see وdidn’t have. فلا تُستعمل الصيغة غير المنتظمة المثبتة بعد هذا المساعد. وهذا تعميم مفيد، لأنك تستطيع تكوين النفي دون اختراع صيغة ماضية منفية لكل فعل غير منتظم. ويحتاج النفي أيضًا إلى الانتباه للمعنى: تنفي I didn’t buy the book الشراء، لكنها لا تنفي بالضرورة رؤية الكتاب أو زيارة المتجر. ولا تضف سببًا أو بديلًا إلا إذا أردت التعبير عنه. واحفظ وضوح الإشارة إلى الشيء بأداة أو ضمير عندما يكون المفعول معروفًا. ولا تلغي قواعد النفي القواعد المعتادة لبقية الجملة.
I didn’t go to the store.
انفِ أن المتكلم ذهب إلى المتجر في الموقف الماضي.
تحمل Didn’t النفي الماضي، ولذلك تظهر go بصورتها الأساسية. أما الصيغة غير المنتظمة went فتنتمي إلى الجملة المثبتة دون هذا المساعد.
She didn’t buy the book.
انفِ أنها اشترت الكتاب المحدد.
Buy هي صورة الفعل الأساسية بعد مساعد النفي الماضي. وتحدد أداة التعريف the الكتاب، ولا تنفي الجملة سوى الشراء.
اسأل باستعمال did وميّز السؤال عن الفاعل
تستعمل معظم الأسئلة المباشرة في الماضي البسيط التي يُذكر فيها الفاعل did، يليه الفاعل والفعل في صورته الأساسية. وتسأل Did you see it? هل حدث ذلك، وتسأل What did you buy? أي شيء اشتُري. وتأتي كلمة السؤال قبل المساعد ويبقى الفعل في صورته الأساسية. ويختلف السؤال عن الفاعل: تسأل Who came? أي شخص قام بالفعل، وتستعمل عادة صيغة الماضي المثبتة دون did. ويتوقف الفرق على كون كلمة السؤال هي الفاعل. وقد تكون Who مفعولًا به أيضًا، كما في Who did you see?، فلا تحفظ قاعدة تقول إن كل سؤال يبدأ بـwho يحذف did. وفي التدريب، يوضح التلميح هل الفاعل معلوم أم هو ما يُسأل عنه.
Did you see the message?
اسأل هل رأى المخاطب الرسالة في الموقف الماضي.
يذكر السؤال الفاعل you ويستعمل did فعلًا مساعدًا للماضي. ولذلك تبقى see في صورتها الأساسية، وإن كان جواب مثبت قد يستعمل saw.
Who came to the meeting?
اسأل أي شخص حضر الاجتماع.
تمثّل Who الشخص الذي قام بالفعل، لذلك يستعمل سؤال الفاعل هذا صيغة الماضي came مباشرةً. ولا يحتاج إلى did في سؤال عادي.
افصل عمود الماضي عن عمود اسم المفعول
تسرد جداول الأفعال غالبًا الصورة الأساسية والماضي البسيط واسم المفعول. وهذه الأعمدة ليست قابلة للتبادل. تنتمي See وsaw وseen إلى تراكيب مختلفة. استعمل I saw it للجملة الخبرية في الماضي البسيط، بينما تستعمل I have seen it اسم مفعول مع مساعد في زمن آخر. وتتشابه صيغتا الماضي واسم المفعول في بعض الأفعال مثل buy وbought وbought، مما قد يخفي الفرق حتى يظهر فعل مثل see. ويختبر هذا الدرس الماضي البسيط فقط، ولا يذكر اسم المفعول إلا لبيان الفرق. لا تضف مساعدًا لمجرد أن جدولًا يعرض ثلاث صيغ. ابدأ بالرسالة والتركيب المطلوبين، ثم اختر العمود الصحيح لذلك التركيب.
We ate at home yesterday.
اذكر وجبة المجموعة في البيت في اليوم السابق.
Ate هي صيغة الماضي البسيط من eat. أما Eaten فهي اسم مفعول يُستعمل مع مساعد في تراكيب أخرى، ولا مساعد في هذه الجملة.
She wrote the note last night.
اذكر كتابتها للملاحظة في الليلة السابقة.
Wrote هي صيغة الماضي البسيط من write. وتعطي Last night زمنًا ماضيًا مكتملًا، ولا تحتوي الجملة على مساعد لاسم مفعول.
جرّب الاستدلال بمساعدة أقل
كوّن جملة بهذا المعنى: اذكر وجبة المجموعة في البيت في اليوم السابق. قبل النظر إلى الإجابة، حدّد المعلومات التي تتحكم في الاختيار النحوي.
- حدّد الرسالة أولًا: اذكر وجبة المجموعة في البيت في اليوم السابق. أبقِ هذا المعنى ثابتًا عند مقارنة الصيغ. قد تكون الجملة صحيحة نحويًا لكنها تنقل معنى مختلفًا، لذلك يدخل المعنى في قرارك.
- Ate هي صيغة الماضي البسيط من eat. أما Eaten فهي اسم مفعول يُستعمل مع مساعد في تراكيب أخرى، ولا مساعد في هذه الجملة.
- اقرأ الجملة الكاملة الآن: We ate at home yesterday. افحص الكلمات المحيطة باختيارك إضافةً إلى الاختيار نفسه. اشرح ما الذي سيتغير مع فاعل مختلف أو رسالة مختلفة. ثم غطِّ هذا المثال وأعد بناء الجملة انطلاقًا من معناها.
قارن طريقة تفكيرك
We ate at home yesterday. اذكر وجبة المجموعة في البيت في اليوم السابق.
كوّن قصة قصيرة واسترجع الصيغ
اربط بضعة أحداث تنتمي طبيعيًا بعضها إلى بعض: I went to the market, bought bread, and came home. ويمكن للأفعال أن تشترك في الفاعل وإطار الماضي، مع احتفاظ كل فعل بصيغته الماضية الصحيحة. ولا تضف تفاصيل المكان والزمان إلا إذا ساعدت المستمع على متابعة القصة. امزج جملًا مثبتة بجملة منفية وسؤال واحد، لتتدرب على الانتقال بين صيغ الماضي غير المنتظمة والصور الأساسية بعد did. وبعد استراحة، أعد بناء القصة من معناها بدل ترديد قائمة محفوظة. وتحتفظ بعض الأفعال، مثل put وcut، بالشكل المكتوب نفسه في الماضي؛ ويبيّن السياق أن الزمن ماضٍ. وتبقى صيغ be الخاصة منفصلة، ويصف الماضي المستمر نشاطًا جاريًا، وهذا معنى مختلف.
I put the keys on the table last night.
اذكر أنك وضعت المفاتيح على الطاولة الليلة الماضية.
تتشابه صورة Put الأساسية مع صيغة الماضي البسيط في الكتابة. وتبيّن Last night والسياق معنى الماضي، فلا تُضاف لاحقة منتظمة.
We went to the market, bought bread, and came home.
أكمل سلسلة أحداث ماضية بالعودة إلى البيت.
Came هي صيغة الماضي من come، وتواصل القصة الماضية. وتعمل Home وجهةً دون to في هذا التعبير المعتاد.
لاحظ الفرق
أخطاء شائعة
استعمل الصيغة غير المنتظمة في جملة مثبتة
بدلًا منI goed home.
لهذا المعنىI went home.
للفعل Go صيغة غير منتظمة في الماضي البسيط، هي went، بدل اللاحقة المنتظمة. وأبقِ home دون حرف جر، كما في went home. تعلّم الجملة كاملة مع معناها. ثم غيّر الوجهة أو الفاعل وأنت تسترجع صيغة الماضي نفسها.
عُد إلى الصورة الأساسية بعد didn’t
بدلًا منI didn’t saw her.
لهذا المعنىI didn’t see her.
يحمل فعل النفي المساعد didn’t علامة الماضي، لذلك يعود الفعل الرئيسي إلى صورته الأساسية رغم أن الحدث ما زال ماضيًا. وتنتمي Saw إلى جملة مثبتة في الماضي البسيط دون did. ويعمل هذا بالطريقة نفسها مع الأفعال المنتظمة وغير المنتظمة، فهو نمط يستحق التدريب.
لا تختر اسم المفعول لجملة في الماضي البسيط
بدلًا منShe written a letter yesterday.
لهذا المعنىShe wrote a letter yesterday.
تقع Written في عمود اسم المفعول من جدول الأفعال، وتحتاج إلى مساعد مثل has. أما الجملة المقصودة في الماضي البسيط فتحتاج إلى wrote. وتخفي بعض الأفعال هذا الفرق لأن الماضي واسم المفعول متشابهان؛ لكن write يُظهر التباين بوضوح ويساعدك على تجنب الخطأ نفسه مع see أو eat.
من الفهم إلى الاستعمال
كوّن مثالًا من عندك.
جرّب هذه المهام دون اختيارات للإجابة. قل إجابتك بصوت مسموع أو اكتبها أدناه، ثم قارن طريقة تفكيرك بالنموذج.
دورك 1
صف رحلةً قمت بها أمس من منظورك: go to the store وbuy a notebook وcome home. استعمل ثلاثة أفعال مثبتة في الماضي البسيط.
قارن بنموذج
Yesterday, I went to the store, bought a notebook, and came home.
يحكي المتكلم رحلة تسوق وعودة إلى البيت.
تشترك الأنشطة الثلاثة في فاعل واحد وزمن ماضٍ واحد، لكن كلًّا منها يحتاج إلى صيغته غير المنتظمة الخاصة. ولا يمكنك تكوين went وbought وcame بإضافة اللاحقة المنتظمة. وللاسم المفرد notebook أداة تنكير، وhome وجهة دون to. وبعد قراءة النموذج، غطِّه وأعد بناء السلسلة نفسها من الأنشطة الثلاثة.
- هل تعبّر إجابتك عمّا طلبته المهمة؟
- هل تطابق الصيغة الشخص أو الاسم في رسالتك؟
- هل تستطيع شرح اختيارك قبل النظر إلى النموذج؟
دورك 2
اسأل صديقك أو صديقتك هل رأى أو رأت آنا أمس. ثم اكتب جوابًا منفيًا من منظور ذلك الشخص.
قارن بنموذج
Did you see Ana yesterday? No, I didn’t see her.
يسأل المتكلم عن لقاء ماضٍ، وينفي الصديق أو الصديقة رؤية آنا.
تحتاج Did وdidn’t إلى الصورة الأساسية see في الجملتين. وتغيّر الإجابة you إلى I، لأن الصديق صار هو المتكلم. وتعود Her على آنا بوصفها مفعول see. أما الإجابة المثبتة فستكون I saw her، مما يوضح أن التدريب على الأنواع الثلاثة من الجمل أنفع من حفظ كلمة الماضي غير المنتظم وحدها.
- هل تعبّر إجابتك عمّا طلبته المهمة؟
- هل تطابق الصيغة الشخص أو الاسم في رسالتك؟
- هل تستطيع شرح اختيارك قبل النظر إلى النموذج؟
طبّق ما تعلّمته
اختر الإجابة التالية.
اختر إجابة وتعلّم لماذا تلائم السياق. تعكس درجتك إجابتك الأولى عن كل سؤال. ويمكنك العودة إلى أي سؤال أخطأت فيه.
اختر إجابة، ثم افتح الشرح للتحقّق من طريقة تفكيرك.
السؤال 1
أكمل الجملة بهذا المعنى: اذكر رحلة المتكلم المكتملة إلى المتجر في اليوم السابق.
I ___ to the store yesterday.
- went
- goed
تحقّق من الإجابة
الإجابة: went
went: Went هي صيغة الماضي البسيط غير المنتظم من go. وتأتي الوجهة بعد to، وتحدد yesterday زمن الماضي لهذه الرحلة المكتملة.
goed: لا يستعمل Go اللاحقة المنتظمة في الماضي البسيط. تعلّم went بوصفها صيغة ماضيه المثبتة.
السؤال 2
أكمل الجملة بهذا المعنى: اذكر أنها لاحظت ثعلبًا في وقت سابق من اليوم، في الصباح.
She ___ a fox this morning.
- seed
- saw
تحقّق من الإجابة
الإجابة: saw
seed: للفعل See صيغة ماضية غير منتظمة، لا صيغة منتظمة مع ed. والكلمة seed موجودة، لكن بمعانٍ أخرى؛ وليست ماضي see.
saw: Saw هي صيغة الماضي البسيط من see. وتقدّم A fox حيوانًا واحدًا، وتحدد this morning وقت الحدث المكتمل.
السؤال 3
أكمل الجملة بهذا المعنى: اذكر رحلة حافلة مكتملة قامت بها المجموعة.
They ___ the bus to school.
- took
- tooks
تحقّق من الإجابة
الإجابة: took
took: Took هي صيغة الماضي البسيط من take، وتبقى كما هي مع they أو فاعل مفرد. ويظهر الجمع في الفاعل، لا في لاحقة على الفعل.
tooks: لا تأخذ صيغة الماضي غير المنتظمة لاحقة الغائب المفرد s من المضارع. فـTook هي صيغة الماضي أصلًا وتبقى دون تغيير.
السؤال 4
أكمل الجملة بهذا المعنى: اذكر أن مايا أعدّت العشاء في الموقف الماضي.
Maya ___ dinner.
- maked
- made
تحقّق من الإجابة
الإجابة: made
maked: لا يكوّن Make ماضيه باللاحقة المنتظمة. فماضيه made؛ تعلّم make وmade زوجًا واحدًا.
made: Made هي صيغة الماضي غير المنتظم من make. ولا يضيف الفاعل المفرد s، وتذكر الجملة فعلًا اكتمل، لا نشاطًا جاريًا.
السؤال 5
أكمل الجملة بهذا المعنى: صف امتلاك المتكلم دراجةً في طفولته.
I ___ a blue bike when I was a child.
- had
- haved
تحقّق من الإجابة
الإجابة: had
had: Had هنا فعل رئيسي ماضٍ للملكية. وتحدد الجملة when I was a child الفترة، وتستعمل was لأن be يتبع نمطه الخاص.
haved: الفعل Have غير منتظم في الماضي البسيط. ولا يأخذ اللاحقة المنتظمة حتى عندما يصف حالًا استمرت مدةً طويلة.
السؤال 6
أكمل الجملة بهذا المعنى: اذكر تناول المجموعة الغداء في الساعة المذكورة.
We ___ lunch at noon.
- has
- had
تحقّق من الإجابة
الإجابة: had
has: Has صيغة مضارعة للغائب المفرد. ولا تناسب الفاعل we ولا الزمن الماضي.
had: تكوّن Had الماضي من التعبير اليومي have lunch. وتحدد At noon الوقت، ولا تأخذ lunch أداة في هذه العبارة اليومية.
السؤال 7
أكمل الجملة بهذا المعنى: انفِ أن المتكلم ذهب إلى المتجر في الموقف الماضي.
I didn’t ___ to the store.
- go
- went
تحقّق من الإجابة
الإجابة: go
go: تحمل Didn’t النفي الماضي، ولذلك تظهر go بصورتها الأساسية. أما الصيغة غير المنتظمة went فتنتمي إلى الجملة المثبتة دون هذا المساعد.
went: لا يحتفظ الفعل الرئيسي بصيغته الماضية غير المنتظمة بعد didn’t. والجمع بينهما يضع علامة الماضي مرتين، لكن هذا النمط يحتاج إلى الفعل في صورته الأساسية.
السؤال 8
أكمل الجملة بهذا المعنى: انفِ أنها اشترت الكتاب المحدد.
She didn’t ___ the book.
- bought
- buy
تحقّق من الإجابة
الإجابة: buy
bought: Bought هي صيغة الماضي البسيط المثبتة من buy. وبعد didn’t، استعمل buy، لا صيغة الماضي غير المنتظمة.
buy: Buy هي صورة الفعل الأساسية بعد مساعد النفي الماضي. وتحدد أداة التعريف the الكتاب، ولا تنفي الجملة سوى الشراء.
السؤال 9
أكمل الجملة بهذا المعنى: اسأل هل رأى المخاطب الرسالة في الموقف الماضي.
Did you ___ the message?
- see
- saw
تحقّق من الإجابة
الإجابة: see
see: يذكر السؤال الفاعل you ويستعمل did فعلًا مساعدًا للماضي. ولذلك تبقى see في صورتها الأساسية، وإن كان جواب مثبت قد يستعمل saw.
saw: Saw هي صيغة الماضي المثبتة. ويحتاج السؤال العادي مع did إلى see بعد الفاعل، فلا يحتفظ الفعل الرئيسي بالماضي.
السؤال 10
أكمل الجملة بهذا المعنى: اسأل أي شخص حضر الاجتماع.
Who ___ to the meeting?
- come
- came
تحقّق من الإجابة
الإجابة: came
come: يسأل هذا السؤال عن حدث ماضٍ، ولا يوجد فعل مساعد يُظهر الماضي. ولذلك يحتاج الفعل الرئيسي إلى came، لا إلى الصورة الأساسية come.
came: تمثّل Who الشخص الذي قام بالفعل، لذلك يستعمل سؤال الفاعل هذا صيغة الماضي came مباشرةً. ولا يحتاج إلى did في سؤال عادي.
السؤال 11
أكمل الجملة بهذا المعنى: اذكر وجبة المجموعة في البيت في اليوم السابق.
We ___ at home yesterday.
- ate
- eaten
تحقّق من الإجابة
الإجابة: ate
ate: Ate هي صيغة الماضي البسيط من eat. أما Eaten فهي اسم مفعول يُستعمل مع مساعد في تراكيب أخرى، ولا مساعد في هذه الجملة.
eaten: لا يكوّن اسم المفعول وحده جملة في الماضي البسيط. وتحتاج الجملة إلى ate لعدم وجود مساعد مثل have.
السؤال 12
أكمل الجملة بهذا المعنى: اذكر كتابتها للملاحظة في الليلة السابقة.
She ___ the note last night.
- written
- wrote
تحقّق من الإجابة
الإجابة: wrote
written: Written اسم مفعول، لا صيغة الماضي البسيط. ومن دون مساعد، لا يمكنها أن تكوّن هذه الجملة الماضية.
wrote: Wrote هي صيغة الماضي البسيط من write. وتعطي Last night زمنًا ماضيًا مكتملًا، ولا تحتوي الجملة على مساعد لاسم مفعول.
السؤال 13
أكمل الجملة بهذا المعنى: اذكر أنك وضعت المفاتيح على الطاولة الليلة الماضية.
I ___ the keys on the table last night.
- put
- putted
تحقّق من الإجابة
الإجابة: put
put: تتشابه صورة Put الأساسية مع صيغة الماضي البسيط في الكتابة. وتبيّن Last night والسياق معنى الماضي، فلا تُضاف لاحقة منتظمة.
putted: لا يصنع الفعل المعتاد put ماضيه بهذه الطريقة. أبقِ put دون تغيير. أما Putted فهي ماضي فعل مختلف، هو putt، المستعمل في الغولف.
السؤال 14
أكمل الجملة بهذا المعنى: أكمل سلسلة أحداث ماضية بالعودة إلى البيت.
We went to the market, bought bread, and ___ home.
- come
- came
تحقّق من الإجابة
الإجابة: came
come: تذكر السلسلة أحداثًا ماضية مكتملة، دون مساعد قبل الفعل الأخير. ولذلك تحتاج إلى صيغة الماضي غير المنتظمة came، لا إلى الصورة الأساسية come.
came: Came هي صيغة الماضي من come، وتواصل القصة الماضية. وتعمل Home وجهةً دون to في هذا التعبير المعتاد.
واصل المحادثة
ما الذي تتدرّب عليه لاحقًا
بعد استراحة، عُد إلى أمثلتك الخاصة أعلاه وأنجز كل مهمة مرة أخرى دون النظر إلى النماذج. قارن المعنى والصيغة بالنماذج، وصحّح كل خطأ بشرح سببه. ثم استخدم إحدى جملك في حوار قصير من عندك.
بقلم Loquus ·
المصادر
- المجلس الثقافي البريطاني، LearnEnglish: الماضي البسيط
- المجلس الثقافي البريطاني، LearnEnglish: الأفعال غير المنتظمة
- المجلس الثقافي البريطاني، LearnEnglish Teens: الأفعال المنتظمة في الماضي البسيط
- British Council LearnEnglish Teens: الأفعال غير المنتظمة في الماضي البسيط
- المجلس الثقافي البريطاني، LearnEnglish: الضمائر الشخصية
- المجلس الثقافي البريطاني، LearnEnglish Kids: الماضي البسيط لفعل be
- المجلس الثقافي البريطاني، LearnEnglish: الأسماء المعدودة
- المجلس الثقافي البريطاني، LearnEnglish: أداة التنكير
- المجلس الثقافي البريطاني لتعلّم الإنجليزية: متى، الوقت والتواريخ
- المجلس الثقافي البريطاني، LearnEnglish: الأسئلة والنفي
- المجلس الثقافي البريطاني، LearnEnglish: أداة التعريف
- British Council LearnEnglish: زمن الماضي
- British Council LearnEnglish: ظروف المكان
- British Council LearnEnglish: الماضي المستمر والماضي البسيط
أبحاث التعلّم التي يستند إليها التدريب
تسترشد الأنشطة بالأمثلة المحلولة والتدرّب على استرجاع المعلومات والمراجعة اللاحقة. ولا تثبت هذه الدراسات فاعلية هذا الدرس بعينه.