围绕同一所指对象合并两个陈述
先看两个包含同一个人或事物的简短陈述。关系从句让你只提一次该对象，再把第二个陈述作为描述加上去。被描述的名词叫作先行词。西班牙语的关系词que既可以指人，也可以指物，因此不能靠翻译英语的who或which来选择它。它还可以在附加从句中充当主语或直接宾语。即使代词的书写形式不变，也要确定它的角色。这种分析有助于处理动词一致关系、避免重复宾语，并识别何时需要介词。因此，关系词不只是任意连接两个想法的普通连接词。
Conozco a una mujer que trabaja aquí.
我认识一位在这里工作的女性。
这位女性是附加描述中的主语，que可以指人。
Este es el libro que leo.
这就是我正在读的那本书。
书是关系从句中阅读动作的直接宾语。
让先行词决定关系从句主语的一致关系
先行词是附加动词的执行者时，关系词que代表该主语。动词与先行词的数一致。即使附近的短语里有单数名词，复数先行词仍然是复数。关系从句可能位于主句主语和主句动词之间，使结构看起来比实际更复杂。可以先去掉关系从句读一遍，找回主句陈述，再恢复描述，检查从句内部的主语和动词。不要仅仅因为关系从句没有明确写出的主语名称，就插入不必要的主语代词。在这些例句中，关系词本身已经承担主语角色。
Los vecinos que viven aquí son amables.
住在这里的邻居们很友善。
复数先行词同时决定关系从句动词和主句陈述的复数形式。
La llave que abre esta puerta es pequeña.
能打开这扇门的钥匙很小。
在这个描述中，钥匙是打开动作的单数主语。
合并关于复数主语的描述
合并：学生们在这里。学生们说西班牙语。
- 学生们是附加描述中的主语。
- 使用关系词que，并保留复数hablan。
- 描述之后，接回主句陈述。
Los estudiantes que hablan español están aquí.
不要重复que已经代表的宾语
如果另一个主语对先行词执行动作，关系词que可以代表直接宾语。普通模式不会再为同一个角色添加另一个非重读宾语代词。比较完整分句yo leo el libro与el libro que leo。名词的宾语角色已经通过关系词连接起来。英语在这样的短语中常省略that，但西班牙语通常保留que。一个实用的检查方法是还原最初的两个陈述。如果缩短后的版本出现两个宾语代表同一个事物，就去掉不必要的重复，同时保留关系连接。本课采用直接明了的书面模式，不讨论特殊的强调或地区性结构。
La carta que escribí está aquí.
我写的那封信在这里。
信是已经由que代表的直接宾语。
La persona que buscamos llegó.
我们在找的那个人到了。
这个人在关系从句中是直接宾语，虽然英语说looking for。
用lo que指没有明确名词的内容
含义相当于“什么”或“……的东西”，而没有明确的名词先行词时，可以用lo que引出内容。根据后面的从句，它可以承担主语或宾语角色。在lo que dices（“你说的内容”）中，内容是被说出来的；在lo que importa（“重要的东西”）中，内容本身就是重要的。不要把这种中性结构与已知名词前需要一致变化的定冠词混淆。如果已经提到阴性的信件名词，想表达“到达的那些”，就要改用las que。关键在于：你是在描述某个具体名词类别，还是指尚未明确命名的内容？回答这个问题，就能避免把每个英语what都译成疑问词qué。
Entiendo lo que dices.
我明白你在说什么。
没有明确名词的内容，在从句中是说话动作的宾语。
Lo que importa es la claridad.
重要的是清晰明了。
关系结构所指的内容，是“重要”这一述语的主语。
保留必需的介词
动词可能通过介词连接补足成分，而不是直接带它。如果谈论某个主题，或与某个人一起工作，关系结构必须保留这种关系。del que或con quien这样的形式可以做到这一点。关系词quien指人，需要时采用复数quienes。不要机械地给每个描述人物的关系词都加上人物标记a；需要什么，要由关系词的语法角色与结构决定。先还原完整表达，包括它的介词，再构造关系从句。这样可以避免把每个省略的短语都硬套进直接宾语que的模式。
El tema del que hablamos es importante.
我们谈论的主题很重要。
hablar de中的介词被保留在del que中。
La persona con quien trabajo es amable.
和我一起工作的人很友善。
介词得以保留，指人的关系词quien指同事。
让所属关系形式与被拥有的事物一致
关系词cuyo在所属关系描述中对应英语whose。它的形式cuyo、cuya、cuyos和cuyas，与后接的被拥有的名词一致，而不是与拥有者一致。这与为拥有者选择人称代词不同。描述一位儿子在这里工作的女性，要使用阳性cuyo，因为hijo是阳性名词。这个结构在书面语中特别有用，口语中常可改为更简单的说法。在基本模式中，不要在cuyo与其名词之间加上普通定冠词。先找出拥有者，再找出被拥有的事物及其特征，只有后者决定关系词的一致变化。
La mujer cuyo hijo vive aquí llegó.
那位儿子住在这里的女性到了。
所属关系词与阳性单数的hijo一致，而不是与那位女性一致。
El hombre cuyas hijas estudian aquí llamó.
那位女儿们在这里读书的男子打来了电话。
阴性复数的hijas要求cuyas。
根据被拥有的名词判断
描述一位信件很有名的男子，“信件”在西班牙语中为阴性复数名词。
- 这位男子是拥有者，但他不决定所属关系词的词尾。
- 被拥有的名词cartas是阴性复数。
- 把cuyas直接放在该名词前。
比较你的思路
El hombre cuyas cartas son famosas.
区分已确定的对象与希望找到的对象
关系从句可以用直陈式描述已知的人或物，也可以描述正在寻找或需要的东西，而不明确断言存在符合条件的对象，后一种情况常用虚拟式。que这个词本身并不决定语式。比较“拥有一本解释某个主题的书”，与“寻找一本能满足这个要求的书”。本课介绍这种对比，让你理解为什么会出现新的动词形式；虚拟式一课会进一步讲解形式与含义。否定或不定名词并不会自动产生一条普遍规则。说话者是否确认某个具体对象，也是分析的一部分。
Tengo un libro que explica el tema.
我有一本解释这个主题的书，指我实际拥有的一本书。
直陈式描述主句明确断言存在的、已经确定的对象。
Busco un libro que explique el tema.
我在找一本解释这个主题的书，但不知道是否存在符合条件的书。
虚拟式表达对尚未确定存在的对象所提出的要求。
注意区别
常见错误
检查结构
不要写成Conozco a una mujer quien trabaja aquí.
表达这个意思应写成Conozco a una mujer que trabaja aquí.
在这个没有介词的普通限制性从句中，使用que，而不是quien。这位女性是附加描述中的主语，que可以指人。
保留想表达的意思
不要写成La que importa es la claridad.
表达这个意思应写成Lo que importa es la claridad.
阴性冠词暗示一个已知的阴性名词类别，但提示没有提供这种类别。关系结构所指的内容，是“重要”这一述语的主语。
让cuyo与被拥有的名词一致
不要写成La mujer cuya hijo vive aquí llegó.
表达这个意思应写成La mujer cuyo hijo vive aquí llegó.
这个形式错误地跟随拥有者的性别，而不是被拥有的名词。所属关系词与阳性单数的hijo一致，而不是与那位女性一致。
从理解到运用
自己造一个例句。
不看选项，试着完成这些任务。大声说出答案或写在下方，然后对照示范，比较自己的思路。
轮到你了 1
说你认识一位住在附近的女性，再说明她就是你昨天看到的那位女性。
与示范比较
Conozco a una mujer que vive cerca. Es la mujer que vi ayer.
我认识一位住在附近的女性。她就是我昨天看到的那位女性。
同一个关系词形式，既可以代表居住动作的主语，也可以代表看见动作的宾语。
- 每个附加动词由谁执行？
- 是否保留了每个关系连接词？
轮到你了 2
说你不明白朋友正在说的内容。
与示范比较
No entiendo lo que dices.
我不明白你在说什么。
这个关系结构指尚未明确命名的内容，而不是一个明确的名词。
- 是否有明确的名词先行词？
- 是否使用了表示内容的关系结构，而不是疑问词？
实际运用
做出下一个选择。
选择一个答案，并了解它为什么合适。分数按你每道题第一次作答的结果计算。你可以重新练习任何答错的题目。
先选择答案，再打开讲解，检查自己的思路。
第1题
选择表达这个意思的句子：我认识一位在这里工作的女性。
- Conozco a una mujer que trabaja aquí.
- Conozco a una mujer quien trabaja aquí.
查看答案
答案： Conozco a una mujer que trabaja aquí.
Conozco a una mujer que trabaja aquí.: 这位女性是附加描述中的主语，que可以指人。
Conozco a una mujer quien trabaja aquí.: 在这个没有介词的普通限制性从句中，使用que，而不是quien。
第2题
选择表达这个意思的句子：这就是我正在读的那本书。
- Este es el libro leo.
- Este es el libro que leo.
查看答案
答案： Este es el libro que leo.
Este es el libro leo.: 在这个普通西班牙语结构中，充当宾语的关系词不能省略。
Este es el libro que leo.: 书是关系从句中阅读动作的直接宾语。
第3题
选择表达这个意思的句子：住在这里的邻居们很友善。
- Los vecinos que viven aquí son amables.
- Los vecinos que vive aquí son amables.
查看答案
答案： Los vecinos que viven aquí son amables.
Los vecinos que viven aquí son amables.: 复数先行词同时决定关系从句动词和主句陈述的复数形式。
Los vecinos que vive aquí son amables.: 关系从句的动词与复数的邻居们不一致。
第4题
选择表达这个意思的句子：能打开这扇门的钥匙很小。
- La llave que abren esta puerta es pequeña.
- La llave que abre esta puerta es pequeña.
查看答案
答案： La llave que abre esta puerta es pequeña.
La llave que abren esta puerta es pequeña.: 尽管关系从句的主语是单数，附加动词却变成了复数。
La llave que abre esta puerta es pequeña.: 在这个描述中，钥匙是打开动作的单数主语。
第5题
选择表达这个意思的句子：我写的那封信在这里。
- La carta que escribí está aquí.
- La carta que la escribí está aquí.
查看答案
答案： La carta que escribí está aquí.
La carta que escribí está aquí.: 信是已经由que代表的直接宾语。
La carta que la escribí está aquí.: 额外的宾语代词在这个普通关系从句中重复了同一个角色。
第6题
选择表达这个意思的句子：我们在找的那个人到了。
- La persona buscamos llegó.
- La persona que buscamos llegó.
查看答案
答案： La persona que buscamos llegó.
La persona buscamos llegó.: 这个结构中，西班牙语需要关系连接词。
La persona que buscamos llegó.: 这个人在关系从句中是直接宾语，虽然英语说looking for。
第7题
选择表达这个意思的句子：我明白你在说什么。
- Entiendo lo que dices.
- Entiendo lo dices.
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答案： Entiendo lo que dices.
Entiendo lo que dices.: 没有明确名词的内容，在从句中是说话动作的宾语。
Entiendo lo dices.: 表示内容的关系结构需要连接词que，放在中性lo之后。
第8题
选择表达这个意思的句子：重要的是清晰明了。
- La que importa es la claridad.
- Lo que importa es la claridad.
查看答案
答案： Lo que importa es la claridad.
La que importa es la claridad.: 阴性冠词暗示一个已知的阴性名词类别，但提示没有提供这种类别。
Lo que importa es la claridad.: 关系结构所指的内容，是“重要”这一述语的主语。
第9题
选择表达这个意思的句子：我们谈论的主题很重要。
- El tema del que hablamos es importante.
- El tema que hablamos es importante.
查看答案
答案： El tema del que hablamos es importante.
El tema del que hablamos es importante.: hablar de中的介词被保留在del que中。
El tema que hablamos es importante.: 动词hablar在话题前要用de，因此关系结构需要del que。
第10题
选择表达这个意思的句子：和我一起工作的人很友善。
- La persona quien trabajo es amable.
- La persona con quien trabajo es amable.
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答案： La persona con quien trabajo es amable.
La persona quien trabajo es amable.: 缺少介词con：动词短语是trabajar con。
La persona con quien trabajo es amable.: 介词得以保留，指人的关系词quien指同事。
第11题
选择表达这个意思的句子：那位儿子住在这里的女性到了。
- La mujer cuyo hijo vive aquí llegó.
- La mujer cuya hijo vive aquí llegó.
查看答案
答案： La mujer cuyo hijo vive aquí llegó.
La mujer cuyo hijo vive aquí llegó.: 所属关系词与阳性单数的hijo一致，而不是与那位女性一致。
La mujer cuya hijo vive aquí llegó.: 这个形式错误地跟随拥有者的性别，而不是被拥有的名词。
第12题
选择表达这个意思的句子：那位女儿们在这里读书的男子打来了电话。
- El hombre cuyo hijas estudian aquí llamó.
- El hombre cuyas hijas estudian aquí llamó.
查看答案
答案： El hombre cuyas hijas estudian aquí llamó.
El hombre cuyo hijas estudian aquí llamó.: 关系词必须与被拥有的阴性复数名词一致。
El hombre cuyas hijas estudian aquí llamó.: 阴性复数的hijas要求cuyas。
第13题
选择表达这个意思的句子：我有一本解释这个主题的书，指我实际拥有的一本书。
- Tengo un libro que explica el tema.
- Tengo un libro que expliquen el tema.
查看答案
答案： Tengo un libro que explica el tema.
Tengo un libro que explica el tema.: 直陈式描述主句明确断言存在的、已经确定的对象。
Tengo un libro que expliquen el tema.: Expliquen是复数虚拟式；关系从句的主语是单数，而且已确定的书要用直陈式。
第14题
选择表达这个意思的句子：我在找一本解释这个主题的书，但不知道是否存在符合条件的书。
- Busco un libro que explicar el tema.
- Busco un libro que explique el tema.
查看答案
答案： Busco un libro que explique el tema.
Busco un libro que explicar el tema.: 关系从句需要变位动词，而不是不定式。
Busco un libro que explique el tema.: 虚拟式表达对尚未确定存在的对象所提出的要求。
让对话继续
接下来练什么
合并三组简单陈述，再还原原来的分句，核实每个关系词的角色。在选择挑战中，先确定一个答案，再打开反馈。解释被排除的句子，然后重做答错的题。明天回来，不看范例，再写一个新例句。
作者：Loquus ·
参考来源
- 鲍登学院，Enrique Yepes：关系代词
- RAE与ASALE：《泛西班牙语疑难词典》，que词条
- 鲍登学院，Enrique Yepes：主语代词与现在时
- 鲍登学院，Enrique Yepes：名词的性和数
- RAE与ASALE，《泛西班牙语疑难词典》：一致关系
- 鲍登学院，Enrique Yepes：宾语代词
- 鲍登学院，Enrique Yepes：人物宾语前的a
- 鲍登学院，Enrique Yepes：疑问句
- 鲍登学院，Enrique Yepes：冠词与否定
- RAE与ASALE：《泛西班牙语疑难词典》，quien词条
- 鲍登学院，Enrique Yepes：介词后的代词
- RAE与ASALE：《泛西班牙语疑难词典》，cuyo词条
- 鲍登学院，Enrique Yepes：形容词
- 鲍登学院，Enrique Yepes：关系从句中的虚拟式
- 鲍登学院，Enrique Yepes：虚拟式现在时形式
- 鲍登学院，Enrique Yepes：否定词与不定词
练习背后的学习研究
这些活动参考了例题学习、提取练习和延后复习的研究。这些研究并不能证明本节具体课程的效果。