スペイン語のirの活用と未来の予定

01 / 理解する

irの適切な形を選ぶ

irの現在形はvoy, vas, va, vamos, vais, vanです。不規則なので、不定詞を短くして規則的な語尾を付けようとしないでください。予定を述べるとき、どの形を選ぶかは主語が決めます。話し手にはvoy、親称単数のtúで呼ぶ聞き手にはvas、話し手を含む集団にはvamosを使います。単数のustedは「彼」「彼女」と同じvaを使い、複数のustedesは「彼ら」「彼女ら」と同じvanを使います。主にスペインで使われる親称複数のvosotrosには、vaisを使います。この人称の選択は時の表現とは別です。mañanaがあるからといって、どの主語にも同じ動詞の形を使うわけではありません。新しい活動をいくつも加える前に、自分の予定を他人の予定に変える練習をしましょう。構文の中で実際に変わる部分だけを取り出して練習できます。

02 / 理解する

aと不定詞を組み合わせる

この構文には、irの定形、前置詞のa、不定詞という三つの部分が必要です。初級者によくある誤りは、二つの動詞に集中してaを落とすことです。もう一つは、最後の動詞まで活用させ、定形動詞が一つ必要な構文に二つ入れてしまう誤りです。最初の動詞は人称を示す場所、次の動詞は出来事の名前だと考えましょう。そのため、主語が変わるとVamos a comerはVan a comerになりますが、a comerは変わりません。主要な動詞がほかの時制で規則活用でも不規則活用でも、ここでは必ず辞書に載る形、つまり不定詞で現れます。この構文なら、それぞれの主要な動詞の未来形をすべて知らなくても、多くの予定を表せるので、学習の初期から役立ちます。ただし、便利な構文だからといって、aを省いてよいわけではありません。

03 / 理解する

定形動詞を中心に否定文と疑問文を作る

予定を通常の否定文にするには、noを定形動詞の前に置き、No voy a salirのようにします。出来事を表す不定詞は変わりません。確認の質問でも構文全体は同じで、¿Vas a estudiar?のように疑問符と適切なイントネーションを使います。スペイン語では、英語のdoのような助動詞を加えず、前置詞を不定詞から離すこともしません。答えでは構文を繰り返してもよく、活動がすでに明らかなら短い返答も使えます。繰り返す場合は、答える人の視点に人称を変えましょう。「あなた」への質問に、「私」についての答えを返すことがあります。否定疑問文には注意してください。情報を中立的に求めるだけでなく、期待や反応を含むことがあります。このレッスンでは、そうした会話のニュアンスを加える前に基本の動詞のまとまりを確実に使えるよう、単純な肯定の疑問文と否定の平叙文を練習します。

04 / 理解する

予定した行動と目的地を区別する

Voy a Madridのような移動の文は、aの後に目的地を示します。Voy a trabajarのような予定の文は不定詞を含み、文字どおりの移動を伴わずに未来の行動を表すことがあります。仕事をするためにどこかへ行く必要がある場合もあるので、文脈によっては複数の解釈が可能です。大切なのは、aの後に何が続くかを確認することであり、英語のgoingという語だけから判断しないことです。動詞のir自体を、その未来の構文の主要な不定詞にすることもでき、Voy a ir al museoとなります。この繰り返しは文法的に正しいものです。最初の形が予定の構文を作り、後の不定詞が予定する移動を表します。目的地の句に男性単数のelがある場合、aとelは通常、alに縮約します。この目的地の句の文法と、その前で不定詞を導くaを区別しましょう。一つの文に両方の関係を含められます。

05 / 理解する

意図と予測にこの構文を使う

Ir aは意図を表すことが多いですが、未来の出来事を誰かが意図的に起こすとは限りません。雨の予測にもこの構文を使えます。文法が常に意図的な予定を保証すると考えず、決定を述べているのか、予想を述べているのかを見分けましょう。同様に、「近接未来」という呼び方も、何分後や何日後という厳密な範囲を示すと受け取るなら、誤解を招きます。文脈によって、出来事は明日、来月、あるいはもっと先に置かれることがあります。時の表現が、その位置を相手に伝える助けになります。スペイン語のほかの形も未来を表せます。単純な現在形は、予定されている出来事や確実なものとして述べる出来事を表せますし、単純未来形にも独自の用法があります。ここでの目標は、一つの便利な構文を正確に作り、理解することです。あらゆる未来の内容をこの構文に置き換えたり、二つの未来表現の意味が決して重ならないと主張したりすることではありません。

06 / 理解する

予定の時と場所を尋ねる

予定が決まったら、聞き手には時や場所の情報が必要かもしれません。Cuándoは出来事がいつ起こるかを尋ね、dóndeはその場所を尋ねられます。疑問詞を、実際に知りたい情報と結び付けましょう。図書館という返答では「いつ」に答えられず、火曜日という返答では「どこ」に答えられません。移動動詞とともに使う場合、dóndeもadóndeやa dóndeも目的地を尋ねられるので、独立したaの有無が常に正誤の違いになるわけではありません。ここでの質問には、選択を絞るための答えや明確な文脈が示されています。疑問文の中でも未来の構文全体を保ちます。疑問詞があるからといって、前置詞を落としたり、不定詞を活用させたりはできません。これにより、新しい詳細ごとに無関係な文型を覚えずに、単純な予定を、日程についての実用的なやり取りに発展させられます。

07 / 理解する

短い代名詞を使える位置に置く

予定する行動に短い目的語代名詞や再帰代名詞を使う場合、一般的な構文では、代名詞を定形動詞の前に置くか、不定詞の後ろに付けられます。Lo voy a comprarとVoy a comprarlo、またはMe voy a levantarとVoy a levantarmeを比べましょう。基本的に同じ意味を表す別の形なので、一方を先に教えたというだけで、もう一方を問題で不正解にするべきではありません。避けるべきなのは、aと不定詞の間に独立した代名詞を入れることです。否定では、noを最初のまとまり全体の前に置き、No me voy a levantar tempranoのようにします。再帰代名詞は行動の主語に合わせましょう。「私」から「私たち」に変えると、meはnosになります。一方の位置を確実に使う練習をし、もう一方の形も認識しましょう。柔軟な型を、実際に使える範囲とともに学ぶことで、理解にも発話にも役立ちます。

違いに注目

よくある間違い

理解から実際の使用へ

自分で例文を作りましょう。

選択肢を見ずに取り組みましょう。声に出すか下に書いてから、自分の考え方を解答例と比べてください。