Соединяйте два утверждения об одном предмете
Начните с двух коротких утверждений, содержащих одного человека или один предмет. Относительное придаточное позволяет упомянуть его один раз и добавить второе утверждение как описание. Описываемое существительное называется антецедентом, то есть исходным словом отсылки. Испанское относительное que может относиться к человеку или предмету, поэтому его не выбирают, переводя английские who или which. В добавленном придаточном оно также может быть подлежащим или прямым дополнением. Определите эту роль, хотя написание местоимения остаётся одинаковым. Разбор полезен для согласования глагола, предотвращения удвоенных дополнений и распознавания необходимого предлога. Поэтому относительное слово является не просто общей связкой между любыми двумя мыслями.
Conozco a una mujer que trabaja aquí.
Я знаю женщину, которая работает здесь.
Женщина является подлежащим добавленного описания, а que может относиться к человеку.
Este es el libro que leo.
Это книга, которую я читаю.
Внутри относительного придаточного книга является прямым дополнением при глаголе чтения.
Согласуйте глагол придаточного с исходным словом, когда оно обозначает подлежащее
Когда исходное слово обозначает исполнителя добавленного глагола, относительное que заменяет это подлежащее. Глагол согласуется с числом исходного слова. Существительное во множественном числе остаётся множественным, даже если соседняя группа содержит существительное в единственном числе. Относительное придаточное может стоять между главным подлежащим и главным глаголом, поэтому структура может казаться сложнее, чем она есть на самом деле. Прочитайте предложение без придаточного, чтобы восстановить основное утверждение. Затем верните описание и проверьте внутри него подлежащее и глагол. Не вставляйте ненужное местоимение подлежащего только потому, что в придаточном нет видимого имени. В этих примерах само относительное слово уже выполняет роль подлежащего.
Los vecinos que viven aquí son amables.
Соседи, которые живут здесь, добрые.
Исходное слово во множественном числе управляет и глаголом придаточного, и основным утверждением во множественном числе.
La llave que abre esta puerta es pequeña.
Ключ, который открывает эту дверь, маленький.
Внутри описания ключ является подлежащим единственного числа при глаголе открывания.
Присоедините описание подлежащего во множественном числе
Соедините: «Студенты здесь. Студенты говорят на испанском».
- Студенты являются подлежащим добавленного описания.
- Используйте относительное que и сохраните множественное hablan.
- Восстановите основное утверждение после описания.
Los estudiantes que hablan español están aquí.
Не повторяйте дополнение, уже обозначенное que
Если другое подлежащее действует на предмет исходного слова, относительное que может обозначать прямое дополнение. Обычная модель не добавляет ещё одно безударное местоимение для той же роли. Сравните полную часть yo leo el libro с el libro que leo. Роль существительного как дополнения уже связана через относительное слово. Английский часто опускает that в такой группе, но испанский обычно сохраняет que. Для полезной проверки восстановите два исходных утверждения. Если сокращённый вариант теперь содержит два дополнения для одного предмета, уберите ненужный повтор, сохранив относительную связь. Урок использует простые письменные модели, а не специальные усилительные или региональные конструкции.
La carta que escribí está aquí.
Письмо, которое я написал, здесь.
Письмо является прямым дополнением, уже обозначенным que.
La persona que buscamos llegó.
Человек, которого мы ищем, прибыл.
Внутри относительного придаточного человек является прямым дополнением, хотя в английском говорят looking for.
Используйте lo que для содержания без названного существительного
Когда смысл выражает «что» или «то, что», а названного существительного перед отсылкой нет, lo que может вводить содержание. Оно может занимать роль подлежащего или дополнения в зависимости от следующего придаточного. В lo que dices содержание произносится; в lo que importa само содержание имеет важность. Не путайте эту конструкцию среднего рода с согласуемым определённым артиклем перед известным существительным. Если уже названы письма испанским словом женского рода и имеются в виду те, которые пришли, используйте las que. Главный вопрос состоит в том, описываете ли вы конкретную категорию существительного или отсылаете к не названному словом содержанию. Ответ на него помогает не переводить каждое английское what как вопросительное слово qué.
Entiendo lo que dices.
Я понимаю то, что ты говоришь.
Не названное существительным содержание является дополнением при глаголе речи внутри придаточного.
Lo que importa es la claridad.
Важна ясность.
Внутри относительной конструкции речь идёт о том, что является важным; относительное слово выполняет роль подлежащего.
Сохраняйте необходимый предлог
Глагол может связываться с зависимой группой через предлог, а не принимать её напрямую. Если вы говорите о теме или работаете с человеком, относительная конструкция должна сохранять эту связь. Для этого подходят формы вроде del que или con quien. Относительное quien относится к людям и при необходимости принимает множественное quienes. Не добавляйте личное a механически перед каждой относительной формой, описывающей человека: нужные элементы определяются грамматической ролью и конструкцией. Сначала восстановите полное выражение вместе с предлогом и лишь затем стройте относительное придаточное. Так вы не будете подгонять каждую пропущенную группу под модель прямого дополнения с que.
El tema del que hablamos es importante.
Тема, о которой мы говорим, важна.
Предлог из hablar de сохраняется в del que.
La persona con quien trabajo es amable.
Человек, с которым я работаю, добрый.
Предлог сохраняется, а относительное quien для людей относится к коллеге.
Согласуйте притяжательную форму с тем, что принадлежит владельцу
Относительное cuyo соответствует английскому whose в описании принадлежности. Формы cuyo, cuya, cuyos и cuyas согласуются со следующим существительным, называющим то, что принадлежит владельцу, а не с самим владельцем. Это отличается от выбора личного местоимения для него. Чтобы описать женщину, чей сын работает здесь, используйте мужское cuyo, поскольку hijo мужского рода. Конструкция особенно полезна в письме, а в разговоре её часто можно выразить проще. В основной модели не добавляйте обычный определённый артикль между cuyo и его существительным. Сначала определите владельца, затем то, что ему принадлежит, и грамматические признаки этого слова. Только последние определяют согласование относительной формы.
La mujer cuyo hijo vive aquí llegó.
Женщина, чей сын живёт здесь, прибыла.
Притяжательная относительная форма согласуется с hijo в мужском роде и единственном числе, а не с женщиной.
El hombre cuyas hijas estudian aquí llamó.
Мужчина, чьи дочери учатся здесь, позвонил.
Существительное женского рода во множественном числе hijas требует cuyas.
Следуйте существительному, обозначающему принадлежность
Опишите мужчину, чьи письма знамениты. Испанское название писем имеет женский род и множественное число.
- Мужчина является владельцем, но не управляет окончанием притяжательной относительной формы.
- Существительное cartas, обозначающее принадлежащие ему предметы, имеет женский род и множественное число.
- Поставьте cuyas непосредственно перед этим существительным.
Сравните свои рассуждения
El hombre cuyas cartas son famosas.
Отличайте установленный предмет от желаемого
Относительное придаточное может описывать известного человека или предмет с изъявительным наклонением. Оно также может описывать искомое или необходимое, не утверждая существования подходящего предмета, часто с сослагательным наклонением. Само слово que не выбирает наклонение. Сравните наличие книги, объясняющей тему, и поиск книги, которая отвечала бы этому требованию. Этот урок вводит различие, чтобы вы узнавали причину новой глагольной формы; урок о сослагательном наклонении подробнее развивает форму и смысл. Отрицательное или неопределённое существительное не создаёт автоматически единого универсального правила. Часть разбора состоит в том, утверждает ли говорящий наличие конкретного установленного предмета.
Tengo un libro que explica el tema.
У меня есть книга, которая объясняет тему. Я имею в виду настоящую книгу, которой владею.
Изъявительное наклонение описывает установленный предмет, наличие которого утверждается в главной части.
Busco un libro que explique el tema.
Я ищу книгу, которая объясняла бы тему, не зная, существует ли подходящая книга.
Сослагательное наклонение выражает требование к ещё не установленному предмету.
Источники для этого объяснения
- Боудинский колледж, Энрике Йепес: относительные местоимения
- Боудинский колледж, Энрике Йепес: сослагательное наклонение в относительных придаточных
- Боудинский колледж, Энрике Йепес: формы настоящего времени сослагательного наклонения
- Боудинский колледж, Энрике Йепес: отрицательные и неопределённые слова
Обратите внимание на различие
Частые ошибки
Проверьте конструкцию
ВместоConozco a una mujer quien trabaja aquí.
Для этого смыслаConozco a una mujer que trabaja aquí.
В этом обычном ограничительном придаточном без предлога используйте que, а не quien. Женщина является подлежащим добавленного описания, а que может относиться к человеку.
Сохраните задуманный смысл
ВместоLa que importa es la claridad.
Для этого смыслаLo que importa es la claridad.
Артикль женского рода подразумевает известную категорию существительного женского рода, которой подсказка не задаёт. Внутри относительной конструкции речь идёт о том, что является важным; относительное слово выполняет роль подлежащего.
Согласуйте cuyo с существительным, обозначающим принадлежность
ВместоLa mujer cuya hijo vive aquí llegó.
Для этого смыслаLa mujer cuyo hijo vive aquí llegó.
Форма ошибочно следует роду владельца вместо существительного, обозначающего принадлежность. Притяжательная относительная форма согласуется с hijo в мужском роде и единственном числе, а не с женщиной.
От понимания к применению
Составьте свой пример.
Выполните эти задания без вариантов ответа. Произнесите ответ вслух или запишите его ниже, затем сравните свои рассуждения с образцом.
Ваша очередь: 1
Скажите, что знаете женщину, которая живёт поблизости, затем определите её как женщину, которую вы видели вчера.
Сравнить с образцом
Conozco a una mujer que vive cerca. Es la mujer que vi ayer.
Я знаю женщину, которая живёт поблизости. Это женщина, которую я видел вчера.
Одна относительная форма может обозначать подлежащее при глаголе проживания и дополнение при глаголе зрительного восприятия.
- Кто выполняет действие каждого добавленного глагола?
- Сохранили ли вы каждое относительное связующее слово?
Ваша очередь: 2
Скажите, что не понимаете то, что говорит ваш друг.
Сравнить с образцом
No entiendo lo que dices.
Я не понимаю то, что ты говоришь.
Относительная форма отсылает к не названному существительным содержанию, а не к известному слову.
- Есть ли названное исходное существительное?
- Использовали ли вы относительную конструкцию содержания, а не вопросительную?
Примените на практике
Сделайте следующий выбор.
Выберите ответ и узнайте, почему он подходит. Балл учитывает только первый ответ на каждый вопрос. К ошибкам можно вернуться.
Выберите ответ, затем откройте объяснение, чтобы проверить свои рассуждения.
Вопрос 1
Выберите предложение со смыслом «Я знаю женщину, которая работает здесь».
- Conozco a una mujer que trabaja aquí.
- Conozco a una mujer quien trabaja aquí.
Проверить ответ
Ответ: Conozco a una mujer que trabaja aquí.
Conozco a una mujer que trabaja aquí.: Женщина является подлежащим добавленного описания, а que может относиться к человеку.
Conozco a una mujer quien trabaja aquí.: В этом обычном ограничительном придаточном без предлога используйте que, а не quien.
Вопрос 2
Выберите предложение со смыслом «Это книга, которую я читаю».
- Este es el libro leo.
- Este es el libro que leo.
Проверить ответ
Ответ: Este es el libro que leo.
Este es el libro leo.: Относительное дополнение нельзя опустить в этой обычной испанской конструкции.
Este es el libro que leo.: Внутри относительного придаточного книга является прямым дополнением при глаголе чтения.
Вопрос 3
Выберите предложение со смыслом «Соседи, которые живут здесь, добрые».
- Los vecinos que viven aquí son amables.
- Los vecinos que vive aquí son amables.
Проверить ответ
Ответ: Los vecinos que viven aquí son amables.
Los vecinos que viven aquí son amables.: Исходное слово во множественном числе управляет и глаголом придаточного, и основным утверждением во множественном числе.
Los vecinos que vive aquí son amables.: Глагол придаточного не согласуется с соседями во множественном числе.
Вопрос 4
Выберите предложение со смыслом «Ключ, который открывает эту дверь, маленький».
- La llave que abren esta puerta es pequeña.
- La llave que abre esta puerta es pequeña.
Проверить ответ
Ответ: La llave que abre esta puerta es pequeña.
La llave que abren esta puerta es pequeña.: Добавленный глагол поставлен во множественное число, хотя относительное подлежащее имеет единственное.
La llave que abre esta puerta es pequeña.: Внутри описания ключ является подлежащим единственного числа при глаголе открывания.
Вопрос 5
Выберите предложение со смыслом «Письмо, которое я написал, здесь».
- La carta que escribí está aquí.
- La carta que la escribí está aquí.
Проверить ответ
Ответ: La carta que escribí está aquí.
La carta que escribí está aquí.: Письмо является прямым дополнением, уже обозначенным que.
La carta que la escribí está aquí.: Лишнее местоимение дополнения удваивает роль в этом обычном относительном придаточном.
Вопрос 6
Выберите предложение со смыслом «Человек, которого мы ищем, прибыл».
- La persona buscamos llegó.
- La persona que buscamos llegó.
Проверить ответ
Ответ: La persona que buscamos llegó.
La persona buscamos llegó.: В этой конструкции испанскому нужно относительное связующее слово.
La persona que buscamos llegó.: Внутри относительного придаточного человек является прямым дополнением, хотя в английском говорят looking for.
Вопрос 7
Выберите предложение со смыслом «Я понимаю то, что ты говоришь».
- Entiendo lo que dices.
- Entiendo lo dices.
Проверить ответ
Ответ: Entiendo lo que dices.
Entiendo lo que dices.: Не названное существительным содержание является дополнением при глаголе речи внутри придаточного.
Entiendo lo dices.: Относительной конструкции содержания нужна связка que после среднего lo.
Вопрос 8
Выберите предложение со смыслом «Важна ясность».
- La que importa es la claridad.
- Lo que importa es la claridad.
Проверить ответ
Ответ: Lo que importa es la claridad.
La que importa es la claridad.: Артикль женского рода подразумевает известную категорию существительного женского рода, которой подсказка не задаёт.
Lo que importa es la claridad.: Внутри относительной конструкции речь идёт о том, что является важным; относительное слово выполняет роль подлежащего.
Вопрос 9
Выберите предложение со смыслом «Тема, о которой мы говорим, важна».
- El tema del que hablamos es importante.
- El tema que hablamos es importante.
Проверить ответ
Ответ: El tema del que hablamos es importante.
El tema del que hablamos es importante.: Предлог из hablar de сохраняется в del que.
El tema que hablamos es importante.: Глагол hablar требует de перед темой, поэтому относительному слову нужна форма del que.
Вопрос 10
Выберите предложение со смыслом «Человек, с которым я работаю, добрый».
- La persona quien trabajo es amable.
- La persona con quien trabajo es amable.
Проверить ответ
Ответ: La persona con quien trabajo es amable.
La persona quien trabajo es amable.: Отсутствует предлог con из trabajar con.
La persona con quien trabajo es amable.: Предлог сохраняется, а относительное quien для людей относится к коллеге.
Вопрос 11
Выберите предложение со смыслом «Женщина, чей сын живёт здесь, прибыла».
- La mujer cuyo hijo vive aquí llegó.
- La mujer cuya hijo vive aquí llegó.
Проверить ответ
Ответ: La mujer cuyo hijo vive aquí llegó.
La mujer cuyo hijo vive aquí llegó.: Притяжательная относительная форма согласуется с hijo в мужском роде и единственном числе, а не с женщиной.
La mujer cuya hijo vive aquí llegó.: Форма ошибочно следует роду владельца вместо существительного, обозначающего принадлежность.
Вопрос 12
Выберите предложение со смыслом «Мужчина, чьи дочери учатся здесь, позвонил».
- El hombre cuyo hijas estudian aquí llamó.
- El hombre cuyas hijas estudian aquí llamó.
Проверить ответ
Ответ: El hombre cuyas hijas estudian aquí llamó.
El hombre cuyo hijas estudian aquí llamó.: Относительная форма должна согласоваться с существительным «дочери», которое в испанском имеет женский род и множественное число.
El hombre cuyas hijas estudian aquí llamó.: Существительное женского рода во множественном числе hijas требует cuyas.
Вопрос 13
Выберите предложение «У меня есть книга, которая объясняет тему», указывая настоящую книгу, которой вы владеете.
- Tengo un libro que explica el tema.
- Tengo un libro que expliquen el tema.
Проверить ответ
Ответ: Tengo un libro que explica el tema.
Tengo un libro que explica el tema.: Изъявительное наклонение описывает установленный предмет, наличие которого утверждается в главной части.
Tengo un libro que expliquen el tema.: Expliquen стоит во множественном числе и в сослагательном наклонении; относительное подлежащее стоит в единственном числе, а для конкретной, уже известной книги нужно изъявительное наклонение.
Вопрос 14
Выберите предложение «Я ищу книгу, которая объясняла бы тему», не зная, существует ли подходящая книга.
- Busco un libro que explicar el tema.
- Busco un libro que explique el tema.
Проверить ответ
Ответ: Busco un libro que explique el tema.
Busco un libro que explicar el tema.: Относительному придаточному нужна личная форма глагола, а не инфинитив.
Busco un libro que explique el tema.: Сослагательное наклонение выражает требование к ещё не установленному предмету.
Продолжайте разговор
Что практиковать дальше
Соедините три пары простых утверждений, затем восстановите исходные части для проверки роли каждой относительной формы. В задании с выбором сначала решите, какой ответ верен, затем откройте объяснение. Объясните отклонённое предложение и повторите вопросы с ошибками. Вернитесь завтра и напишите новый пример, не глядя на образцы.
Автор: Loquus ·
Источники
- Боудинский колледж, Энрике Йепес: относительные местоимения
- RAE и ASALE, Diccionario panhispánico de dudas: que
- Боудинский колледж, Энрике Йепес: личные местоимения в роли подлежащего и настоящее время
- Боудинский колледж, Энрике Йепес: род и число существительных
- RAE и ASALE, Diccionario panhispánico de dudas: concordancia
- Боудинский колледж, Энрике Йепес: местоимения дополнения
- Боудинский колледж, Энрике Йепес: личное a
- Боудинский колледж, Энрике Йепес: вопросы
- Боудинский колледж, Энрике Йепес: артикли и отрицание
- RAE и ASALE, Diccionario panhispánico de dudas: quien
- Боудинский колледж, Энрике Йепес: местоимения после предлогов
- RAE и ASALE, Diccionario panhispánico de dudas: cuyo
- Боудинский колледж, Энрике Йепес: прилагательные
- Боудинский колледж, Энрике Йепес: сослагательное наклонение в относительных придаточных
- Боудинский колледж, Энрике Йепес: формы настоящего времени сослагательного наклонения
- Боудинский колледж, Энрике Йепес: отрицательные и неопределённые слова
Исследования обучения, лежащие в основе практики
Задания опираются на разобранные примеры, активное воспроизведение по памяти и последующее повторение. Эти исследования не доказывают эффективность именно этого урока.