Vertel over een gebeurtenis binnen een verleden tijdskader
De simple past presenteert een gebeurtenis of situatie binnen een verleden tijdskader. I worked yesterday noemt de activiteit als een feit uit het verleden; de zin beschrijft de activiteit niet als iets wat bezig was. Een tijdsaanduiding, datum of de omringende conversatie kan dat kader geven. Je hoeft het niet in elke zin van een verhaal te herhalen. De simple past kan ook herhaalde gebeurtenissen in een afgesloten periode beschrijven, zoals tijdens een bepaalde zomer elke dag naar school lopen. Definieer hem daarom niet als uitsluitend één handeling die maar één keer gebeurde. De term “regelmatig” beschrijft hoe het werkwoord zijn verleden vorm maakt, niet hoe vaak de activiteit plaatsvond. Een regelmatig werkwoord kan een eenmalige gebeurtenis noemen, en een onregelmatig werkwoord kan een herhaalde gewoonte noemen.
I worked yesterday.
Vertel als feit dat de spreker de vorige dag dienst had.
Worked is de regelmatige verleden vorm van work. Yesterday geeft de verleden tijd aan, en de zin heeft geen vorm van be nodig vóór het werkwoord in de verleden tijd.
We walked to school every day that summer.
Beschrijf een herhaalde activiteit tijdens een afgelopen zomer.
De simple past kan herhaalde handelingen in een vroegere periode noemen. De uitdrukking every day vereist geen tegenwoordige tijd, omdat de hele routine bij die vroegere zomer hoort.
Kies de geschreven uitgang op basis van de grondvorm
De meeste regelmatige werkwoorden krijgen ed, maar sommige hebben een kleine spellingaanpassing nodig. Een werkwoord dat al op e eindigt, krijgt d, zoals in live en lived. Staat er een medeklinker vóór de laatste y, verander de uitgang dan in ied, zoals in study en studied. Staat er een klinker vóór y, dan blijft die letter gewoonlijk behouden, zoals in play en played. Sommige korte werkwoorden verdubbelen de laatste medeklinker: stop wordt stopped. Dat patroon hangt af van spelling en klemtoon en geldt dus niet voor elk werkwoord dat op een medeklinker eindigt. De voorbeelden in deze les zijn veelvoorkomende werkwoorden waarvan de vormen zijn gecontroleerd. Noteer bij een nieuw werkwoord de basisvorm en verleden vorm samen, vooral als de spelling niet volledig voorspelbaar lijkt.
She studied at home last night.
Vertel dat zij gisteravond studeerde.
Study eindigt op een medeklinker gevolgd door y, dus de regelmatige verleden vorm verandert die y in ied. Bij I of they staat dezelfde verleden vorm.
The bus stopped near the station.
Vertel dat de bus tot stilstand kwam.
Het veelgebruikte korte werkwoord stop verdubbelt zijn laatste medeklinker vóór ed. Het werkwoord noemt de gebeurtenis, terwijl near the station vertelt waar die plaatsvond.
Volg een volledig voorbeeld
Maak een zin met deze betekenis: Vertel dat zij gisteravond studeerde. Bepaal voordat je het antwoord bekijkt welke informatie de grammaticale keuze bepaalt.
- Bepaal eerst de boodschap: Vertel dat zij gisteravond studeerde. Houd die boodschap gelijk terwijl je vormen vergelijkt. Een zin kan grammaticaal kloppen en toch iets anders zeggen, dus de betekenis speelt mee bij de keuze.
- Study eindigt op een medeklinker gevolgd door y, dus de regelmatige verleden vorm verandert die y in ied. Bij I of they staat dezelfde verleden vorm.
- Lees nu de volledige zin: She studied at home last night. Controleer ook de woorden rond je keuze. Leg uit wat er zou veranderen bij een ander onderwerp of een andere boodschap. Dek daarna dit voorbeeld af en maak de zin opnieuw aan de hand van de betekenis.
She studied at home last night. Vertel dat zij gisteravond studeerde.
Bronnen bij deze uitleg
Verander de verleden uitgang niet voor het onderwerp
Gewone regelmatige werkwoorden in de verleden tijd behouden dezelfde vorm bij I, you, he, she, we en they. Dat verschilt van de simple present, waarin een onderwerp in de derde persoon enkelvoud het werkwoord gewoonlijk verandert. Vergelijk she works met she worked, en vervolgens they work met they worked. De verleden uitgang geeft de tijd al aan, dus het werkwoord krijgt niet ook nog de s van de tegenwoordige tijd. Het Engels heeft nog steeds een onderwerp nodig, ook al heeft het werkwoord in de verleden tijd voor elke persoon dezelfde uitgang. Het werkwoord be is een belangrijke uitzondering met was en were, en modale werkwoorden zoals can hebben hun eigen patronen. Leer het regelmatige patroon goed, maar gebruik het niet voor die werkwoorden.
Maya visited her cousin.
Vertel over een afgerond bezoek van Maya.
De regelmatige verleden vorm visited werkt bij het enkelvoudige onderwerp zonder extra s. De gebeurtenis ligt in het verleden, dus de regel voor de derde persoon enkelvoud in de tegenwoordige tijd geldt niet.
They played cards after dinner.
Vertel over een afgerond kaartspel waaraan de groep deelnam.
Played is de regelmatige verleden vorm van play; de y blijft staan omdat er een klinker voor staat. Een meervoudig onderwerp gebruikt dezelfde vorm als een enkelvoudig onderwerp.
Keer na didn’t terug naar de basisvorm
Een ontkenning in de simple past gebruikt did not of didn’t, gevolgd door de basisvorm. Het hulpwerkwoord geeft de verleden tijd aan, dus het werkwoord voor de activiteit keert terug naar work, visit of play. Dit principe geldt zowel bij regelmatige als bij onregelmatige bevestigende verleden vormen. Een ontkenning ontkent de gebeurtenis, maar vertelt niet automatisch wat er in plaats daarvan gebeurde. We didn’t visit the museum kan betekenen dat we thuisbleven of een andere plaats bezochten. Een nuttig vervolg noemt dat alternatief. Behoud de belangrijke details, zoals de dag of de plaats, zodat de luisteraar precies weet wat er niet gebeurde. Zet geen wasn’t vóór een basisvorm: wasn’t visit is geen ontkenning in de simple past en ook geen vorm van de past continuous.
I didn’t watch the movie.
Ontken het bekijken van de film door de spreker in de vroegere situatie.
Didn’t plaatst de ontkenning al in het verleden, dus watch blijft in de basisvorm. Het lijdend voorwerp the movie noemt de bepaalde film.
They didn’t visit the museum.
Ontken dat het geplande museumbezoek van de groep plaatsvond.
De ontkenning gebruikt did not met een werkwoord in de basisvorm en verandert niet voor het meervoudige onderwerp. Ze ontkent het bezoek zonder te zeggen wat de groep in plaats daarvan deed.
Maak vragen met did en een werkwoord in de basisvorm
Een directe vraag waarop je met ja of nee kunt antwoorden begint met did, gevolgd door het onderwerp en het werkwoord in de basisvorm. Did you call? vraagt of het telefoontje plaatsvond. Een vraagwoord kan vóór het hulpwerkwoord komen: When did you call? Het hulpwerkwoord verandert niet met het onderwerp, en het hoofdwerkwoord krijgt geen verleden uitgang. Gebruik in een kort antwoord Yes, I did of No, I didn’t en pas het voornaamwoord aan de spreker aan. Vragen met be over een toestand of een plaats werken anders: die gebruiken was of were. Vragen naar het onderwerp zijn een uitzondering: Who called? vraagt welke persoon de handeling verrichtte en heeft normaal geen did. De oefeningen gebruiken gewone vragen waarin het onderwerp wordt genoemd.
Did she call yesterday?
Vraag of er de vorige dag een telefoontje van haar is gekomen.
Did vormt de vraag in de verleden tijd, en call blijft in de basisvorm. Het enkelvoudige onderwerp voegt geen s toe, omdat het hulpwerkwoord de tijd al aangeeft.
When did they arrive?
Vraag in een directe vraag wanneer de groep aankwam.
When komt vóór did, waarna het onderwerp en het werkwoord in de basisvorm volgen. Het antwoord noemt een tijdstip; het bevestigt niet alleen dat de aankomst plaatsvond.
Luister naar de uitgang in plaats van overal een lettergreep toe te voegen
De geschreven uitgang ed heeft drie gebruikelijke uitspraken. Na een laatste klank t of d voegt hij een lettergreep toe, zoals in wanted en needed. Bij andere werkwoorden klinkt hij als t, zoals in walked, of als d, zoals in played, zonder extra lettergreep. Het relevante onderscheid hangt af van de klank vóór de uitgang, niet alleen van de laatste geschreven letter van de basisvorm. Daarom houdt liked één lettergreep, ook al staat er in de spelling een e vóór de d. Luister naar een voorbeeld en herhaal een volledige korte zin. Tik zo nodig de lettergrepen mee. Deze les vereist geen bepaald regionaal accent. Wel moet je de grammaticale uitgang behouden zonder een extra lettergreep toe te voegen waar gangbare uitspraken die niet gebruiken.
We wanted a quiet room.
Gebruik de regelmatige verleden vorm van want, waarvan de uitgang een lettergreep toevoegt.
Wanted behoudt de verleden uitgang in de spelling en in de uitspraak. De basisvorm eindigt op een klank t, dus de uitgang voegt een lettergreep toe in plaats van alleen een extra eindmedeklinker.
She played the piano yesterday.
Gebruik de regelmatige verleden vorm van play, waarvan de uitgang geen aparte lettergreep toevoegt.
Played behoudt de y na de klinker en eindigt op een klank d. Je hoort de verleden uitgang zonder een extra lettergreep na play.
Probeer de redenering met minder hulp
Maak een zin met deze betekenis: Gebruik de regelmatige verleden vorm van want, waarvan de uitgang een lettergreep toevoegt. Bepaal voordat je het antwoord bekijkt welke informatie de grammaticale keuze bepaalt.
- Bepaal eerst de boodschap: Gebruik de regelmatige verleden vorm van want, waarvan de uitgang een lettergreep toevoegt. Houd die boodschap gelijk terwijl je vormen vergelijkt. Een zin kan grammaticaal kloppen en toch iets anders zeggen, dus de betekenis speelt mee bij de keuze.
- Wanted behoudt de verleden uitgang in de spelling en in de uitspraak. De basisvorm eindigt op een klank t, dus de uitgang voegt een lettergreep toe in plaats van alleen een extra eindmedeklinker.
- Lees nu de volledige zin: We wanted a quiet room. Controleer ook de woorden rond je keuze. Leg uit wat er zou veranderen bij een ander onderwerp of een andere boodschap. Dek daarna dit voorbeeld af en maak de zin opnieuw aan de hand van de betekenis.
Vergelijk je redenering
We wanted a quiet room. Gebruik de regelmatige verleden vorm van want, waarvan de uitgang een lettergreep toevoegt.
Bronnen bij deze uitleg
Vertel gebeurtenissen in volgorde en herken verwante patronen
Een kort verhaal in de verleden tijd kan afgeronde gebeurtenissen op volgorde zetten: We arrived, opened the door, and called Ana. Tijdswoorden zoals then of after dinner maken de reeks gemakkelijker te volgen, maar veranderen het regelmatige verleden patroon niet. Vergelijk een afgeronde gebeurtenis met een activiteit die op de achtergrond bezig was: We talked noemt de gebeurtenis, terwijl We were talking het praten beschrijft als iets wat bezig was. Geen van beide is op zichzelf beter; de context beslist. Bedenk ook dat veelgebruikte werkwoorden zoals go, have en see de regelmatige uitgang niet gebruiken. Het vraagpatroon en ontkennende patroon met did werken er nog steeds bij, maar hun bevestigende verleden vormen moet je apart leren. Bepaal bij het nakijken van je verhaal eerst of elke gebeurtenis afgerond of bezig is. Controleer daarna elke verleden vorm en tijdsaanduiding.
We arrived, opened the door, and called Ana.
Vul een reeks van drie afgeronde handelingen in het verleden aan.
Dezelfde verleden tijd loopt door bij alle drie de werkwoorden. Called is de regelmatige verleden vorm van call en vormt net als arrived en opened een volgende afgeronde gebeurtenis.
I visited the museum two days ago.
Plaats het museumbezoek twee dagen vóór het spreekmoment.
Ago volgt op de tijdsduur en telt terug vanaf nu. Het heeft geen voorzetsel nodig vóór two days.
Let op het verschil
Veelgemaakte fouten
Verwijder de verleden uitgang na did
In plaats vanDid you watched it?
Voor deze betekenisDid you watch it?
Het hulpwerkwoord did geeft al aan dat de vraag in de verleden tijd staat, dus het hoofdwerkwoord verschijnt in de basisvorm, hoewel de gebeurtenis nog steeds in het verleden ligt. Dezelfde regel geldt na didn’t. De basisvorm betekent hier geen tegenwoordige tijd; het hulpwerkwoord geeft de tijd aan.
Voeg niet aan elke vroegere handeling be toe
In plaats vanWe were visited the museum.
Voor deze betekenisWe visited the museum.
De bedoelde mededeling noemt een afgerond bezoek. Een regelmatig handelingswerkwoord in de verleden tijd heeft geen were nodig. Were visiting zou het bezoek beschrijven als iets wat bezig was, en were visited heeft een lijdende betekenis: iemand bezocht ons. Kies de constructie die zowel de bedoelde handeling als de persoon die haar uitvoerde behoudt.
Houd de verleden vorm gelijk bij verschillende onderwerpen
In plaats vanShe workeds yesterday.
Voor deze betekenisShe worked yesterday.
De regelmatige verleden vorm krijgt niet de uitgang s van de tegenwoordige tijd voor de derde persoon enkelvoud. Worked staat zowel bij she als bij I en they. Het onderwerp verandert, maar de verleden uitgang niet. Houd de patronen van de verleden en de tegenwoordige tijd uit elkaar.
Van begrijpen naar gebruiken
Maak je eigen voorbeeld.
Probeer dit zonder antwoordopties. Zeg je antwoord hardop of schrijf het hieronder en vergelijk daarna je redenering met het model.
Jouw beurt 1
Beschrijf gisteren met drie regelmatige werkwoorden: work in the morning, cook lunch en call a friend. Schrijf een kort verslag in die volgorde.
Vergelijk met een model
Yesterday, I worked in the morning, cooked lunch, and called a friend.
De spreker noemt drie activiteiten van de vorige dag.
Yesterday geeft de verleden tijd voor de hele reeks aan. Elke activiteit krijgt haar regelmatige verleden vorm, en het onderwerp I wordt maar één keer genoemd. In the morning geeft preciezer aan wanneer de eerste activiteit plaatsvond. De zin presenteert afgeronde gebeurtenissen, niet één activiteit die bezig is. Lees hem hardop en voeg niet aan elke geschreven uitgang ed een aparte lettergreep toe.
- Zegt je antwoord wat de opdracht vroeg?
- Komt de vorm overeen met de persoon of het zelfstandig naamwoord in je boodschap?
- Kun je je keuze uitleggen voordat je het model bekijkt?
Jouw beurt 2
Vraag of Sam de film heeft bekeken. Schrijf daarna een volledig ontkennend antwoord.
Vergelijk met een model
Did Sam watch the movie? No, Sam didn’t watch it.
De spreker vraagt of Sam de film in het verleden heeft bekeken, en het antwoord ontkent die gebeurtenis.
Zowel de vraag als de ontkenning gebruikt did met een werkwoord in de basisvorm. De naam Sam verandert het hulpwerkwoord niet en voegt geen s aan watch toe. In het antwoord vervangt het voornaamwoord it de woordgroep the movie, zodat de betekenis duidelijk blijft zonder de naamwoordgroep te herhalen. Het kortere No, Sam didn’t zou ook werken, maar het volledige antwoord laat het patroon met de basisvorm zien.
- Zegt je antwoord wat de opdracht vroeg?
- Komt de vorm overeen met de persoon of het zelfstandig naamwoord in je boodschap?
- Kun je je keuze uitleggen voordat je het model bekijkt?
Breng het in de praktijk
Maak de volgende keuze.
Kies een antwoord en ontdek waarom het past. Je score is gebaseerd op je eerste antwoord op elke vraag. Je kunt terugkomen op alles wat je fout had.
Kies een antwoord en open daarna de uitleg om je redenering te controleren.
Vraag 1
Vul de zin aan voor deze betekenis: Vertel als feit dat de spreker de vorige dag dienst had.
I ___ yesterday.
- worked
- work
Controleer het antwoord
Antwoord: worked
worked: Worked is de regelmatige verleden vorm van work. Yesterday geeft de verleden tijd aan, en de zin heeft geen vorm van be nodig vóór het werkwoord in de verleden tijd.
work: Work is de basisvorm, die geen mededeling over het verleden vormt. Yesterday verwijst naar het verleden, dus de bevestigende mededeling heeft de verleden uitgang nodig.
Vraag 2
Vul de zin aan voor deze betekenis: Beschrijf een herhaalde activiteit tijdens een afgelopen zomer.
We ___ to school every day that summer.
- walk
- walked
Controleer het antwoord
Antwoord: walked
walk: De mededeling gaat expliciet over een afgesloten periode in het verleden. Behoud het verleden werkwoord, ook al vond de activiteit herhaaldelijk plaats en niet slechts één keer.
walked: De simple past kan herhaalde handelingen in een vroegere periode noemen. De uitdrukking every day vereist geen tegenwoordige tijd, omdat de hele routine bij die vroegere zomer hoort.
Vraag 3
Vul de zin aan voor deze betekenis: Vertel dat zij gisteravond studeerde.
She ___ at home last night.
- studied
- studyed
Controleer het antwoord
Antwoord: studied
studied: Study eindigt op een medeklinker gevolgd door y, dus de regelmatige verleden vorm verandert die y in ied. Bij I of they staat dezelfde verleden vorm.
studyed: De geschreven verleden vorm van study verandert de y na een medeklinker. De y behouden en ed toevoegen volgt het spellingpatroon van dit werkwoord niet.
Vraag 4
Vul de zin aan voor deze betekenis: Vertel dat de bus tot stilstand kwam.
The bus ___ near the station.
- stoped
- stopped
Controleer het antwoord
Antwoord: stopped
stoped: De standaardspelling van de verleden vorm bevat een dubbele p. De ontbrekende medeklinker is een spelfout en geen andere tijd of persoonsvorm.
stopped: Het veelgebruikte korte werkwoord stop verdubbelt zijn laatste medeklinker vóór ed. Het werkwoord noemt de gebeurtenis, terwijl near the station vertelt waar die plaatsvond.
Vraag 5
Vul de zin aan voor deze betekenis: Vertel over een afgerond bezoek van Maya.
Maya ___ her cousin.
- visited
- visiteds
Controleer het antwoord
Antwoord: visited
visited: De regelmatige verleden vorm visited werkt bij het enkelvoudige onderwerp zonder extra s. De gebeurtenis ligt in het verleden, dus de regel voor de derde persoon enkelvoud in de tegenwoordige tijd geldt niet.
visiteds: De verleden uitgang wordt niet gecombineerd met de uitgang s voor de derde persoon in de tegenwoordige tijd. Houd visited bij dit onderwerp onveranderd, net als bij they.
Vraag 6
Vul de zin aan voor deze betekenis: Vertel over een afgerond kaartspel waaraan de groep deelnam.
They ___ cards after dinner.
- plays
- played
Controleer het antwoord
Antwoord: played
plays: Plays is een vorm voor de derde persoon enkelvoud in de tegenwoordige tijd. Hij past noch bij de verleden tijd, noch bij het meervoudige onderwerp.
played: Played is de regelmatige verleden vorm van play; de y blijft staan omdat er een klinker voor staat. Een meervoudig onderwerp gebruikt dezelfde vorm als een enkelvoudig onderwerp.
Vraag 7
Vul de zin aan voor deze betekenis: Ontken het bekijken van de film door de spreker in de vroegere situatie.
I didn’t ___ the movie.
- watch
- watched
Controleer het antwoord
Antwoord: watch
watch: Didn’t plaatst de ontkenning al in het verleden, dus watch blijft in de basisvorm. Het lijdend voorwerp the movie noemt de bepaalde film.
watched: Het hulpwerkwoord en het hoofdwerkwoord mogen niet allebei de verleden tijd aangeven. Verwijder de verleden uitgang na didn’t.
Vraag 8
Vul de zin aan voor deze betekenis: Ontken dat het geplande museumbezoek van de groep plaatsvond.
They ___ the museum.
- weren’t visit
- didn’t visit
Controleer het antwoord
Antwoord: didn’t visit
weren’t visit: Were not kan niet worden gevolgd door de basisvorm visit om een ontkenning in de simple past te maken. Gebruik didn’t visit om de afgeronde gebeurtenis te ontkennen.
didn’t visit: De ontkenning gebruikt did not met een werkwoord in de basisvorm en verandert niet voor het meervoudige onderwerp. Ze ontkent het bezoek zonder te zeggen wat de groep in plaats daarvan deed.
Vraag 9
Vul de zin aan voor deze betekenis: Vraag of er de vorige dag een telefoontje van haar is gekomen.
Did she ___ yesterday?
- call
- called
Controleer het antwoord
Antwoord: call
call: Did vormt de vraag in de verleden tijd, en call blijft in de basisvorm. Het enkelvoudige onderwerp voegt geen s toe, omdat het hulpwerkwoord de tijd al aangeeft.
called: In een gewone vraag met did behoudt het hoofdwerkwoord zijn verleden uitgang niet. Gebruik de basisvorm na het onderwerp.
Vraag 10
Vul de zin aan voor deze betekenis: Vraag in een directe vraag wanneer de groep aankwam.
When ___?
- they arrived
- did they arrive
Controleer het antwoord
Antwoord: did they arrive
they arrived: Dit is de volgorde van een mededeling, die past in een langere zin zoals I know when they arrived. Ze vormt geen gewone directe vraag.
did they arrive: When komt vóór did, waarna het onderwerp en het werkwoord in de basisvorm volgen. Het antwoord noemt een tijdstip; het bevestigt niet alleen dat de aankomst plaatsvond.
Vraag 11
Vul de zin aan voor deze betekenis: Gebruik de regelmatige verleden vorm van want, waarvan de uitgang een lettergreep toevoegt.
We ___ a quiet room.
- wanted
- wantted
Controleer het antwoord
Antwoord: wanted
wanted: Wanted behoudt de verleden uitgang in de spelling en in de uitspraak. De basisvorm eindigt op een klank t, dus de uitgang voegt een lettergreep toe in plaats van alleen een extra eindmedeklinker.
wantted: Want eindigt op twee medeklinkers, dus de laatste t wordt niet verdubbeld. Schrijf wanted. De extra uitgesproken lettergreep komt van de uitgang, niet van een tweede t.
Vraag 12
Vul de zin aan voor deze betekenis: Gebruik de regelmatige verleden vorm van play, waarvan de uitgang geen aparte lettergreep toevoegt.
She ___ the piano yesterday.
- plaied
- played
Controleer het antwoord
Antwoord: played
plaied: De y verandert alleen na een medeklinker, zoals in studied. Play heeft een klinker vóór de y, dus de regelmatige verleden vorm behoudt die letter.
played: Played behoudt de y na de klinker en eindigt op een klank d. Je hoort de verleden uitgang zonder een extra lettergreep na play.
Vraag 13
Vul de zin aan voor deze betekenis: Vul een reeks van drie afgeronde handelingen in het verleden aan.
We arrived, opened the door, and ___ Ana.
- called
- call
Controleer het antwoord
Antwoord: called
called: Dezelfde verleden tijd loopt door bij alle drie de werkwoorden. Called is de regelmatige verleden vorm van call en vormt net als arrived en opened een volgende afgeronde gebeurtenis.
call: De laatste handeling hoort bij hetzelfde verhaal in het verleden. Als je alleen dit werkwoord veranderde in de basisvorm call, zou je de reeks doorbreken.
Vraag 14
Vul de zin aan voor deze betekenis: Plaats het museumbezoek twee dagen vóór het spreekmoment.
I visited the museum two days ___.
- in
- ago
Controleer het antwoord
Antwoord: ago
in: In kan vóór een tijdsduur staan om naar de toekomst te verwijzen, zoals in in two days. Het kan niet na two days staan om terug te tellen in het verleden; daarvoor heb je ago nodig.
ago: Ago volgt op de tijdsduur en telt terug vanaf nu. Het heeft geen voorzetsel nodig vóór two days.
Houd het gesprek gaande
Wat je hierna kunt oefenen
Ga na een pauze terug naar je eigen voorbeelden hierboven en doe elke opdracht opnieuw zonder naar de modellen te kijken. Vergelijk de betekenis en de vorm met de modellen en verbeter elke fout door de oorzaak uit te leggen. Gebruik daarna een van je zinnen in een kort gesprek dat je zelf bedenkt.
Door Loquus ·
Bronnen
- British Council LearnEnglish: de simple past
- British Council LearnEnglish: Verleden tijd
- British Council LearnEnglish: hoe vaak
- British Council LearnEnglish Teens: regelmatige werkwoorden in de simple past
- British Council LearnEnglish: present simple
- British Council LearnEnglish Kids: de simple past van be
- British Council LearnEnglish: persoonlijke voornaamwoorden
- British Council LearnEnglish: vragen en ontkenningen
- British Council LearnEnglish: onregelmatige werkwoorden
- British Council LearnEnglish: Past continuous en past simple
- British Council LearnEnglish: wanneer, tijd en datums
- British Council LearnEnglish: Bijwoordelijke bepalingen van tijd
- British Council LearnEnglish Teens: Onregelmatige werkwoorden in de past simple
Leeronderzoek achter de oefeningen
De activiteiten zijn gebaseerd op uitgewerkte voorbeelden, het actief ophalen van kennis en latere herhaling. Deze studies tonen niet aan hoe effectief deze specifieke les is.
- Karpicke en Roediger: Het grote belang van het actief ophalen van kennis voor leren
- Butler en Roediger: Feedback versterkt de positieve en vermindert de negatieve effecten van meerkeuzetoetsen
- Institute of Education Sciences: Onderwijs en studie organiseren om het leren van leerlingen te verbeteren
- Rittle Johnson en Star: Vergeleken waarmee?