Hoor de klemtoon voordat je naar een teken zoekt
Klemtoon is de extra nadruk die een lettergreep krijgt. In casa, dat huis betekent, valt de eerste lettergreep op; in hotel de tweede. Zeg elk woord langzaam en daarna nog eens op een natuurlijk tempo. Behoud dezelfde beklemtoonde lettergreep zonder midden in het woord een pauze in te lassen. Een lettergreep is een gesproken eenheid. Alleen letters tellen geeft daarom geen betrouwbare aanwijzing voor het aantal lettergrepen in een woord.
Gesproken klemtoon en een geschreven accentteken zijn verschillende dingen. Het Spaanse woord voor het accentteken is tilde. Het staat boven een klinker: á, é, í, ó, ú. Veel woorden hebben een beklemtoonde lettergreep zonder dat teken. Sommige korte grammaticale woorden leunen in de uitspraak op naburige woorden. Deze les begint met gewone woorden en behandelt niet elk woord in een zin alsof het evenveel nadruk krijgt.
Klemtoon kan werkwoordsvormen onderscheiden. Hablo español. betekent Ik spreek Spaans. Ana habló ayer. betekent Ana sprak gisteren. De klemtoon verschuift van de eerste lettergreep van hablo naar de laatste lettergreep van habló. Het accentteken bewaart dat verschil in de geschreven taal. Leer een nieuw woord samen met de betekenis, de gesproken klemtoon en de juiste spelling.
Gebruik de uitgang als uitgangspunt bij het lezen
Bij een gewoon woord met meer dan één lettergreep en zonder accentteken wijst een uitgang op a, e, i, o of u normaal gesproken op klemtoon op de voorlaatste lettergreep. Een laatste n of s volgt dit patroon wanneer er geen andere medeklinker voor staat. Probeer casa, hablan en lunes. Tel bij elk woord vanaf het einde terug om de voorlaatste lettergreep te vinden.
Andere medeklinkers aan het einde wijzen normaal gesproken op klemtoon op de laatste lettergreep: hotel, reloj en español. Een laatste y telt voor deze spellingregel als medeklinker, ook als hij als een klinker klinkt. In estoy, dat ik ben betekent, ligt de klemtoon op toy. Dit zijn uitgangspunten voor het lezen. Staat er in zulke gewone woorden een accentteken, dan heeft dat voorrang.
Grammaticale naslagwerken noemen woorden met klemtoon op de laatste lettergreep agudas, woorden met klemtoon op de voorlaatste lettergreep llanas of graves, en woorden met klemtoon op de op twee na laatste lettergreep esdrújulas. Die namen beschrijven de uitspraak, niet of er een accentteken zichtbaar is. Zowel hotel als café is een voorbeeld van agudas.
Leid uit de uitspraak de juiste spelling af
Bij het schrijven van een bekend woord keer je het leesproces om. Bepaal eerst de klemtoon die je al uit de gesproken taal kent. Vergelijk die vervolgens met het gebruikelijke patroon voor de uitgang. Café eindigt op een klinker maar heeft klemtoon op de laatste lettergreep en heeft daarom het accent op é nodig. Árbol eindigt op l maar heeft klemtoon op de voorlaatste lettergreep en heeft daarom het accent op á nodig.
Bij gewone woorden met één hoofdklemtoon vereist klemtoon op de op twee na laatste lettergreep altijd een accentteken. Música heeft klemtoon op de eerste lettergreep; teléfono op de tweede. Tel vanaf het einde in plaats van eerste lettergreep of tweede lettergreep als een algemene instructie te onthouden. Langere woorden kunnen ook een accentteken nodig hebben vóór de op twee na laatste lettergreep.
De spellingregel kan je de uitspraak van een onbekend woord niet vertellen voordat je de juiste spelling kent. Als je een nieuw woord hoort maar de klemtoon niet met zekerheid kunt bepalen, raadpleeg dan een woordenboek of een betrouwbare opname. De klemtoon gokken en vervolgens de regel correct toepassen blijft een gok. Voor bijzondere vormen, zoals bijwoorden op mente, gelden extra regels die buiten deze inleiding vallen.
Bekijk de beslissing voor árbol
Je weet dat het woord voor boom twee lettergrepen heeft, met klemtoon op de eerste. Hoe schrijf je het?
- Bepaal de lettergrepen: ar en bol. De eerste is beklemtoond en staat op de voorlaatste plaats.
- Bekijk de uitgang: l. Zonder accentteken zou deze uitgang normaal gesproken wijzen op klemtoon op de laatste lettergreep.
- Vergelijk beide gegevens. De bekende uitspraak wijkt af van dat uitgangspunt, dus markeer de beklemtoonde klinker: árbol.
Schrijf árbol. De klemtoon en de laatste medeklinker verklaren samen het accentteken.
Werk de volgende beslissing uit
Het Spaanse woord voor Engels heeft twee lettergrepen en klemtoon op de laatste: in en gles. De laatste s volgt op een klinker. Waar voorspelt het gebruikelijke patroon voor de uitgang de klemtoon, en welke spelling bewaart de werkelijke klemtoon?
- De uitgang hoort bij de groep die normaal gesproken klemtoon op de voorlaatste lettergreep voorspelt. Vergelijk die voorspelling met de gegeven klemtoon op de laatste lettergreep voordat je het antwoord bekijkt.
Vergelijk je redenering
Schrijf inglés. De klemtoon op de laatste lettergreep wijkt af van het uitgangspunt voor deze uitgang, dus zet het accent op é.
Let op medeklinkerclusters en afzonderlijke klinkers
De voorwaarde bij een laatste n en s is belangrijk. Robots eindigt op twee medeklinkers en heeft klemtoon op de laatste lettergreep zonder accentteken. Bíceps eindigt ook op twee medeklinkers, maar heeft klemtoon op de voorlaatste lettergreep en heeft daarom een accentteken nodig. Bekijk de laatste twee letters voordat je de vuistregel toepast. Een laatste s plaatst een woord niet automatisch in de groep van woorden die op een klinker eindigen.
Klinkercombinaties vragen om nog een beslissing. Een beklemtoonde i of u naast een onbeklemtoonde a, e of o krijgt een accentteken en vormt een afzonderlijke lettergreep. In río, dat rivier betekent, zijn rí en o afzonderlijke lettergrepen. In país, dat land betekent, zijn pa en ís afzonderlijke lettergrepen. Deze scheiding heet hiaat. Het teken in río blijft nodig, ook al ligt de klemtoon al op de voorlaatste lettergreep.
Niet elk hiaat vereist een accentteken. In teatro zijn de lettergrepen volgens de spelling te, a, tro; de klemtoon op a volgt het gewone patroon voor woorden die op een klinker eindigen. Een stomme h tussen klinkers heft de regels voor het hiaat niet op. Leer eerst deze duidelijke voorbeelden. Sommige klinkerreeksen variëren in de natuurlijke uitspraak, terwijl de spelling gezamenlijke afspraken volgt; een woordenboek kan bij twijfel uitsluitsel geven.
Kies tú of tu op basis van de functie
Tú betekent jij als persoonlijk voornaamwoord. Tu betekent jouw vóór een zelfstandig naamwoord. In Tú tienes tu libro wijst Tú de persoon aan en geeft tu aan van wie het boek is. De zin betekent Jij hebt jouw boek. Vervang het bezit door tu casa of tu café: het bezittelijk voornaamwoord heeft nog steeds geen accentteken.
De meeste woorden van één lettergreep krijgen geen accentteken. Een onderscheidend accent, ook diakritisch accent genoemd, maakt onderscheid tussen specifieke grammaticale paren zoals dit paar. Voeg het niet toe alleen omdat je iets wilt benadrukken. Controleer of het woord jou aanduidt of iets inleidt dat van jou is. De Engelse woorden you en your bieden hier een nuttige controle van de betekenis.
Kies qué of que op basis van de zin
Tot de vraagwoorden en uitroepwoorden behoren qué, quién, cuál, cómo, cuándo, dónde en cuánto. Hun accenttekens hangen af van het gebruik. ¿Qué estudias? vraagt Wat studeer je? No sé qué estudias. zegt Ik weet niet wat je studeert. De tweede zin bevat een ingebedde vraag, dus qué behoudt het accent ook zonder vraagtekens. In ¡Qué bonito!, dat Wat mooi! betekent, vereist de uitroep ook het accent.
que zonder accent kan een uitspraak verbinden met de inhoud ervan: Creo que Ana estudia español. betekent Ik denk dat Ana Spaans studeert. Het blijft zonder accent in ¿Crees que Ana estudia español?, dat Denk je dat Ana Spaans studeert? betekent. De vraag gaat erover of je de uitspraak gelooft; het verbindingswoord vraagt niet wat.
que zonder accent kan een zelfstandig naamwoord ook verbinden met meer informatie erover: el libro que leo betekent het boek dat ik lees. Vraag je bij deze voorbeelden af of het woord ontbrekende informatie vraagt of in een ingebedde vraag opneemt, een uitspraak verbindt of een zelfstandig naamwoord beschrijft. Beslis niet alleen op basis van vraagtekens. Gevorderde constructies kunnen verschillende interpretaties toelaten, dus lees altijd de hele zin.
Behoud accenten op hoofdletters en controleer meervouden opnieuw
Gewone woorden behouden hun vereiste accenttekens wanneer je ze met hoofdletters schrijft. Schrijf CAFÉ op een bord en Tú aan het begin van een zin. Een andere letterkast verandert de gesproken klemtoon of de grammaticale functie van een woord niet. Dit geldt voor gewone woorden, niet voor elke afkorting of elk acroniem.
Als je een woord in het meervoud zet, kan de noodzaak van een accentteken veranderen. Vergelijk camión, dat vrachtwagen betekent, met camiones, dat vrachtwagens betekent. Dezelfde klinker blijft beklemtoond, maar door een lettergreep toe te voegen komt de klemtoon op de voorlaatste plaats. Het meervoud heeft daarom geen accentteken nodig.
Vergelijk nu examen, dat examen betekent, met exámenes, dat examens betekent. De beklemtoonde klinker blijft opnieuw dezelfde, maar in het meervoud staat de lettergreep op de op twee na laatste plaats, zodat een accentteken nodig wordt. Sommige andere meervouden vertonen ander klemtoongedrag. Controleer daarom steeds het volledige nieuwe woord in plaats van het accent van het enkelvoud automatisch te behouden of weg te laten.
Controleer, verklaar en gebruik het woord
Lees de hele zin voordat je afzonderlijke tekens controleert. Bepaal of het gaat om een gewoon woord, een klinkercombinatie of een grammaticaal contrast. Zoek de klemtoon, bekijk de uitgang en controleer vervolgens eventuele bijzondere regels. Zeg je reden hardop: dit woord heeft klemtoon op de laatste lettergreep en eindigt op een klinker, of dit woord betekent jouw vóór een zelfstandig naamwoord.
Probeer de vragen voordat je de uitleg opent. Bepaal na een fout welke beslissing misging en schrijf één verbeterde zin uit je hoofd. Bekijk in een latere oefensessie opnieuw enkele voorbeelden, ook voorbeelden die je vandaag goed beantwoordde. Maak daarna je eigen zinnen. Als je een keuze kunt verklaren zonder de opties te zien, oefen je meer dan alleen herkenning.
Bekijk het in een zin
Hablo español.
Ik spreek Spaans.
Het werkwoord heeft de gebruikelijke klemtoon op de eerste lettergreep.
Ana habló ayer.
Ana sprak gisteren.
Het accent geeft klemtoon op de laatste lettergreep aan in de verleden tijd van het werkwoord.
Quiero un café.
Ik wil een koffie.
Het zelfstandig naamwoord heeft klemtoon op de laatste lettergreep, hoewel het op een klinker eindigt.
El árbol es alto.
De boom is hoog.
De klinker met accent geeft de beklemtoonde eerste lettergreep van árbol aan.
Tú tienes tu libro.
Jij hebt jouw boek.
De eerste vorm is een persoonlijk voornaamwoord. De tweede is bezittelijk.
¿Qué estudia Ana?
Wat studeert Ana?
Het vraagwoord vraagt om informatie.
No sé qué estudia Ana.
Ik weet niet wat Ana studeert.
Qué behoudt het accent in de ingebedde vraag.
Creo que Ana estudia español.
Ik denk dat Ana Spaans studeert.
Het verbindingswoord heeft geen accent.
¿Crees que Ana estudia español?
Denk je dat Ana Spaans studeert?
Vraagtekens veranderen het verbindingswoord niet in een vraagwoord.
¡Qué bonito!
Wat mooi!
Het uitroepwoord krijgt ook een accent.
El río está cerca.
De rivier is dichtbij.
De beklemtoonde í en de volgende o vormen afzonderlijke lettergrepen.
Hay dos camiones.
Er zijn twee vrachtwagens.
Het meervoud camiones heeft klemtoon op de voorlaatste lettergreep en geen accentteken.
Tengo dos exámenes.
Ik heb twee examens.
Het meervoud exámenes heeft klemtoon op de op twee na laatste lettergreep en heeft een accentteken nodig.
Let op het verschil
Veelgemaakte fouten
Een teken toevoegen aan elke beklemtoonde lettergreep. Schrijf casa, niet cása. De eerste lettergreep is beklemtoond, maar dat is het verwachte patroon voor deze uitgang.
De uitgang laten voorgaan op een bestaand accentteken. Lees árbol met klemtoon op ár, niet op bol. Het accentteken heeft voorrang op het gebruikelijke patroon.
Elke que in een vraag een accent geven. In ¿Crees que Ana estudia español? verbindt que twee ideeën. De leestekens vereisen geen qué.
De twee vormen verwisselen in Tu tienes tú libro. Verbeter de zin tot Tú tienes tu libro. De persoon ben jij; het boek is van jou.
Van begrijpen naar gebruiken
Maak je eigen voorbeeld.
Probeer dit zonder antwoordopties. Zeg je antwoord hardop of schrijf het hieronder en vergelijk daarna je redenering met het model.
Jouw beurt 1
Schrijf een zin die begint met het Spaanse woord voor jij en die zegt dat je jouw koffie hebt. Gebruik beide vormen van tú / tu. Leg vervolgens elke keuze uit.
Vergelijk met een model
Tú tienes tu café.
Tú is het persoonlijk voornaamwoord en tu is het bezittelijk voornaamwoord. Café heeft ook een accent nodig, omdat de klemtoon op de laatste lettergreep ligt en het woord op een klinker eindigt.
Jouw beurt 2
Schrijf deze vraag in het Spaans: Wat studeert Ana? Verander die vervolgens in een mededelende zin met de betekenis Ik weet niet wat Ana studeert. Behoud dezelfde informatie waarnaar wordt gevraagd.
Vergelijk met een model
¿Qué estudia Ana? No sé qué estudia Ana.
Beide gebruiken van qué vragen naar ontbrekende informatie of leiden daarover een ingebedde vraag in, en behouden daarom het accent. De mededelende zin heeft geen vraagtekens nodig.
Jouw beurt 3
Schrijf examen en examens uit je hoofd in het Spaans. Bepaal in elk woord de beklemtoonde lettergreep en leg uit waarom slechts één vorm een accentteken nodig heeft.
Vergelijk met een model
examen / exámenes
Examen heeft klemtoon op de voorlaatste lettergreep en eindigt op n, dus het heeft geen accentteken nodig. Exámenes heeft klemtoon op de op twee na laatste lettergreep, wat altijd een accentteken vereist. De beklemtoonde klinker is in beide woorden dezelfde.
Breng het in de praktijk
Maak de volgende keuze.
Kies een antwoord en ontdek waarom het past. Je score is gebaseerd op je eerste antwoord op elke vraag. Je kunt terugkomen op alles wat je fout had.
Kies een antwoord en open daarna de uitleg om je redenering te controleren.
Vraag 1
Welke lettergreep is beklemtoond in casa (huis)?
- ca
- sa
- Geen van beide lettergrepen
Controleer het antwoord
Antwoord: ca
ca: Juist. De klinker aan het einde wijst op de gebruikelijke klemtoon op de voorlaatste lettergreep.
sa: Dat zou klemtoon op de laatste lettergreep zijn, wat deze spelling niet aangeeft.
Geen van beide lettergrepen: Het woord heeft klemtoon, ook al heeft het geen accentteken.
Vraag 2
Welke lettergreep is beklemtoond in hotel?
- ho
- Beide even sterk
- tel
Controleer het antwoord
Antwoord: tel
ho: Zonder accentteken heeft een woord op l klemtoon op de laatste lettergreep, dus de eerste lettergreep is niet beklemtoond.
Beide even sterk: Bij dit woord draagt één lettergreep de hoofdklemtoon.
tel: Juist. De laatste l wijst op de gebruikelijke klemtoon op de laatste lettergreep wanneer geen accentteken iets anders aangeeft.
Vraag 3
Welke spelling betekent koffie?
- cafe
- café
- cáfe
Controleer het antwoord
Antwoord: café
cafe: Zonder het teken zou deze spelling op klemtoon op de eerste lettergreep wijzen.
café: Juist. Klemtoon op de laatste lettergreep vereist bij dit woord op een klinker een accent.
cáfe: Dit teken wijst naar de verkeerde lettergreep.
Vraag 4
Welke spelling betekent boom?
- árbol
- arbol
- arból
Controleer het antwoord
Antwoord: árbol
árbol: Juist. Het woord heeft klemtoon op de eerste lettergreep, hoewel het op l eindigt.
arbol: Zonder het accent zou de gebruikelijke klemtoon op de laatste lettergreep gelden voor een woord op l.
arból: De gemarkeerde klinker staat in de verkeerde lettergreep.
Vraag 5
Welke spelling betekent muziek?
- musíca
- musica
- música
Controleer het antwoord
Antwoord: música
musíca: Hier staat het accent op de tweede lettergreep in plaats van de eerste.
musica: Het vereiste accentteken ontbreekt.
música: Juist. De klemtoon ligt op de op twee na laatste lettergreep, dus het accent is vereist.
Vraag 6
Vul de zin aan met de betekenis Ik weet niet wat Ana studeert: No sé ___ estudia Ana.
- que
- qué
- cuándo
Controleer het antwoord
Antwoord: qué
que: Deze verbindingsvorm drukt de bedoelde ingebedde vraag over wat Ana studeert niet uit.
qué: Juist. Qué leidt de ingebedde vraag over wat Ana studeert in.
cuándo: Cuándo betekent wanneer. Het vraagt naar het tijdstip, niet naar wat Ana studeert.
Vraag 7
Kies de zin die correct vraagt Denk je dat Ana Spaans studeert?
- ¿Crees que Ana estudia español?
- ¿Crees qué Ana estudia español?
- ¿Qué estudia Ana?
Controleer het antwoord
Antwoord: ¿Crees que Ana estudia español?
¿Crees que Ana estudia español?: Juist. Que verbindt de twee delen en behoudt de spelling zonder accent binnen een vraag.
¿Crees qué Ana estudia español?: Het woord verbindt de gedachte met de inhoud ervan. Het is que, niet het vraagwoord qué.
¿Qué estudia Ana?: Dit is grammaticaal correct, maar vraagt Wat studeert Ana? Het drukt de gevraagde betekenis niet uit.
Vraag 8
Kies de zin die correct zegt Jij hebt jouw boek.
- Tu tienes tú libro.
- Tú tienes tú libro.
- Tú tienes tu libro.
Controleer het antwoord
Antwoord: Tú tienes tu libro.
Tu tienes tú libro.: Beide vormen zijn omgewisseld: het persoonlijk voornaamwoord heeft een accent nodig en het bezittelijk voornaamwoord niet.
Tú tienes tú libro.: De eerste vorm is juist, maar het bezittelijk voornaamwoord vóór libro moet tu zijn.
Tú tienes tu libro.: Juist. Tú wijst de persoon aan en tu leidt het bezit in.
Vraag 9
Waarom heeft robots klemtoon op de laatste lettergreep zonder accentteken?
- Elk woord op s heeft klemtoon op de laatste lettergreep.
- Het woord eindigt op een medeklinkercluster.
- Meervouden krijgen nooit accenttekens.
Controleer het antwoord
Antwoord: Het woord eindigt op een medeklinkercluster.
Elk woord op s heeft klemtoon op de laatste lettergreep.: Een laatste s alleen voorspelt geen klemtoon op de laatste lettergreep. Zo heeft lunes klemtoon op de voorlaatste lettergreep.
Het woord eindigt op een medeklinkercluster.: Juist. De laatste s volgt op een andere medeklinker, dus deze uitgang volgt niet het gebruikelijke patroon voor een klinker, n of s.
Meervouden krijgen nooit accenttekens.: Meervouden kunnen accenttekens krijgen. Exámenes is een voorbeeld.
Vraag 10
Welke lettergreep is beklemtoond in estoy, dat ik ben betekent?
- es
- Beide even sterk
- toy
Controleer het antwoord
Antwoord: toy
es: De laatste y telt voor deze regel als medeklinker, dus de spelling zonder accent geeft klemtoon op de laatste lettergreep aan.
Beide even sterk: Deze gewone werkwoordsvorm heeft één lettergreep met hoofdklemtoon.
toy: Juist. Het woord heeft klemtoon op de laatste lettergreep. De laatste y telt als medeklinker in de accentregels.
Vraag 11
Waarom moet het woord río, dat rivier betekent, zijn accent behouden?
- De beklemtoonde i vormt een afzonderlijke lettergreep naast o.
- Alle woorden op o hebben een accent nodig.
- Het woord heeft klemtoon op de laatste lettergreep.
Controleer het antwoord
Antwoord: De beklemtoonde i vormt een afzonderlijke lettergreep naast o.
De beklemtoonde i vormt een afzonderlijke lettergreep naast o.: Juist. De beklemtoonde gesloten klinker í naast een onbeklemtoonde open klinker vereist volgens de hiaatregel een accent.
Alle woorden op o hebben een accent nodig.: Libro en gato eindigen allebei op o zonder accentteken.
Het woord heeft klemtoon op de laatste lettergreep.: Río heeft twee lettergrepen, rí en o, met klemtoon op de eerste.
Vraag 12
Het woord voor theater heeft volgens de spelling drie lettergrepen, met klemtoon op de tweede. Welke spelling is juist?
- teátro
- teatro
- téatro
Controleer het antwoord
Antwoord: teatro
teátro: Hoewel dit de juiste beklemtoonde klinker markeert, is bij de gewone klemtoon op de voorlaatste lettergreep hier geen accent nodig. Een hiaat alleen vereist er geen.
teatro: Juist. De twee open klinkers vormen voor de spelling een hiaat, en klemtoon op de voorlaatste lettergreep volgt het normale patroon voor woorden die op een klinker eindigen.
téatro: Dit teken geeft de verkeerde beklemtoonde klinker aan.
Vraag 13
Welke spelling schrijft het Spaanse woord voor koffie correct in hoofdletters?
- CAFE
- CÁFE
- CAFÉ
Controleer het antwoord
Antwoord: CAFÉ
CAFE: Hoofdletters behouden het accent dat in een gewoon woord vereist is.
CÁFE: Dit accent markeert de verkeerde lettergreep.
CAFÉ: Juist. Als je het woord in hoofdletters schrijft, blijft het vereiste accent op É behouden.
Vraag 14
Welke vorm betekent examens, het meervoud van examen?
- exámenes
- examenes
- exámen
Controleer het antwoord
Antwoord: exámenes
exámenes: Juist. De beklemtoonde klinker blijft dezelfde, maar het meervoud heeft klemtoon op de op twee na laatste lettergreep en vereist een accent.
examenes: De klemtoon op de op twee na laatste lettergreep van het meervoud vereist een accentteken.
exámen: Dit is noch de juiste spelling van het enkelvoud, noch een meervoud. Examen heeft geen accent; het meervoud is exámenes.
Vraag 15
Het meervoud van camión behoudt de klemtoon op de klinker o. Welke spelling betekent vrachtwagens?
- camiónes
- camiones
- cámiones
Controleer het antwoord
Antwoord: camiones
camiónes: Het meervoud heeft nu klemtoon op de voorlaatste lettergreep en eindigt op s na een klinker, dus dit accent is overbodig.
camiones: Juist. In ca, mio, nes is de middelste lettergreep beklemtoond. Het meervoud volgt het gewone patroon voor de uitgang.
cámiones: Dit teken zou de klemtoon op de eerste lettergreep leggen, in strijd met de gegeven uitspraak.
Vraag 16
Welke zin betekent correct Ana sprak gisteren?
- Ana hablo ayer.
- Ana háblo ayer.
- Ana habló ayer.
Controleer het antwoord
Antwoord: Ana habló ayer.
Ana hablo ayer.: Hablo is de tegenwoordige tijd met de betekenis ik spreek, met klemtoon op de eerste lettergreep. Het geeft niet de verleden tijd die hier nodig is.
Ana háblo ayer.: Een accent op de eerste lettergreep toevoegen vormt geen verleden tijd. Deze spelling is onjuist.
Ana habló ayer.: Juist. Habló is de verleden tijd die hier wordt gebruikt en heeft klemtoon op de laatste lettergreep, aangegeven door ó.
Klemtoonstudio
Zoek het ritme in het woord.
Tik op de lettergreep met de klemtoon. Deze lettergrepen zijn gebaseerd op de spelling en zijn geen fonetische transcripties. Spreek na je keuze het hele woord natuurlijk uit.
casa · huis
hablan · zij spreken
lunes · maandag
hotel · hotel
reloj · klok of horloge
español · Spaans
café · koffie
árbol · boom
música · muziek
teléfono · telefoon
robots · robots
bíceps · biceps
río · rivier
país · land
hablo · ik spreek
habló · hij of zij sprak
estoy · ik ben
inglés · Engels
teatro · theater
camión · vrachtwagen
camiones · vrachtwagens
examen · examen
exámenes · examens
Houd het gesprek gaande
Wat je hierna kunt oefenen
Gebruik één nieuw voorbeeld in een eigen zin. Doe daarna de uitdaging opnieuw zonder naar de uitleg te kijken.
Door Loquus ·
Bronnen
- RAE en ASALE: Diccionario panhispánico de dudas, tilde
- RAE en ASALE: Diccionario panhispánico de dudas, qué
- RAE en ASALE: Diccionario panhispánico de dudas, tú
- Universitat Oberta de Catalunya: geschreven accenttekens
- Instituto Cervantes: Plan curricular, spelling, A1 en A2
- Instituto Cervantes: Plan curricular, uitspraak en prosodie, B1 en B2
- RAE en ASALE: Diccionario panhispánico de dudas, acento
- RAE en ASALE: Diccionario panhispánico de dudas, hiato
- RAE en ASALE: Diccionario panhispánico de dudas, que
- RAE en ASALE: Diccionario panhispánico de dudas, mayúsculas
- RAE en ASALE: Diccionario panhispánico de dudas, plural
- RAE en ASALE: Diccionario de la lengua española, hablar
Leeronderzoek achter de oefeningen
De activiteiten zijn gebaseerd op uitgewerkte voorbeelden, het actief ophalen van kennis en latere herhaling. Deze studies tonen niet aan hoe effectief deze specifieke les is.
- Karpicke en Roediger: Het grote belang van het actief ophalen van kennis voor leren
- Cepeda en collega’s: Effecten van gespreid leren en de beste tussenpozen om kennis te onthouden
- Atkinson, Renkl en Merrill: Van voorbeelden bestuderen naar problemen oplossen: effecten van vragen om zelf uitleg te geven en het geleidelijk weglaten van uitgewerkte stappen