日々の習慣を表すスペイン語の再帰動詞

01 / 理解する

代名詞と定形動詞を一致させる

起きるなどの基本的な習慣では、行動する人を確認し、それに対応する代名詞を使います。役立つ組み合わせはme, te, se, nos, os, seです。順に、話し手、親称で呼ぶ一人の聞き手、三人称単数の主語またはusted、話し手を含む集団、vosotrosで呼ぶ親しい複数の相手、三人称複数の主語またはustedesに対応します。したがって、代名詞のseは単数の主語にも複数の主語にも使われ、どちらを指すかは定形動詞が示します。Me levantoでは両方が話し手を、Nos levantamosでは両方が話し手を含む集団を指します。英文にmyselfのような語があるかどうかを手がかりに代名詞を選ばないでください。英語では、そのような語なしで同じ習慣を表すことが多いからです。スペイン語のまとまり全体を覚え、人称を示す二つの要素が、意図する主語に対応しているかを考えましょう。

02 / 理解する

自分自身への行動と、別の対象への行動を区別する

主語自身に向けられる行動も、別の人や物に向けられる行動も表せる動詞があります。自分の体を洗うことと、カップを洗うことを比べましょう。通常の動詞の語尾は行動する人を示し、代名詞や目的語は影響を受ける対象を示す助けになります。Me lavoは話し手が自分の体を洗うことを、Lavo la tazaはカップを洗うことを表します。話し手が行動するというだけで、meを加えないでください。この違いは、関わる人や物の関係についてのものであり、その行動が自分の日課に入るかどうかではありません。自分で入浴する場合と、別の人の入浴を手伝う場合にも、同様の対比が生じます。文脈によってこれらの動詞や代名詞に別の用法も生じますが、初級の例では、影響を受ける対象を明示します。代名詞を選ぶ前に、場面を平易に説明しましょう。誰が行動し、誰または何がその行動を受けるのでしょうか。

03 / 理解する

語幹変化を適切な形の中で保つ

再帰代名詞を加えても、不規則動詞が規則動詞になるわけではありません。目を覚ます場合のme despiertoとnos despertamos、服を着る場合のme vistoとnos vestimosを比べましょう。これらの動詞では、ある用法に再帰代名詞が含まれるかどうかにかかわらず、該当する現在形の語幹の型は同じです。代名詞と語幹変化は別々に判断する要素で、どちらも作ろうとする構文に従います。行動を保ち、一人から話し手を含む集団に変える対の練習が役立ちます。代名詞、語幹、語尾のどこが変わるかに注目しましょう。強勢のある語幹母音の変化を、自動的にnosotrosの形にも広げないでください。就寝にはme acuestoがよく使うモデルで、dormirseでは、眠りに落ちることと単に眠っていることの違いが加わります。習慣を表す語がすべて一つの不規則な型を共有すると考えず、個々の動詞を確認しましょう。

04 / 理解する

体の部分に自然に冠詞を使う

体を手入れする日常表現の多くでは、スペイン語は再帰代名詞と、体の部分の前の定冠詞を組み合わせ、Me lavo las manosのようにします。代名詞が影響を受ける人を示すので、最も自然で中立的な言い方では、misのような所有を表す語は不要なことがよくあります。これは構文に結び付いた傾向であり、考えられるあらゆる対比で所有詞を禁止するものではありません。誰のものか自体を対比したり明確にしたりするなら、別の表現が適切かもしれません。この基本のモデルは、手洗い、歯磨きなどの習慣で特に役立ちます。名詞の一致と人称の対応を分けて考えましょう。複数の手にはlasを使い、話し手には引き続きmeと単数の動詞を使います。別の人についての文では、体の部分を行動する主語に変えることなく、代名詞と定形動詞の語尾を変えます。周囲の語を選ぶ前に、誰の体が関わるのかを確認してください。

05 / 理解する

代名詞を定形動詞の前か、不定詞の末尾に置く

通常の現在形の定形動詞が一つの場合、短い代名詞は通常、Me duchoのように動詞の前に置きます。不定詞には、ducharmeのように末尾に付けます。よく使う動詞のまとまりでは、Me voy a ducharとVoy a ducharmeのように、両方の位置が可能な場合があります。この二つの完全な構文は基本的に同じ予定を表すため、もう一方の位置を使っているというだけで、どちらかが誤りになるわけではありません。使えないのは、つなぎのaの後、不定詞の前に、独立した代名詞を入れる形です。また、代名詞は意図する人に対応させる必要があります。話し手一人ならducharme、話し手を含む集団ならducharnosを使います。まず一方の位置を練習し、その後で、同じ内容をもう一方の形で作り直しましょう。この対比は、一つの語順をすべての動詞のまとまりに適用する絶対規則として暗記するのでなく、実際の文法上の範囲内で柔軟に使うことを教えてくれます。

06 / 理解する

否定語を加え、聞き手の習慣を尋ねる

通常の否定では、noを代名詞と定形動詞のまとまりの前に置き、No me levanto tempranoのようにします。疑問文でも同じ人称の対応を保ち、疑問符とイントネーションを使います。親称で呼ぶ一人の聞き手に起きることを尋ねるならte levantasを使い、自分について答えるならme levantoに変えます。会話が速く進むとこの視点の変化を見落としやすいので、質問と答えを一緒に練習しましょう。a las sieteなどの時の句は時刻を示し、por la mañanaは一日の中のより広い時間帯を示します。どちらの句も、必要な代名詞を変えません。「しかし」を意味するperoを使えば、それぞれの人の行動を明確にしながら、二人の習慣を比べられます。目標は日常生活の短いやり取りであり、聞き手も話す理由もない、ばらばらの動詞の形の一覧ではありません。

07 / 理解する

すべての代名詞が「自分自身」を意味するわけではない

代名動詞の中には、文字どおり自分自身に向ける行動と捉えるのが適切でない意味を表すものがあります。Dormirseは眠りに落ちることを意味し、dormirは眠っていることを表せます。Acostarseは通常、寝床に入ることや横になることを表します。睡眠には関係しますが、同じ出来事ではありません。寝床に入っても、目が覚めたままでいることはあります。習慣の順序を述べるとき、この違いが重要です。また、習慣の代名詞を、gustarの間接目的語の型と区別しましょう。Me levantoでは話し手が主語になり、Me gusta la mañanaでは朝が反応の文法上の主語になります。最後に、seには相互用法や非人称用法など、ほかにも文法上の役割がありますが、この初級レッスンでは、それらすべての習得を目指しません。その境界を認識することで、役立つ習慣の型を、同じ短い語を含むあらゆる文の誤った説明に広げずに済みます。

違いに注目

よくある間違い

理解から実際の使用へ

自分で例文を作りましょう。

選択肢を見ずに取り組みましょう。声に出すか下に書いてから、自分の考え方を解答例と比べてください。