جمل الصلة في الإسبانية: que وlo que ووضوح المرجع

01 / افهم

اربط عبارتين حول مرجع واحد

ابدأ بعبارتين قصيرتين تتضمنان الشخص أو الشيء نفسه. تتيح جملة الصلة ذكر ذلك المرجع مرة واحدة وإضافة العبارة الثانية وصفًا له. والاسم الموصوف هو الاسم السابق الذي يعود إليه الموصول. في الإسبانية، يمكن للموصول que الإشارة إلى شخص أو شيء، فلا تختاره بمجرد ترجمة الكلمة الإنجليزية who أو which. ويمكنه أيضًا أداء وظيفة الفاعل أو المفعول المباشر داخل الجملة المضافة. حدّد هذه الوظيفة رغم أن كتابة الضمير تبقى نفسها. يفيد هذا التحليل في مطابقة الفعل وتجنب تكرار المفاعيل والتعرف إلى الحاجة إلى حرف جر. فالموصول أكثر من مجرد رابط عام بين أي فكرتين.

02 / افهم

دع الاسم السابق يحدد المطابقة حين يكون الموصول فاعلًا

عندما يقوم الاسم السابق بالفعل المضاف، يمثّل الموصول que ذلك الفاعل. ويطابق الفعل عدد الاسم السابق. يظل الاسم الجمع جمعًا حتى لو تضمنت عبارة مجاورة اسمًا مفردًا. وقد تقع جملة الصلة بين فاعل الجملة الرئيسية وفعلها، فيبدو التركيب أعقد مما هو عليه. اقرأ الجملة مرة من دون جملة الصلة لاستعادة العبارة الرئيسية. ثم أعِد الوصف وتحقق من فاعله وفعله. لا تضف ضمير فاعل غير لازم لمجرد أن جملة الصلة لا تتضمن اسمًا ظاهرًا. فالموصول نفسه يؤدي وظيفة الفاعل في هذه الأمثلة.

03 / افهم

لا تكرر مفعولًا يمثّله que بالفعل

إذا وقع فعل فاعل آخر على الاسم السابق، أمكن للموصول que تمثيل المفعول المباشر. ولا يضيف النمط المعتاد ضمير مفعول غير منبور آخر للوظيفة نفسها. قارن الجملة الكاملة yo leo el libro بالعبارة el libro que leo. فوظيفة الاسم مفعولًا مرتبطة بالفعل عبر الموصول. كثيرًا ما تحذف الإنجليزية that في مثل هذه العبارة، لكن الإسبانية تحتفظ عادة بـque. ومن وسائل التحقق المفيدة إعادة بناء العبارتين الأصليتين. فإذا تضمنت النسخة المختصرة الآن مفعولين لشيء واحد، فاحذف التكرار غير اللازم مع الحفاظ على رابط الصلة. يستعمل هذا الدرس أنماطًا كتابية مباشرة، لا تراكيب توكيدية أو إقليمية خاصة.

04 / افهم

استعمل lo que لمحتوى من دون اسم مذكور

عندما يكون المعنى «ما» أو «الشيء الذي»، ولا يوجد اسم مذكور سابق يعود إليه الموصول، يمكن لـlo que تقديم المحتوى. ويمكن أن يؤدي وظيفة فاعل أو مفعول بحسب الجملة التالية. ففي lo que dices، أي «ما تقوله»، يكون المحتوى هو المقول، وفي lo que importa، أي «ما يهم»، يكون المحتوى نفسه مهمًا. لا تخلط هذا التركيب المحايد بأداة تعريف مطابقة لاسم معروف. فإذا كنت قد ذكرت رسائل، واسمها مؤنث في الإسبانية، وقصدت الرسائل التي وصلت، فاستعمل las que بدلًا من ذلك. السؤال الأساسي هو هل تصف فئة اسمية معينة أم تشير إلى محتوى غير محدد. تمنع الإجابة عن هذا السؤال ترجمة كل what إنجليزية إلى كلمة الاستفهام qué.

05 / افهم

احتفظ بحرف الجر المطلوب

قد يرتبط الفعل بمتممه عبر حرف جر بدل أخذه مباشرة. فإذا تحدثت عن موضوع أو عملت مع شخص، وجب أن يحافظ تركيب الصلة على تلك العلاقة. ويمكن لصيغ مثل del que أو con quien فعل ذلك. يشير الموصول quien إلى أشخاص، ويأخذ صيغة الجمع quienes عند الحاجة. لا تضف a الدالة على المفعول العاقل آليًا قبل كل موصول يصف شخصًا؛ فالوظيفة النحوية للموصول والتركيب يحددان المطلوب. أعِد التعبير الكامل أولًا، بما فيه حرف الجر، ثم ابنِ تركيب الصلة. يمنع ذلك إجبار كل عبارة محذوفة على نمط que الذي يمثّل المفعول المباشر.

06 / افهم

طابق موصول الملكية مع الشيء المملوك

يقابل الموصول cuyo الكلمة الإنجليزية whose في وصف الملكية. وتطابق صيغه cuyo وcuya وcuyos وcuyas الاسم التالي الدال على المملوك، لا الشخص المالك. يختلف هذا عن اختيار ضمير شخصي للمالك. فعند وصف امرأة يعمل ابنها هنا، استعمل الصيغة المذكرة cuyo، لأن الاسم hijo مذكر. يفيد هذا التركيب خصوصًا في الكتابة، ويمكن غالبًا إعادة صياغته ببساطة أكبر في المحادثة. لا تضف أداة تعريف عادية بين cuyo واسمه في النمط الأساسي. حدّد المالك أولًا، ثم حدّد الشيء المملوك وخصائصه. فتلك الخصائص وحدها تحدد مطابقة الموصول.

07 / افهم

ميّز المرجع المحدد من المرجع المطلوب

يمكن لجملة الصلة وصف شخص أو شيء معروف باستعمال صيغة indicativo الخبرية. ويمكنها أيضًا وصف شيء مطلوب أو يُبحث عنه، من دون تقرير وجود مرجع مناسب، وغالبًا ما تستعمل صيغة subjuntivo. ولا تختار كلمة que وحدها الصيغة النحوية. قارن امتلاك كتاب يشرح موضوعًا بالبحث عن كتاب يستوفي ذلك الشرط. يقدّم هذا الدرس التقابل لتدرك سبب ظهور صيغة فعل جديدة، ويطوّر درس subjuntivo الصيغة والمعنى بمزيد من التفصيل. ولا ينشئ الاسم المنفي أو غير المحدد تلقائيًا قاعدة عامة واحدة. فتقرير المتكلم وجود مرجع محدد جزء من التحليل.

لاحظ الفرق

أخطاء شائعة

من الفهم إلى الاستعمال

كوّن مثالًا من عندك.

جرّب هذه المهام دون اختيارات للإجابة. قل إجابتك بصوت مسموع أو اكتبها أدناه، ثم قارن طريقة تفكيرك بالنموذج.