从名词的可数性入手
选择冠词前，先判断在想表达的意思中，英语如何看待这个名词。可数名词可以指一个独立的个体，也可以指几个：a chair、two chairs。不可数名词通常指物质、活动或抽象概念，不把它分成一个个单位：water、work、information。这些类别不一定与你的母语一致。特别是英语的advice和information，通常是不可数的。单数可数名词通常需要限定词。冠词是限定词的一种，my和this这样的词也是限定词。
I need a chair.
说话者需要一把椅子，没有特指哪一把。
椅子是独立的可数物品，这个句子提到的是这一类中非特指的一个。不定冠词让这个单数名词短语变得完整。听者不需要确定是哪一把已知的椅子。
I need some information.
说话者需要信息，但没有说明具体需要多少。
Information在英语中通常是不可数名词。数量词some可以与它搭配，因为some不会把它当成一个可数的个体。有时候，不用数量词也可以表达同样的意思。
听后面的读音，选择a或an
单词的拼写能提供线索，但冠词的选择取决于读音。an hour中的名词以元音开头，因为书面上的h不发音。a university中的名词以辅音开头，与you的开头相同。如果名词前有形容词，就改听形容词开头的音。因此，An old house和a useful book遵循同一原则。口音差异有时会改变选择，尤其是某些以h开头的单词。遇到不熟悉的单词时，听词典里的录音，而不要只看首字母。
The meeting lasts an hour.
会议要开一个小时。
h在hour中不发音，所以后面的读音是元音。这个冠词标记的是一段可数的时间。在已经检查过可数性和单复数之后，再根据读音在a和an之间选择。
She works at a university.
她的工作单位是一所大学。
University的开头是辅音，和you的开头相同。这个名词是单数可数名词，所以需要不定冠词。冠词的形式取决于读音，而不是书面上的元音字母，所以要用a。
跟着完整例句学习
按这个意思造句：会议要开一个小时。看答案前，先确定哪项信息决定语法选择。
- 先确定要表达的信息：会议要开一个小时。比较形式时，保持这个意思不变。句子可能符合语法，却传达了别的意思，因此含义也是判断的一部分。
- h在hour中不发音，所以后面的读音是元音。这个冠词标记的是一段可数的时间。在已经检查过可数性和单复数之后，再根据读音在a和an之间选择。
- 现在读完整句子：The meeting lasts an hour. 既要检查所选形式，也要检查它周围的词。解释如果主语不同，或想表达的意思不同，会有什么变化。然后遮住例句，根据它的意思重新组织句子。
The meeting lasts an hour. 会议要开一个小时。
本节讲解的参考资料
先引入事物，再回指它
不定冠词常用来把新事物引入对话。一旦双方都知道谈的是哪一个，就可以用定冠词回指它。I bought a notebook. The notebook is blue. 实物本身没有变化，变化的是听者能否辨认它。所以，只看图片选择冠词可能会产生误导。语境很重要。只要所指对象可以确定，冠词the就可以与单数名词、复数名词和不可数名词搭配。这并不意味着这个名词必须已经在前一句中出现过。
I found a wallet on the bus.
向第一次听这件事的人提起一个尚未指明的钱包。
听者还没听说过这个钱包，无法确定是哪一个。不定冠词引入一个可数的物品。之后再提到同一个钱包时，可以用定冠词the，因为对话已经交代过它。
I found a wallet. The wallet was empty.
再次提到你刚刚引入的那个钱包。
前一句已经让听者能够确定这个物品。定冠词回指的就是那个钱包。它不会引入第二个钱包。形容词描述的是这个已经交代过的物品所处的状态。
即使之前没提到，也可以借助共同语境
听者可以通过当时的情境，而不是前一句话，来确定所指的事物。在一个只有一扇相关的门的房间里，即使第一次提到门，Please close the door也很自然。短语也可以明确所指，例如the book on your desk。检验的标准是：描述和语境能否让听者找到所指的事物。不要把the等同于有名的事物或近在身边的事物。近处的物品仍然可以用a或an引入，远处的物品也可以凭共同的知识来确定。
Please close the door to this room.
请对方关上你们俩所在房间的门。
情境和描述确定了是哪扇门。听者已经掌握足够的信息、能认出所指的物品时，就不必事先提到它。The表示听者能听懂你说的是哪扇门。
The books on my desk are yours.
指明说话者书桌上的那些书。
短语on my desk告诉听者你指的是哪些书。定冠词既能与单数名词搭配，也能与复数名词搭配。复数主语要用复数动词are，但冠词本身不变。
泛指的复数名词和不可数名词不加冠词
对复数可数名词或不可数名词作概括性陈述时，英语常常不用冠词。Dogs need exercise泛指整个类别。Water is important泛指这种物质。缩小所指范围时，加上the：The dogs in this room are quiet或The water in this bottle is cold。泛指并不表示这个说法毫无例外，而是表示这个名词短语并不指特定的一组对象。另外一些泛指结构也会使用冠词，但这些普通的复数名词和不可数名词模式，是初学者扎实的基础。
Dogs need exercise.
对狗这个类别作概括性陈述。
在概括性陈述中，不带冠词的复数名词可以指一整个类别。这里不需要单数冠词。名词仍然带有复数词尾，动词need也与复数主语一致。这个句子并不指某一只特定的狗。
Water freezes at zero degrees Celsius under ordinary conditions.
说明水的普遍性质。
Water在这里是不可数名词，所以在这个泛指的科学陈述中不用冠词。这句话说的是水的一般概念，而不是某一瓶或某一杯具体的水。
职业名词前保留冠词，即使还有形容词
be后面的单数职业名词通常带不定冠词：She is a doctor。许多语言会省略这个冠词，所以要学习完整的英语表达。形容词不能代替冠词。She is a careful doctor仍然需要冠词。冠词放在形容词和名词之前，并根据后面的读音选择形式。相比之下，be后面只有形容词时不需要冠词：She is careful。不要在同一个基本名词短语中同时使用物主词和冠词。要说my teacher，不要说the my teacher。
Lena is an engineer.
说明莉娜的职业。
在这个普通的模式中，单数职业名词需要不定冠词。Engineer以元音开头，所以冠词是an。be后面只有形容词时，则遵循另一种模式，不加冠词。
This is a useful map.
说明一张地图很有用。
冠词放在包括形容词在内的整个名词短语前。Useful以辅音开头，与you的开头相同，所以用a。有了形容词，单数可数名词仍然需要限定词。
减少提示后，再试着推理
莉娜从事工程行业。用名词engineer造句，说明她做什么工作。看答案前，根据这个名词的意思和开头的读音选择冠词。
- 先确定要表达的信息：莉娜的职业是工程师。把单数职业名词engineer用在is后面，并判断它需要哪个不定冠词。
- 在这个普通的模式中，单数职业名词需要不定冠词。Engineer以元音开头，所以冠词是an。be后面只有形容词时，则遵循另一种模式，不加冠词。
- 现在读完整句子：Lena is an engineer. 既要检查所选形式，也要检查它周围的词。解释如果主语不同，或想表达的意思不同，会有什么变化。然后遮住例句，根据它的意思重新组织句子。
比较你的思路
Lena is an engineer. 这句话说明莉娜的职业。
认识表示份数的用法、名称和固定表达
可数性取决于意思。在咖啡馆里，a coffee可以表示一份，而coffee可以泛指这种饮品。不要把这个实用的“一份”用法变成“所有物质都总是可数”的规则。许多地名和语言名称不带冠词：France、English。另一些名称按惯例带冠词，例如the United States。要把名称作为完整的表达来学习。含有school和hospital这类场所名词的短语，也会因意思和地区而不同，因此本课不打算把所有情况归结为一个公式。先从可数性、可辨认性和后面的读音入手，再检查特殊表达。
I’d like a coffee, please.
点一份咖啡。
在咖啡馆点单时，coffee可以是可数的，因为它表示一杯或一份。在这个意思中，用不定冠词很自然。同一个词在泛指咖啡这种饮品的陈述中，可以是不可数的。
She lives in the United States.
说出她居住的国家。
这个国家的惯用英文名称包含定冠词。专有名称有各自固定的模式。许多国名不带冠词，但有些国名带，所以要逐个查证。
注意区别
常见错误
以读音为准，而不是拼写
不要写成an useful tool
表达这个意思应写成a useful tool
useful的第一个音是辅音，与you的开头相同。仅凭书面上的字母u，不足以决定用哪个冠词。把整个“形容词加名词”短语读出来，确定冠词后的第一个音，然后再选择。在这个更正中，名词始终是单数可数名词。
不要直接给information计数
不要写成an information
表达这个意思应写成some information
Information在英语中通常不可数。使用像some这样的数量词。需要逐条计数时，使用a piece of information这样的可数单位。在另一种语言中可数的词，到了英语中不一定保持这种语法特征。选择冠词前，先确认名词想表达的意思。
不要叠用基本限定词
不要写成the my notebook
表达这个意思应写成my notebook
像my这样的物主词已经是限定词，所以名词不需要冠词。这里再加冠词既没有必要，也是错的。“冠词后接形容词，再接名词”的短语则不同。加冠词前，先问自己：名词前的词是表示所属，还是只描述某种性质。
从理解到运用
自己造一个例句。
不看选项，试着完成这些任务。大声说出答案或写在下方，然后对照示范，比较自己的思路。
轮到你了 1
提起你买的一本书。然后再次用book这个名词，说它很有意思。
与示范比较
I bought a book. The book is interesting.
先引入一本书，再对它进行描述。
第一句引入可数类别中非特指的一员。第二句回指同一个物品，所以听者现在能确定所指的是什么。改变冠词，改变的是对话看待这个物品的方式，而不是说物品本身变了。你可以在第一个名词前加形容词，但那样就要检查紧跟在冠词后的读音。
- 你的回答有没有说出题目要求的内容？
- 这个形式与你想表达的人或名词一致吗？
- 看示范前，你能解释自己的选择吗？
轮到你了 2
写一句泛指咖啡的话，再写一句在咖啡馆点一份咖啡的请求。
与示范比较
I like coffee. A coffee, please.
表达总体上的喜好，并点一份。
第一句把这种饮品当作不可数的物质，所以表达总体喜好时不需要冠词。第二句在点单的语境中把它当作一份。这说明为什么必须结合语境检查可数性。这个请求是自然的服务场景用语，不过也可以换成以Can或Could开头的、较长的礼貌问句。
- 你的回答有没有说出题目要求的内容？
- 这个形式与你想表达的人或名词一致吗？
- 看示范前，你能解释自己的选择吗？
实际运用
做出下一个选择。
选择一个答案，并了解它为什么合适。分数按你每道题第一次作答的结果计算。你可以重新练习任何答错的题目。
先选择答案，再打开讲解，检查自己的思路。
第1题
按这个意思补全句子：说话者需要一把椅子，没有特指哪一把。
I need ___ chair.
- a
- an
查看答案
答案： a
a: 椅子是独立的可数物品，这个句子提到的是这一类中非特指的一个。不定冠词让这个单数名词短语变得完整。听者不需要确定是哪一把已知的椅子。
an: 后面的读音是辅音。An用在元音前，所以不适合chair。
第2题
按这个意思补全句子：说话者需要信息，但没有说明具体需要多少。
I need ___ information.
- an
- some
查看答案
答案： some
an: Information在这个意思中不可数，所以即使这个词以元音开头，也不能用单数不定冠词。
some: Information在英语中通常是不可数名词。数量词some可以与它搭配，因为some不会把它当成一个可数的个体。有时候，不用数量词也可以表达同样的意思。
第3题
按这个意思补全句子：会议要开一个小时。
The meeting lasts ___ hour.
- an
- a
查看答案
答案： an
an: h在hour中不发音，所以后面的读音是元音。这个冠词标记的是一段可数的时间。在已经检查过可数性和单复数之后，再根据读音在a和an之间选择。
a: 读音以元音开头。只根据第一个书面字母来选择，在这里会选错冠词。
第4题
按这个意思补全句子：她的工作单位是某一所大学，但说话者没有说是哪一所。
She works at ___ university.
- an
- a
查看答案
答案： a
an: 书面上的u并不保证开头是元音。University以辅音开头，在这个短语中用a。
a: University的开头是辅音，和you的开头相同。这个名词是单数可数名词，所以需要不定冠词。冠词的形式取决于读音，而不是书面上的元音字母，所以要用a。
第5题
听者还没听说过什么钱包。告诉对方，你在坐公交时捡到了一个钱包。
I found ___ wallet on the bus.
- a
- the
查看答案
答案： a
a: 听者还没听说过这个钱包，无法确定是哪一个。不定冠词引入一个可数的物品。之后再提到同一个钱包时，可以用定冠词the，因为对话已经交代过它。
the: The会要求听者确定是哪一个特定的钱包。在这个情境中，还没有交代过任何钱包，所以要用a来引入。
第6题
再次提到你第一句里的那个钱包。
I found a wallet. ___ wallet was empty.
- A
- The
查看答案
答案： The
A: A会引入一个钱包，而不表明它就是刚才提到的那个。题目要求你回指同一个钱包，所以要用The。
The: 前一句已经让听者能够确定这个物品。定冠词回指的就是那个钱包。它不会引入第二个钱包。形容词描述的是这个已经交代过的物品所处的状态。
第7题
你和对方站在你房间里唯一的窗户旁边。请对方把它关上。
Please close ___ window.
- the
- a
查看答案
答案： the
the: 双方都能从情境中确定房间里唯一的那扇窗。即使这是第一次提到它，也要用the。
a: A表示要关的是一扇未指明的窗。题目指的是双方都知道的那扇特定的窗，所以要用the。
第8题
告诉听者，你桌上的那些书是他的。
___ books on my desk are yours.
- A
- The
查看答案
答案： The
A: 单数不定冠词不能搭配复数名词books。复数短语需要换用别的限定词，或者不用冠词，具体取决于它的意思。
The: 短语on my desk告诉听者你指的是哪些书。定冠词既能与单数名词搭配，也能与复数名词搭配。复数主语要用复数动词are，但冠词本身不变。
第9题
按这个意思补全句子：概括地说说每只狗都需要什么。
___ need exercise.
- Dogs
- A dogs
查看答案
答案： Dogs
Dogs: 在概括性陈述中，不带冠词的复数名词可以指一整个类别。这里不需要单数冠词。名词仍然带有复数词尾，动词need也与复数主语一致。这个句子并不指某一只特定的狗。
A dogs: A是单数冠词，不能与复数名词搭配。要么选用单数名词，要么使用泛指的复数模式。
第10题
按这个意思补全句子：说明一项关于下雨时落下的那种液体的普遍科学事实。
___ freezes at zero degrees Celsius under ordinary conditions.
- A water
- Water
查看答案
答案： Water
A water: 这会让人联想到另一种场合中可数的一份。它不能表达这里要求的泛指物质的意思。
Water: Water在这里是不可数名词，所以在这个泛指的科学陈述中不用冠词。这句话说的是水的一般概念，而不是某一瓶或某一杯具体的水。
第11题
按这个意思补全句子：说明莉娜的职业。
Lena is ___ engineer.
- an
- a
查看答案
答案： an
an: 在这个普通的模式中，单数职业名词需要不定冠词。Engineer以元音开头，所以冠词是an。be后面只有形容词时，则遵循另一种模式，不加冠词。
a: 后面的读音是元音。表示职业的模式需要冠词，但冠词的读音也必须适合engineer的第一个音。
第12题
按这个意思补全句子：说明一张地图很有用。
This is ___ useful map.
- an
- a
查看答案
答案： a
an: 后面的词虽然书面上以元音字母开头，读音却以辅音开头。冠词的选择取决于读音，而不是拼写。
a: 冠词放在包括形容词在内的整个名词短语前。Useful以辅音开头，与you的开头相同，所以用a。有了形容词，单数可数名词仍然需要限定词。
第13题
按这个意思补全句子：点一份咖啡。
I’d like ___ coffee, please.
- a
- an
查看答案
答案： a
a: 在咖啡馆点单时，coffee可以是可数的，因为它表示一杯或一份。在这个意思中，用不定冠词很自然。同一个词在泛指咖啡这种饮品的陈述中，可以是不可数的。
an: 理解为“一份”时可以用单数冠词，但后面的读音是辅音。因此，An的形式不对。
第14题
说出她住在哪个国家。
She lives in ___.
- a United States
- the United States
查看答案
答案： the United States
a United States: 这个国名是固定的定指表达。单数不定冠词既不符合它的惯用名称，也不符合它的复数形式。
the United States: 这个国家的惯用英文名称包含定冠词。专有名称有各自固定的模式。许多国名不带冠词，但有些国名带，所以要逐个查证。
让对话继续
接下来练什么
休息一段时间后，回到上面你自己写的例句，不看示范，把每个任务再做一遍。把意思和形式与示范作比较，并通过解释原因来改正每一个错误。然后从你写的句子中选一个，用在自己编的简短对话里。
作者：Loquus ·