相手がどのような人か、どこ出身かを述べる
Serは、人とその身元・職業・出身を結びつけます。仕事は変わることもあるので、その説明が永遠に続くと保証する表現ではありません。まず、その文が何の情報を伝えているかを考えましょう。次の例文のうち、最初の二つは職業と出身地を示しています。気分や現在いる場所を述べているわけではありません。
出身と所在地は、異なる問いに答えます。リマ出身の人が、今日は別の場所にいることもあります。下の例では、Deが出身を、enが所在地を導きます。
Inés es dentista.
イネスは歯科医です。
Soy de Lima.
私はリマ出身です。
Soy de Lima, pero estoy en Bogotá.
私はリマ出身ですが、今はボゴタにいます。
主語に合わせて動詞を変える
まず意味を選び、次に現在形を選びます。Ustedは一人の相手に呼びかける語ですが、動詞にはél・ellaと同じ形を使います。Ustedesはellos・ellasと同じ形を使います。この表はtúを用いる体系に沿っています。地域によって使われるvosの体系は、別に学ぶ必要があります。
動詞は人称と数に一致し、性によっては変わりません。形容詞は性と数によって変わることがあります。下の例ではestáがestánに、cansadaがcansadasに変わります。表示されているアクセント記号も忘れずに付けましょう。
| 主語 | Ser | Estar |
|---|---|---|
| yo | soy | estoy |
| tú | eres | estás |
| él, ella, usted | es | está |
| nosotros, nosotras | somos | estamos |
| vosotros, vosotras | sois | estáis |
| ellos, ellas, ustedes | son | están |
La alumna está cansada.
その女子学生は疲れています。
Las alumnas están cansadas.
その女子学生たちは疲れています。
どのくらい続くかを決めつけずに状態を述べる
Estarは状態や状況を示します。その状態がすぐに終わると保証するわけではありません。同じように、serを使った説明が必ず永続的であるわけでもありません。曜日は変わりますが、スペイン語では曜日を述べるときにserを使います。すべてを「永続的」と「一時的」に分けようとするのではなく、構文とその意味を学びましょう。
Después del viaje, estamos cansados.
旅の後で、私たちは疲れています。
Hoy es jueves.
今日は木曜日です。
場所と行事を区別する
人・物・建物の所在地には、その場所が変わらなくてもestarを使います。予定された行事がどこで行われるかを述べるにはserを使います。動詞を選ぶ前に、何の場所を示しているのかを確認しましょう。ワークショップは行事です。一方、使う部屋や参加する人々には、物理的な所在地があります。
La biblioteca está junto al mercado.
図書館は市場の隣にあります。
El taller es en la biblioteca.
ワークショップは図書館で行われます。
Los participantes están en la biblioteca.
参加者は図書館にいます。
形容詞の意味が変わる場合に気づく
形容詞によっては、どちらの動詞とも使えて、意味が変わります。人についてser listoと言うと賢さを表し、estar listoは準備ができていることを表します。Ser aburridoは人を退屈させる人、estar aburridoは本人が退屈している状態を述べます。文脈に応じて伝える内容を選びます。これは役に立つ対比ですが、すべての形容詞が両方の動詞と使えるという規則ではありません。
ノラが難しい問題を解き、その後、出かける前に鍵をそろえる様子を想像してください。また、語り手が聞き手に与える印象と、待っている間に本人が感じる退屈とを区別しましょう。賢くて準備もできている、あるいは人を退屈させる人が自分も退屈している、ということは同時に成り立ちます。
Nora es lista.
ノラは賢いです。
Nora está lista para salir.
ノラは出かける準備ができています。
Ese narrador es aburrido.
あの語り手の話は退屈です。
El narrador está aburrido.
その語り手は退屈しています。
表現全体を覚える
英語のbeが、いつもserやestarになるわけではありません。スペイン語では、空腹や数値で表す年齢にtenerを使います。表現全体で覚えましょう。
短い語も重要です。Serの後に職業を置くと、その人の職業を示します。estar deの後に職業を置くと、一時的にその仕事をしていることを表せます。だからといって、estarの直後に職業名詞を置けば正しくなるわけではありません。なじみのない形容詞や慣用句に広げて使う前に、構文全体を学びましょう。
Tengo hambre.
私はおなかがすいています。
Tengo veinte años.
私は20歳です。
Este verano estoy de camarero.
この夏、私はウエーターとして働いています。
三つの手順で文を組み立てる
伝えたい内容を確認します。身元・出身・状態・所在地・行事、または覚えた定型表現のどれでしょうか。動詞を選んで主語に合わせます。形容詞・前置詞・アクセント記号を確認します。どちらの動詞も使えそうなら、選ぶ前にそれぞれの意味を説明してみましょう。
解答例:女子学生たちは教材を用意し、始める準備ができています。準備ができた状態なので、estarをlistasと組み合わせます。主語が複数なのでestánを選びます。形容詞もalumnasに合わせて女性複数形にします。sonを使うと、ここで求められている準備の状態ではなく、賢さを述べることになります。
Las alumnas están listas para empezar.
女子学生たちは始める準備ができています。
違いに注目
よくある間違い
自分の職業を述べる
この形ではなくEstoy dentista.
この意味ならSoy dentista.
動詞の直後に職業を置く場合はserを使います。別の構文であるestar deと職業名の組み合わせなら、一時的な仕事を表せます。
博物館の建物の場所を示す
この形ではなくEl museo es junto al banco.
この意味ならEl museo está junto al banco.
所在地が変わらなくてもestarを使います。建物は行事ではありません。
招待状でコンサート会場を知らせる
この形ではなくEl concierto está en el parque.
この意味ならEl concierto es en el parque.
ここでのコンサートは行事なので、どこで行われるかをserで示します。
出かける準備ができたと言う
この形ではなくSoy listo.
この意味ならEstoy listo.
Soy listoは文法的には正しいですが、賢さを表します。ここで伝えたい「準備ができた」という意味にはなりません。
理解から実際の使用へ
自分で例文を作りましょう。
選択肢を見ずに取り組みましょう。声に出すか下に書いてから、自分の考え方を解答例と比べてください。
自分で練習 1
架空の人物を紹介してください。職業と出身を述べ、その人が今どこにいるかを伝えましょう。
解答例と比べる
Lucía es médica. Es de Quito. Ahora está en Madrid.
ルシアは医師です。キト出身です。今はマドリードにいます。
- 職業と出身にはserを使います。
- 現在いる場所にはestarを使います。
- 動詞の人称を正しく保ちます。
自分で練習 2
ワークショップの会場と参加者のいる場所を述べてください。最後に、女性の参加者たちの準備ができていると伝えましょう。
解答例と比べる
El taller es en la biblioteca. Las participantes están allí. Están listas.
ワークショップは図書館で行われます。女性の参加者たちはそこにいます。準備ができています。
- 行事の会場にはserを使います。
- 人々のいる場所と準備ができた状態にはestarを使います。
- 動詞の複数形と、女性複数形のlistasを確認します。
実際に使ってみる
次の答えを選びましょう。
答えを選び、なぜそれが合うのかを学びましょう。点数は各問題で最初に選んだ答えに基づきます。間違えた問題は、いつでも見直せます。
答えを選んでから解説を開き、自分の考え方を確認しましょう。
第1問
マルタの職業を述べて紹介してください。
Marta ___ veterinaria.
- es
- está
答えを確認
答え: es
es: Serは彼女の職業を示します。
está: この構文では、estarの直後に職業名を置くことはできません。
第2問
今は別の場所に住んでいても、自分がどこ出身かを述べてください。
Yo ___ de Quito.
- estoy
- soy
答えを確認
答え: soy
estoy: この文ではEstarは出身を表しません。
soy: Ser deは出身を示します。
第3問
図書館の建物が実際にどこにあるかを示してください。
La biblioteca ___ junto al río.
- está
- es
答えを確認
答え: está
está: Estarは、その建物がどれほど長くそこにあるかにかかわらず、所在地を示します。
es: 示すのは建物の所在地であり、行事が行われる場所ではありません。
第4問
明日のワークショップがどこで行われるかを、招待状に書いてください。
El taller de mañana ___ en la sala dos.
- está
- es
答えを確認
答え: es
está: Estarは人や物の所在地を示しますが、ここでの主語は予定された行事です。
es: Serはワークショップの会場を示します。
第5問
アナは上着と鍵をそろえています。出かける準備ができたと伝えてください。
Ana ___ lista para salir.
- es
- está
答えを確認
答え: está
es: Ser listaは賢さを表し、準備ができた状態は表しません。
está: Estar listaは準備ができたことを意味します。
第6問
アナの知性を、一般的な特徴として述べてください。
Ana ___ lista.
- es
- está
答えを確認
答え: es
es: この説明でSer listaは賢さを伝えます。
está: Estar listaなら、準備ができていると述べることになります。
第7問
何もすることがなく待っているときの、自分の気持ちを述べてください。
Yo ___ aburrido mientras espero.
- estoy
- soy
答えを確認
答え: estoy
estoy: Estar aburridoは退屈している気持ちを表します。
soy: Ser aburridoは、ほかの人を退屈させる人であることを述べます。
第8問
今日が何曜日かを述べてください。
Hoy ___ martes.
- está
- es
答えを確認
答え: es
está: 変わる事実だからといって、自動的にestarが必要になるわけではありません。
es: この構文ではSerが曜日を示します。
第9問
自分とクラスメートが学生だと伝えてください。
Nosotros ___ estudiantes.
- estamos
- somos
- son
答えを確認
答え: somos
estamos: 自分たちが何者かを示すために、Estarの直後にestudiantesを置くことはできません。
somos: Serがその集団が何者かを示し、somosがnosotrosに一致します。
son: Sonはnosotrosに一致しません。
第10問
鍵がどこにあるかを相手に伝えてください。
Las llaves ___ en la mochila.
- está
- son
- están
答えを確認
答え: están
está: 所在地にはEstarが合いますが、estáは単数形です。
son: Serはここで、この具体的な物の所在地を示しません。
están: Estarが所在地を示し、estánが複数の鍵に一致します。
第11問
túを使って、友人の出身地を述べてください。
Tú ___ de Córdoba.
- eres
- estás
- es
答えを確認
答え: eres
eres: Ser deが出身を表し、eresがtúに一致します。
estás: Estásはtúに一致しますが、ここでは出身を表しません。
es: Esはtúに一致しません。
第12問
一人の訪問者にustedで呼びかけ、現在いる場所を確認してください。
Usted ___ en la sala correcta.
- estás
- está
- es
答えを確認
答え: está
estás: Estásはtúに対応する形であり、ustedの形ではありません。
está: Estarが訪問者のいる場所を示し、ustedにはestáを使います。
es: Serはここで、その訪問者の実際の所在地を表しません。
第13問
女の子たちは必要なものをすべてそろえています。始める準備ができたと述べてください。
Las chicas ___ listas para empezar.
- son
- está
- están
答えを確認
答え: están
son: Ser listasでは、意図している準備の状態ではなく、賢さを述べることになります。
está: Estáは単数形ですが、las chicasは複数です。
están: Estánは準備ができたことを表し、複数の主語に一致します。
第14問
hambreを含む一般的な表現を使って、おなかがすいたと伝えてください。
Yo ___ hambre.
- tengo
- soy
- estoy
答えを確認
答え: tengo
tengo: スペイン語では空腹を表すのにtener hambreを使います。
soy: この一般的な表現で、Hambreはあなたが何者かを示す語ではありません。
estoy: この表現では、Estarをtenerの代わりにhambreの前に置くことはできません。
会話を続けよう
次に練習すること
新しい例を一つ、自分の文で使ってみましょう。その後、解説を見ずにもう一度問題に取り組んでください。
著者:Loquus・
参考資料
- セルバンテス文化センター:A1・A2 文法項目一覧、第12.1節
- RAE・ASALE:ser の定義と直説法現在の活用
- RAE・ASALE:estar の定義と直説法現在の活用
- セルバンテス文化センター:En sintonía con el español、第17課の書き起こし
- セルバンテス文化センター:B1・B2 文法項目一覧、第12.1節
- テキサス大学オースティン校:Hecho en Texas、Ser y estar
- RAE・ASALE:listo の「準備ができた」「賢い」という意味
- マサチューセッツ大学アマースト校:Manual de gramática básica y avanzada del español、第5.1.2節
- RAE・ASALE:aburrir の第6の語義と分詞
- RAE・ASALE:concordancia、第1節・第2節
- RAE・ASALE:tener の第12・第15の語義
練習の設計を支える学習研究
活動の設計には、解答過程を示す例、思い出す練習、後日の復習を取り入れています。これらの研究は、この特定のレッスンの有効性を実証するものではありません。