Beginne mit der Zählbarkeit des Substantivs
Bevor du einen Artikel wählst, bestimme, wie das Englische das Substantiv in der gemeinten Bedeutung behandelt. Ein zählbares Substantiv kann ein einzelnes Ding oder mehrere Dinge bezeichnen: a chair, two chairs. Ein nicht zählbares Substantiv bezeichnet meist einen Stoff, eine Tätigkeit oder eine abstrakte Vorstellung, ohne sie in einzelne Einheiten zu teilen: water, work, information. Diese Kategorien entsprechen nicht immer denen deiner Erstsprache. Vor allem die englischen Wörter advice und information sind meist nicht zählbar. Ein zählbares Substantiv im Singular braucht normalerweise einen Begleiter. Ein Artikel ist eine Art von Begleiter, neben Wörtern wie my und this.
I need a chair.
Die sprechende Person braucht einen Stuhl, ohne dass ein bestimmter Stuhl gemeint ist.
Ein Stuhl ist ein einzelner zählbarer Gegenstand, und der Satz nennt ein nicht näher bestimmtes Exemplar dieser Kategorie. Ein unbestimmter Artikel vervollständigt die Nominalgruppe im Singular. Dein Gegenüber muss keinen bereits bekannten Stuhl erkennen.
I need some information.
Die sprechende Person braucht Informationen in nicht näher bestimmter Menge.
Information ist im Englischen normalerweise ein nicht zählbares Substantiv. Das Mengenwort some kann davor stehen, weil some das Wort nicht als einzelnen zählbaren Gegenstand behandelt. Dieselbe Bedeutung lässt sich manchmal auch ohne Mengenwort ausdrücken.
Achte bei a oder an auf den folgenden Laut
Die Schreibweise eines Wortes gibt Hinweise, doch der Artikel richtet sich nach der Aussprache. In an hour beginnt das Substantiv mit einem Vokallaut, weil das geschriebene h stumm ist. In a university beginnt das Substantiv mit einem Konsonantenlaut wie der Anfang von you. Steht ein Adjektiv vor dem Substantiv, achte stattdessen auf den ersten Laut des Adjektivs. An old house und a useful book folgen daher demselben Prinzip. Unterschiede im Akzent können die Wahl manchmal verändern, besonders bei bestimmten Wörtern, die mit h beginnen. Nutze bei einem unbekannten Wort eine Aufnahme aus einem Wörterbuch, statt dich nur auf seinen ersten Buchstaben zu verlassen.
The meeting lasts an hour.
Die Besprechung dauert eine Stunde.
Das h in hour ist stumm, deshalb ist der nächste gesprochene Laut ein Vokal. Der Artikel kennzeichnet einen einzelnen zählbaren Zeitraum. Wähle zwischen a und an nach dem Laut, nachdem du Zählbarkeit und Numerus geprüft hast.
She works at a university.
Ihr Arbeitsplatz ist eine Universität.
University beginnt mit einem Konsonantenlaut wie der Anfang von you. Das Substantiv ist zählbar und steht im Singular, deshalb braucht es einen unbestimmten Artikel. Die Form des Artikels richtet sich nach dem gesprochenen Laut, nicht nach dem geschriebenen Vokal. Verwende deshalb a.
Gehe ein vollständiges Beispiel durch
Bilde einen Satz mit dieser Bedeutung: Die Besprechung dauert eine Stunde. Bestimme vor dem Blick auf die Antwort, welche Information die grammatische Entscheidung steuert.
- Bestimme zuerst die Aussage: Die Besprechung dauert eine Stunde. Behalte diese Aussage beim Vergleichen der Formen bei. Ein Satz kann grammatisch richtig sein und trotzdem etwas anderes ausdrücken. Die Bedeutung gehört deshalb zur Entscheidung.
- Das h in hour ist stumm, deshalb ist der nächste gesprochene Laut ein Vokal. Der Artikel kennzeichnet einen einzelnen zählbaren Zeitraum. Wähle zwischen a und an nach dem Laut, nachdem du Zählbarkeit und Numerus geprüft hast.
- Lies nun den vollständigen Satz: The meeting lasts an hour. Prüfe sowohl die gewählte Form selbst als auch die Wörter in ihrer Umgebung. Erkläre, was sich bei einem anderen Subjekt oder einer anderen Aussage ändern würde. Decke das Beispiel anschließend ab und bilde den Satz erneut anhand seiner Bedeutung.
The meeting lasts an hour. Die Besprechung dauert eine Stunde.
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Führe etwas ein und beziehe dich dann darauf zurück
Ein unbestimmter Artikel führt oft etwas Neues in ein Gespräch ein. Sobald beide Beteiligten wissen, um welches Ding es geht, kann der bestimmte Artikel darauf zurückverweisen. I bought a notebook. The notebook is blue. Der Gegenstand selbst hat sich nicht verändert; verändert hat sich, ob dein Gegenüber ihn erkennen kann. Deshalb kann es irreführen, einen Artikel nur nach einem Bild zu wählen. Der Kontext zählt. Der Artikel the kann bei Substantiven im Singular, im Plural und bei nicht zählbaren Substantiven stehen, sofern erkennbar ist, was gemeint ist. Er bedeutet nicht, dass das Substantiv schon im vorherigen Satz vorgekommen sein muss.
I found a wallet on the bus.
Führe gegenüber jemandem, der die Geschichte zum ersten Mal hört, eine nicht näher bestimmte Geldbörse ein.
Dein Gegenüber hat von der Geldbörse noch nichts gehört und kann keine bestimmte erkennen. Der unbestimmte Artikel führt einen einzelnen zählbaren Gegenstand ein. Spätere Verweise auf dieselbe Geldbörse können den bestimmten Artikel the verwenden, weil das Gespräch sie bereits eingeführt hat.
I found a wallet. The wallet was empty.
Beziehe dich auf dieselbe Geldbörse, die du gerade eingeführt hast.
Der vorherige Satz hat den Gegenstand für dein Gegenüber erkennbar gemacht. Der bestimmte Artikel verweist auf genau diese Geldbörse zurück. Er führt keine zweite Geldbörse ein, und das Adjektiv beschreibt den Zustand des bereits eingeführten Gegenstands.
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Nutze gemeinsamen Kontext auch ohne vorherige Erwähnung
Dein Gegenüber kann etwas auch aus der Situation erkennen statt aus einem vorherigen Satz. In einem Raum mit einer einzigen infrage kommenden Tür kann Please close the door schon bei der ersten Erwähnung der Tür natürlich sein. Auch eine Wortgruppe kann festlegen, was gemeint ist, wie in the book on your desk. Entscheidend ist, ob Beschreibung und Kontext es deinem Gegenüber ermöglichen, das gemeinte Ding zu finden. Setze the nicht mit etwas Berühmtem oder räumlich Nahem gleich. Auch ein naher Gegenstand kann mit a oder an eingeführt werden, und ein entfernter Gegenstand kann durch gemeinsames Wissen erkennbar sein.
Please close the door to this room.
Bitte dein Gegenüber, die Tür des Raums zu schließen, in dem ihr beide seid.
Die Situation und die Beschreibung machen klar, welche Tür gemeint ist. Eine vorherige Erwähnung ist unnötig, wenn dein Gegenüber bereits genug Informationen hat, um den gemeinten Gegenstand zu erkennen. The zeigt, dass dein Gegenüber erkennen kann, welche Tür du meinst.
The books on my desk are yours.
Bezeichne genau die Bücher, die auf dem Schreibtisch der sprechenden Person liegen.
Die Wortgruppe on my desk sagt deinem Gegenüber, welche Bücher du meinst. Der bestimmte Artikel funktioniert bei Substantiven im Plural ebenso wie im Singular. Das Subjekt im Plural verlangt ein Verb im Plural, are, doch der Artikel selbst ändert sich nicht.
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Verwende allgemeine Plurale und nicht zählbare Substantive ohne Artikel
Das Englische verwendet in einer allgemeinen Aussage über zählbare Substantive im Plural oder über nicht zählbare Substantive oft keinen Artikel. Dogs need exercise betrifft die Kategorie im Allgemeinen. Water is important spricht allgemein über den Stoff. Ergänze the, wenn du den Bezug eingrenzt: The dogs in this room are quiet oder The water in this bottle is cold. Eine allgemeine Bedeutung heißt nicht, dass die Aussage ausnahmslos stimmt; sie heißt, dass die Nominalgruppe keine bestimmte Gruppe bezeichnet. Einige andere allgemeine Konstruktionen verwenden Artikel, doch diese gewöhnlichen Muster mit Pluralen und nicht zählbaren Substantiven sind eine solide Grundlage für den Anfang.
Dogs need exercise.
Sage etwas Allgemeines über Hunde als Kategorie.
Ein Substantiv im Plural ohne Artikel kann in einer allgemeinen Aussage eine ganze Kategorie bezeichnen. Ein Artikel im Singular ist nicht nötig. Das Substantiv behält seine Pluralendung, und das Verb need stimmt mit dem Subjekt im Plural überein. Der Satz bezeichnet keinen bestimmten Hund.
Water freezes at zero degrees Celsius under ordinary conditions.
Beschreibe, was allgemein für Wasser gilt.
Water ist hier ein nicht zählbares Substantiv, deshalb steht es in dieser allgemeinen wissenschaftlichen Aussage ohne Artikel. Der Satz handelt von Wasser im Allgemeinen, nicht von Wasser in einer bestimmten Flasche oder einem bestimmten Glas.
Lass bei einem Beruf den Artikel nicht weg, auch nicht mit einem Adjektiv
Eine Berufsbezeichnung im Singular hat nach be normalerweise einen unbestimmten Artikel: She is a doctor. Viele Sprachen lassen diesen Artikel weg; lerne deshalb die ganze englische Wortgruppe. Adjektive ersetzen den Artikel nicht. Auch She is a careful doctor braucht einen. Der Artikel steht vor dem Adjektiv und dem Substantiv, und seine Form hängt vom nächsten gesprochenen Laut ab. Ein bloßes Adjektiv nach be braucht dagegen keinen Artikel: She is careful. Setze nicht gleichzeitig einen Possessivbegleiter und einen Artikel vor dieselbe einfache Nominalgruppe. Sage my teacher, nicht the my teacher.
Lena is an engineer.
Nenne Lenas Beruf.
Eine Berufsbezeichnung im Singular braucht in diesem gewöhnlichen Muster einen unbestimmten Artikel. Engineer beginnt mit einem Vokallaut, deshalb lautet der Artikel an. Ein bloßes Adjektiv nach be würde einem anderen Muster folgen, ohne Artikel.
This is a useful map.
Beschreibe eine Karte als nützlich.
Der Artikel gehört vor die ganze Nominalgruppe, einschließlich des Adjektivs. Useful beginnt mit einem Konsonantenlaut wie der Anfang von you, deshalb passt a. Das Adjektiv hebt nicht auf, dass ein zählbares Substantiv im Singular einen Begleiter braucht.
Versuche den Gedankengang mit weniger Hilfe
Lena ist im Ingenieurwesen tätig. Bilde mit dem Substantiv engineer einen Satz, der sagt, was sie beruflich macht. Wähle vor dem Blick auf die Antwort den Artikel nach der Bedeutung und dem ersten Laut des Substantivs.
- Bestimme zuerst die Aussage: Lena ist im Ingenieurwesen tätig. Verwende die Berufsbezeichnung engineer im Singular nach is und entscheide, welchen unbestimmten Artikel sie braucht.
- Eine Berufsbezeichnung im Singular braucht in diesem gewöhnlichen Muster einen unbestimmten Artikel. Engineer beginnt mit einem Vokallaut, deshalb lautet der Artikel an. Ein bloßes Adjektiv nach be würde einem anderen Muster folgen, ohne Artikel.
- Lies nun den vollständigen Satz: Lena is an engineer. Prüfe sowohl die gewählte Form selbst als auch die Wörter in ihrer Umgebung. Erkläre, was sich bei einem anderen Subjekt oder einer anderen Aussage ändern würde. Decke das Beispiel anschließend ab und bilde den Satz erneut anhand seiner Bedeutung.
Vergleiche deine Überlegungen
Lena is an engineer. Dieser Satz nennt Lenas Beruf.
Erkenne Portionen, Namen und feste Wendungen
Zählbarkeit hängt von der Bedeutung ab. In einem Café kann a coffee eine Portion bedeuten, während coffee das Getränk allgemein bezeichnen kann. Mache aus diesem nützlichen Muster für Portionen keine Regel, nach der jeder Stoff immer zählbar ist. Viele Ortsnamen und Sprachnamen stehen ohne Artikel: France, English. Andere enthalten einen feststehenden Artikel, etwa the United States. Lerne Namen als vollständige Ausdrücke. Auch Wendungen mit Orten wie school und hospital unterscheiden sich je nach Bedeutung und Region; deshalb versucht diese Lektion nicht, jeden Fall auf eine einzige Formel zu bringen. Beginne mit Zählbarkeit, Erkennbarkeit und dem nächsten Laut und prüfe dann besondere Ausdrücke.
I’d like a coffee, please.
Bestelle eine Portion Kaffee.
Bei einer Bestellung im Café kann coffee zählbar sein, weil es eine Tasse oder Portion bedeutet. Der unbestimmte Artikel ist in dieser Bedeutung natürlich. Dasselbe Wort kann in einer Aussage über Kaffee als Getränk im Allgemeinen nicht zählbar sein.
She lives in the United States.
Nenne, in welchem Land sie lebt.
Der übliche englische Name dieses Landes enthält den bestimmten Artikel. Eigennamen haben ihre eigenen festen Muster. Viele Ländernamen haben keinen Artikel, manche aber schon; prüfe deshalb jeden Namen.
Achte auf den Unterschied
Häufige Fehler
Richte dich nach dem Laut, nicht nach der Schreibweise
Stattan useful tool
Für diese Bedeutunga useful tool
Der erste Laut von useful ist ein Konsonantenlaut wie der Anfang von you. Der geschriebene Buchstabe u reicht nicht aus, um den Artikel zu bestimmen. Lies die ganze Gruppe aus Adjektiv und Substantiv laut vor, bestimme den ersten Laut nach dem Artikel und wähle dann. Das Substantiv bleibt bei dieser Korrektur durchgehend zählbar und im Singular.
Zähle das Wort information nicht direkt
Stattan information
Für diese Bedeutungsome information
Information ist im Englischen meist nicht zählbar. Verwende ein Mengenwort wie some. Wenn du einzelne Dinge zählen musst, verwende eine zählbare Einheit wie a piece of information. Ein Wort, das in einer anderen Sprache zählbar ist, behält dieses grammatische Verhalten im Englischen nicht automatisch. Prüfe die gemeinte Bedeutung des Substantivs, bevor du einen Artikel wählst.
Kombiniere keine grundlegenden Begleiter miteinander
Stattthe my notebook
Für diese Bedeutungmy notebook
Ein Possessivwort wie my ist schon ein Begleiter, deshalb braucht das Substantiv keinen Artikel. Ein zusätzlicher Artikel ist hier unnötig und falsch. Anders ist es bei einer Wortgruppe aus Artikel, Adjektiv und dann Substantiv. Bevor du einen Artikel ergänzt, frage dich, ob das Wort vor dem Substantiv Besitz ausdrückt oder nur eine Eigenschaft beschreibt.
Vom Verstehen zum Anwenden
Bilde dein eigenes Beispiel.
Versuche diese Aufgaben ohne Antwortauswahl. Sprich deine Antwort laut aus oder schreibe sie unten auf. Vergleiche dann deine Überlegungen mit der Musterlösung.
Du bist dran: 1
Führe ein Buch ein, das du gekauft hast. Verwende dann das Substantiv book noch einmal, um zu sagen, dass es interessant ist.
Mit einer Musterlösung vergleichen
I bought a book. The book is interesting.
Ein Buch wird eingeführt und dann beschrieben.
Der erste Satz führt ein nicht näher bestimmtes Exemplar einer zählbaren Kategorie ein. Der zweite Satz verweist auf denselben Gegenstand zurück, sodass dein Gegenüber nun erkennen kann, was gemeint ist. Der Wechsel des Artikels zeigt, wie das Gespräch den Gegenstand behandelt; er behauptet nicht, dass sich der Gegenstand selbst verändert hat. Du kannst vor dem ersten Substantiv ein Adjektiv ergänzen, prüfe dann aber den Laut direkt nach dem Artikel.
- Sagt deine Antwort das, was die Aufgabe verlangt hat?
- Passt die Form zur Person oder zum Substantiv in deiner Aussage?
- Kannst du deine Wahl erklären, bevor du dir das Muster ansiehst?
Du bist dran: 2
Schreibe einen Satz über Kaffee im Allgemeinen und eine Bitte im Café um eine einzelne Portion.
Mit einer Musterlösung vergleichen
I like coffee. A coffee, please.
Nenne eine allgemeine Vorliebe und bestelle eine Portion.
Der erste Satz behandelt das Getränk als nicht zählbaren Stoff, deshalb braucht eine allgemeine Vorliebe keinen Artikel. Der zweite behandelt es als eine Portion bei einer Bestellung. Das zeigt, warum Zählbarkeit im Kontext geprüft werden muss. Die Bitte ist eine natürliche Wendung beim Bestellen, doch auch eine längere höfliche Frage, die mit Can oder Could beginnt, ist möglich.
- Sagt deine Antwort das, was die Aufgabe verlangt hat?
- Passt die Form zur Person oder zum Substantiv in deiner Aussage?
- Kannst du deine Wahl erklären, bevor du dir das Muster ansiehst?
Wende dein Wissen an
Wähle die passende Antwort.
Wähle eine Antwort und erfahre, warum sie passt. Für deine Punktzahl zählt jeweils deine erste Antwort. Alles, was noch nicht geklappt hat, kannst du erneut ansehen.
Wähle eine Antwort und öffne dann die Erklärung, um deine Überlegungen zu überprüfen.
Frage 1
Ergänze den Satz mit dieser Bedeutung: Die sprechende Person braucht einen Stuhl, ohne dass ein bestimmter Stuhl gemeint ist.
I need ___ chair.
- a
- an
Antwort prüfen
Antwort: a
a: Ein Stuhl ist ein einzelner zählbarer Gegenstand, und der Satz nennt ein nicht näher bestimmtes Exemplar dieser Kategorie. Ein unbestimmter Artikel vervollständigt die Nominalgruppe im Singular. Dein Gegenüber muss keinen bereits bekannten Stuhl erkennen.
an: Der nächste gesprochene Laut ist ein Konsonantenlaut. An steht vor einem Vokallaut und passt deshalb nicht zu chair.
Frage 2
Ergänze den Satz mit dieser Bedeutung: Die sprechende Person braucht Informationen, nennt aber keine Menge.
I need ___ information.
- an
- some
Antwort prüfen
Antwort: some
an: Information ist in dieser Bedeutung nicht zählbar, deshalb passt der unbestimmte Artikel im Singular nicht, obwohl das Wort mit einem Vokallaut beginnt.
some: Information ist im Englischen normalerweise ein nicht zählbares Substantiv. Das Mengenwort some kann davor stehen, weil some das Wort nicht als einzelnen zählbaren Gegenstand behandelt. Dieselbe Bedeutung lässt sich manchmal auch ohne Mengenwort ausdrücken.
Frage 3
Ergänze den Satz mit dieser Bedeutung: Die Besprechung dauert eine Stunde.
The meeting lasts ___ hour.
- an
- a
Antwort prüfen
Antwort: an
an: Das h in hour ist stumm, deshalb ist der nächste gesprochene Laut ein Vokal. Der Artikel kennzeichnet einen einzelnen zählbaren Zeitraum. Wähle zwischen a und an nach dem Laut, nachdem du Zählbarkeit und Numerus geprüft hast.
a: Die Aussprache beginnt mit einem Vokallaut. Wenn du nur nach dem ersten geschriebenen Buchstaben wählst, erhältst du hier den falschen Artikel.
Frage 4
Ergänze den Satz mit dieser Bedeutung: Ihr Arbeitsplatz ist eine Universität, und die sprechende Person sagt nicht, welche.
She works at ___ university.
- an
- a
Antwort prüfen
Antwort: a
an: Das geschriebene u garantiert keinen Vokallaut zu Beginn. University beginnt mit einem Konsonantenlaut und steht in dieser Wortgruppe mit a.
a: University beginnt mit einem Konsonantenlaut wie der Anfang von you. Das Substantiv ist zählbar und steht im Singular, deshalb braucht es einen unbestimmten Artikel. Die Form des Artikels richtet sich nach dem gesprochenen Laut, nicht nach dem geschriebenen Vokal. Verwende deshalb a.
Frage 5
Dein Gegenüber hat noch von keiner Geldbörse gehört. Erzähle, dass du auf deiner Busfahrt eine gefunden hast.
I found ___ wallet on the bus.
- a
- the
Antwort prüfen
Antwort: a
a: Dein Gegenüber hat von der Geldbörse noch nichts gehört und kann keine bestimmte erkennen. Der unbestimmte Artikel führt einen einzelnen zählbaren Gegenstand ein. Spätere Verweise auf dieselbe Geldbörse können den bestimmten Artikel the verwenden, weil das Gespräch sie bereits eingeführt hat.
the: The würde von deinem Gegenüber verlangen, eine bestimmte Geldbörse zu erkennen. In dieser Situation wurde noch keine Geldbörse eingeführt, deshalb führst du sie mit a ein.
Frage 6
Beziehe dich wieder auf dieselbe Geldbörse aus deinem ersten Satz.
I found a wallet. ___ wallet was empty.
- A
- The
Antwort prüfen
Antwort: The
A: A würde eine Geldbörse einführen, ohne sie als die gerade erwähnte zu kennzeichnen. Die Aufgabe verlangt, dass du dich auf dieselbe Geldbörse zurückbeziehst. Verwende deshalb The.
The: Der vorherige Satz hat den Gegenstand für dein Gegenüber erkennbar gemacht. Der bestimmte Artikel verweist auf genau diese Geldbörse zurück. Er führt keine zweite Geldbörse ein, und das Adjektiv beschreibt den Zustand des bereits eingeführten Gegenstands.
Frage 7
Du stehst mit deinem Gegenüber neben dem einzigen Fenster eures Raums. Bitte dein Gegenüber, es zu schließen.
Please close ___ window.
- the
- a
Antwort prüfen
Antwort: the
the: Beide Beteiligten können das einzige Fenster des Raums aus der Situation heraus erkennen. Verwende the, auch wenn es zum ersten Mal erwähnt wird.
a: A würde die Bitte auf ein beliebiges, nicht näher bestimmtes Fenster beziehen. Die Aufgabe nennt ein bestimmtes Fenster, das beide Beteiligten kennen. Verwende deshalb the.
Frage 8
Sage deinem Gegenüber, dass ihm diese Bücher auf deinem Schreibtisch gehören.
___ books on my desk are yours.
- A
- The
Antwort prüfen
Antwort: The
A: Der unbestimmte Artikel im Singular kann nicht zusammen mit dem Substantiv books im Plural stehen. Eine Wortgruppe im Plural braucht je nach Bedeutung einen anderen Begleiter oder keinen Artikel.
The: Die Wortgruppe on my desk sagt deinem Gegenüber, welche Bücher du meinst. Der bestimmte Artikel funktioniert bei Substantiven im Plural ebenso wie im Singular. Das Subjekt im Plural verlangt ein Verb im Plural, are, doch der Artikel selbst ändert sich nicht.
Frage 9
Ergänze den Satz mit dieser Bedeutung: Sage allgemein, was jeder Hund braucht.
___ need exercise.
- Dogs
- A dogs
Antwort prüfen
Antwort: Dogs
Dogs: Ein Substantiv im Plural ohne Artikel kann in einer allgemeinen Aussage eine ganze Kategorie bezeichnen. Ein Artikel im Singular ist nicht nötig. Das Substantiv behält seine Pluralendung, und das Verb need stimmt mit dem Subjekt im Plural überein. Der Satz bezeichnet keinen bestimmten Hund.
A dogs: A ist ein Artikel im Singular und kann nicht mit einem Substantiv im Plural verbunden werden. Wähle ein Substantiv im Singular oder verwende das allgemeine Muster mit dem Plural.
Frage 10
Ergänze den Satz mit dieser Bedeutung: Nenne eine allgemeine wissenschaftliche Tatsache über die Flüssigkeit, die als Regen fällt.
___ freezes at zero degrees Celsius under ordinary conditions.
- A water
- Water
Antwort prüfen
Antwort: Water
A water: Diese Form würde in einer anderen Situation auf eine zählbare Portion hindeuten. Sie drückt nicht die hier verlangte allgemeine Bedeutung des Stoffs aus.
Water: Water ist hier ein nicht zählbares Substantiv, deshalb steht es in dieser allgemeinen wissenschaftlichen Aussage ohne Artikel. Der Satz handelt von Wasser im Allgemeinen, nicht von Wasser in einer bestimmten Flasche oder einem bestimmten Glas.
Frage 11
Ergänze den Satz mit dieser Bedeutung: Nenne Lenas Beruf.
Lena is ___ engineer.
- an
- a
Antwort prüfen
Antwort: an
an: Eine Berufsbezeichnung im Singular braucht in diesem gewöhnlichen Muster einen unbestimmten Artikel. Engineer beginnt mit einem Vokallaut, deshalb lautet der Artikel an. Ein bloßes Adjektiv nach be würde einem anderen Muster folgen, ohne Artikel.
a: Der nächste gesprochene Laut ist ein Vokallaut. Das Muster für Berufe braucht einen Artikel, doch der Artikel muss auch zum ersten Laut von engineer passen.
Frage 12
Ergänze den Satz mit dieser Bedeutung: Beschreibe eine Karte als nützlich.
This is ___ useful map.
- an
- a
Antwort prüfen
Antwort: a
an: Das nächste Wort beginnt trotz seines geschriebenen Vokals mit einem Konsonantenlaut. Die Wahl des Artikels richtet sich nach diesem Laut, nicht nach der Schreibweise.
a: Der Artikel gehört vor die ganze Nominalgruppe, einschließlich des Adjektivs. Useful beginnt mit einem Konsonantenlaut wie der Anfang von you, deshalb passt a. Das Adjektiv hebt nicht auf, dass ein zählbares Substantiv im Singular einen Begleiter braucht.
Frage 13
Ergänze den Satz mit dieser Bedeutung: Bestelle eine Portion Kaffee.
I’d like ___ coffee, please.
- a
- an
Antwort prüfen
Antwort: a
a: Bei einer Bestellung im Café kann coffee zählbar sein, weil es eine Tasse oder Portion bedeutet. Der unbestimmte Artikel ist in dieser Bedeutung natürlich. Dasselbe Wort kann in einer Aussage über Kaffee als Getränk im Allgemeinen nicht zählbar sein.
an: Die Deutung als Portion erlaubt einen Artikel im Singular, doch der nächste Laut ist ein Konsonant. An hat deshalb die falsche Form.
Frage 14
Sage, in welchem Land sie lebt.
She lives in ___.
- a United States
- the United States
Antwort prüfen
Antwort: the United States
a United States: Der Ländername ist ein feststehender Ausdruck mit bestimmtem Artikel. Ein unbestimmter Artikel im Singular passt weder zu seinem üblichen Namen noch zu seiner Pluralform.
the United States: Der übliche englische Name dieses Landes enthält den bestimmten Artikel. Eigennamen haben ihre eigenen festen Muster. Viele Ländernamen haben keinen Artikel, manche aber schon; prüfe deshalb jeden Namen.
Bleib im Gespräch
Das kannst du als Nächstes üben
Kehre nach einer Pause zu deinen eigenen Beispielen weiter oben zurück und löse jede Aufgabe noch einmal, ohne dir die Musterlösungen anzusehen. Vergleiche Bedeutung und Form mit den Musterlösungen und verbessere jeden Fehler, indem du seine Ursache erklärst. Verwende anschließend einen deiner Sätze in einem eigenen kurzen Gespräch.
Von Loquus ·
Quellen
- British Council LearnEnglish: Der unbestimmte Artikel
- British Council LearnEnglish: Der bestimmte Artikel
- British Council LearnEnglish: zählbare Substantive
- British Council LearnEnglish: nicht zählbare Substantive
- British Council LearnEnglish: Mengenwörter
- British Council LearnEnglish: Demonstrativa
- British Council LearnEnglish: Die Stellung von Adjektiven im Satz
- British Council LearnEnglish: Simple Present von be
- British Council LearnEnglish: Simple Present
- British Council LearnEnglish: Personalpronomen
Lernforschung hinter den Übungen
Erklärte Beispiele, das Abrufen von Wissen aus dem Gedächtnis und spätere Wiederholung prägen die Übungen. Diese Studien belegen nicht die Wirksamkeit dieser konkreten Lektion.
- Karpicke und Roediger: Die entscheidende Bedeutung des Abrufens für das Lernen
- Butler und Roediger: Rückmeldungen verstärken die positiven und verringern die negativen Auswirkungen von Auswahltests
- Institute of Education Sciences: Unterricht und Lernen so organisieren, dass Lernende bessere Ergebnisse erzielen
- Rittle Johnson und Star: Verglichen womit?