Begin bij de telbaarheid van het zelfstandig naamwoord
Bepaal voordat je een lidwoord kiest hoe het Engels het zelfstandig naamwoord in de bedoelde betekenis behandelt. Een telbaar zelfstandig naamwoord kan één afzonderlijk ding of meerdere dingen noemen: a chair, two chairs. Een niet telbaar zelfstandig naamwoord benoemt meestal een stof, activiteit of abstract idee zonder het in afzonderlijke eenheden te verdelen: water, work, information. Deze categorieën komen niet altijd overeen met je eerste taal. Met name het Engelse advice en information zijn meestal niet telbaar. Een telbaar zelfstandig naamwoord in het enkelvoud heeft normaal een bepalend woord nodig. Een lidwoord is één soort bepalend woord, naast woorden zoals my en this.
I need a chair.
De spreker heeft één stoel nodig, zonder een bepaalde stoel aan te wijzen.
Een stoel is een afzonderlijk telbaar ding en de zin noemt één niet nader bepaald exemplaar uit die categorie. Een onbepaald lidwoord maakt de enkelvoudige naamwoordgroep compleet. De luisteraar hoeft geen al bekende stoel te herkennen.
I need some information.
De spreker heeft een niet nader bepaalde hoeveelheid informatie nodig.
Information is in het Engels normaal een niet telbaar zelfstandig naamwoord. Het hoeveelheidswoord some kan erbij staan, omdat some het niet als één telbaar ding behandelt. Dezelfde betekenis kun je soms ook zonder hoeveelheidswoord uitdrukken.
Luister naar de volgende klank voor a of an
De spelling van een woord geeft aanwijzingen, maar het lidwoord volgt de uitspraak. In an hour begint het zelfstandig naamwoord met een klinkerklank, omdat de geschreven h niet wordt uitgesproken. In a university begint het zelfstandig naamwoord met een medeklinkerklank, zoals aan het begin van you. Als er een bijvoeglijk naamwoord vóór het zelfstandig naamwoord staat, luister je naar de beginklank van dat bijvoeglijk naamwoord. An old house en a useful book volgen dus hetzelfde principe. Verschillen in accent kunnen de keuze soms veranderen, vooral bij bepaalde woorden die beginnen met h. Gebruik bij een onbekend woord een geluidsopname in een woordenboek in plaats van alleen op de eerste letter af te gaan.
The meeting lasts an hour.
De vergadering duurt één uur.
De h in hour wordt niet uitgesproken, dus de eerstvolgende uitgesproken klank is een klinker. Het lidwoord geeft één telbare tijdsperiode aan. Kies tussen a en an op basis van klank, nadat je de telbaarheid en het getal hebt gecontroleerd.
She works at a university.
Zij werkt bij een universiteit.
University begint met een medeklinkerklank, zoals aan het begin van you. Het zelfstandig naamwoord is enkelvoudig en telbaar, dus het heeft een onbepaald lidwoord nodig. De vorm van het lidwoord volgt de uitgesproken klank, niet de geschreven klinker, dus gebruik a.
Volg een volledig voorbeeld
Maak een zin met deze betekenis: de vergadering duurt één uur. Bepaal vóór je het antwoord bekijkt welke informatie de grammaticale keuze bepaalt.
- Bepaal eerst de boodschap: de vergadering duurt één uur. Houd die boodschap gelijk terwijl je vormen vergelijkt. Een zin kan grammaticaal juist zijn en toch iets anders zeggen, dus de betekenis telt mee bij je keuze.
- De h in hour wordt niet uitgesproken, dus de eerstvolgende uitgesproken klank is een klinker. Het lidwoord geeft één telbare tijdsperiode aan. Kies tussen a en an op basis van klank, nadat je de telbaarheid en het getal hebt gecontroleerd.
- Lees nu de volledige zin: The meeting lasts an hour. Controleer ook de woorden rond je keuze. Leg uit wat er zou veranderen bij een ander onderwerp of een andere boodschap. Dek daarna dit voorbeeld af en maak de zin opnieuw aan de hand van de betekenis.
The meeting lasts an hour. De vergadering duurt één uur.
Bronnen bij deze uitleg
Introduceer iets en verwijs er daarna naar terug
Een onbepaald lidwoord introduceert vaak een nieuw ding in een gesprek. Zodra beide sprekers weten over welk ding het gaat, kun je er met het bepaald lidwoord naar terugverwijzen. I bought a notebook. The notebook is blue. Het voorwerp zelf is niet veranderd; wat verandert, is dat de luisteraar het nu kan identificeren. Daarom kan het misleidend zijn om een lidwoord alleen op basis van een afbeelding te kiezen. Context is belangrijk. Het lidwoord the kan bij enkelvoudige, meervoudige en niet telbare zelfstandige naamwoorden staan, zolang duidelijk is waarnaar je verwijst. Het zelfstandig naamwoord hoeft daarvoor niet al in de vorige zin te zijn voorgekomen.
I found a wallet on the bus.
Introduceer een nog onbekende portemonnee bij iemand die het verhaal voor het eerst hoort.
De luisteraar heeft nog niets over de portemonnee gehoord en kan geen bepaalde portemonnee identificeren. Het onbepaald lidwoord introduceert één telbaar voorwerp. Latere verwijzingen naar diezelfde portemonnee kunnen het bepaald lidwoord the gebruiken, omdat die in het gesprek inmiddels bekend is.
I found a wallet. The wallet was empty.
Verwijs naar dezelfde portemonnee die je net hebt geïntroduceerd.
Door de eerdere zin kan de luisteraar het voorwerp identificeren. Het bepaald lidwoord verwijst terug naar die specifieke portemonnee. Het introduceert geen tweede portemonnee en het bijvoeglijk naamwoord beschrijft de toestand van het al bekende voorwerp.
Gebruik gedeelde context, ook zonder eerdere vermelding
Een luisteraar kan iets identificeren via de situatie in plaats van via een eerdere zin. In een kamer met één relevante deur kan Please close the door natuurlijk zijn wanneer de deur voor het eerst wordt genoemd. Een woordgroep kan de verwijzing ook nader bepalen, zoals in the book on your desk. De vraag is of de beschrijving en de context de luisteraar laten vaststellen welk ding je bedoelt. Stel the niet gelijk aan iets bekends of iets dat dichtbij is. Een nabij voorwerp kan nog steeds met a of an worden geïntroduceerd en een verafgelegen voorwerp kan via gedeelde kennis identificeerbaar zijn.
Please close the door to this room.
Vraag de luisteraar de deur te sluiten van de kamer waarin jullie allebei zijn.
De situatie en de beschrijving maken duidelijk welke deur wordt bedoeld. Een eerdere vermelding is niet nodig als de luisteraar al genoeg informatie heeft om het bedoelde voorwerp te herkennen. The laat zien dat de luisteraar weet welke deur je bedoelt.
The books on my desk are yours.
Benoem de specifieke boeken die op het bureau van de spreker liggen.
De woordgroep on my desk vertelt de luisteraar welke boeken je bedoelt. Het bepaald lidwoord werkt bij meervoudige én enkelvoudige zelfstandige naamwoorden. Het meervoudige onderwerp krijgt een meervoudige werkwoordsvorm, are, maar het lidwoord zelf verandert niet.
Gebruik algemene meervouden en niet telbare zelfstandige naamwoorden zonder lidwoord
Het Engels gebruikt vaak geen lidwoord in een algemene uitspraak over telbare zelfstandige naamwoorden in het meervoud of niet telbare zelfstandige naamwoorden. Dogs need exercise gaat over de categorie in het algemeen. Water is important bespreekt de stof in het algemeen. Voeg the toe als je de verwijzing beperkt: The dogs in this room are quiet of The water in this bottle is cold. Een algemene betekenis houdt niet in dat de uitspraak zonder uitzonderingen waar is; ze houdt in dat de naamwoordgroep geen bepaalde groep identificeert. Sommige andere algemene constructies gebruiken wel lidwoorden, maar deze gewone patronen met meervouden en niet telbare namen vormen een goede basis voor beginners.
Dogs need exercise.
Doe een algemene uitspraak over honden als categorie.
Een meervoudig zelfstandig naamwoord zonder lidwoord kan in een algemene uitspraak een hele categorie benoemen. Er is geen enkelvoudig lidwoord nodig. Het zelfstandig naamwoord houdt zijn meervoudsuitgang, en het werkwoord need past bij het meervoudige onderwerp. De zin identificeert geen bepaalde hond.
Water freezes at zero degrees Celsius under ordinary conditions.
Noem een algemene eigenschap van water.
Water is hier een niet telbaar zelfstandig naamwoord, dus het staat in deze algemene wetenschappelijke uitspraak zonder lidwoord. De zin gaat over water in het algemeen, niet over water in een bepaalde fles of een bepaald glas.
Behoud een lidwoord bij een beroep, ook met een bijvoeglijk naamwoord
Een beroep in het enkelvoud krijgt normaal een onbepaald lidwoord na be: She is a doctor. Veel talen laten dat lidwoord weg, dus leer de volledige Engelse woordgroep. Bijvoeglijke naamwoorden vervangen het lidwoord niet. She is a careful doctor heeft er nog steeds een nodig. Het lidwoord staat vóór het bijvoeglijk en het zelfstandig naamwoord, en de vorm ervan hangt af van de eerstvolgende uitgesproken klank. Een los bijvoeglijk naamwoord na be heeft daarentegen geen lidwoord nodig: She is careful. Voeg niet zowel een bezittelijk woord als een lidwoord toe aan dezelfde eenvoudige naamwoordgroep. Zeg my teacher, niet the my teacher.
Lena is an engineer.
Noem het beroep van Lena.
Een beroepsnaam in het enkelvoud heeft in dit gewone patroon een onbepaald lidwoord nodig. Engineer begint met een klinkerklank, dus het lidwoord is an. Een los bijvoeglijk naamwoord na be zou een ander patroon volgen, zonder lidwoord.
This is a useful map.
Beschrijf één kaart als nuttig.
Het lidwoord hoort vóór de hele naamwoordgroep, inclusief het bijvoeglijk naamwoord. Useful begint met een medeklinkerklank, zoals aan het begin van you, dus a past. Het bijvoeglijk naamwoord neemt niet weg dat een telbaar zelfstandig naamwoord in het enkelvoud een bepalend woord nodig heeft.
Probeer de redenering met minder hulp
Lena is ingenieur van beroep. Maak een zin met het zelfstandig naamwoord engineer om te zeggen wat zij doet. Kies vóór je het antwoord bekijkt het lidwoord op basis van de betekenis en de beginklank van het zelfstandig naamwoord.
- Bepaal eerst de boodschap: Lena is ingenieur van beroep. Gebruik de enkelvoudige beroepsnaam engineer na is en bepaal welk onbepaald lidwoord daarbij nodig is.
- Een beroepsnaam in het enkelvoud heeft in dit gewone patroon een onbepaald lidwoord nodig. Engineer begint met een klinkerklank, dus het lidwoord is an. Een los bijvoeglijk naamwoord na be zou een ander patroon volgen, zonder lidwoord.
- Lees nu de volledige zin: Lena is an engineer. Controleer ook de woorden rond je keuze. Leg uit wat er zou veranderen bij een ander onderwerp of een andere boodschap. Dek daarna dit voorbeeld af en maak de zin opnieuw aan de hand van de betekenis.
Vergelijk je redenering
Lena is an engineer. Dit noemt het beroep van Lena.
Herken porties, namen en vaste uitdrukkingen
Telbaarheid hangt af van betekenis. In een café kan a coffee één portie betekenen, terwijl coffee de drank in het algemeen kan benoemen. Maak van dit nuttige patroon voor porties geen regel dat elke stof altijd telbaar is. Veel plaatsnamen en taalnamen komen zonder lidwoord voor: France, English. Andere bevatten een vast lidwoord, zoals the United States. Leer namen als volledige uitdrukkingen. Uitdrukkingen met plaatsen zoals school en hospital verschillen ook per betekenis en regio, dus deze les probeert niet elk geval in één formule te vatten. Begin bij telbaarheid, identificeerbaarheid en de volgende klank en controleer daarna bijzondere uitdrukkingen.
I’d like a coffee, please.
Bestel één portie koffie.
Bij een bestelling in een café kan coffee telbaar zijn omdat het een kop of portie betekent. Het onbepaald lidwoord is in die betekenis natuurlijk. Hetzelfde woord kan niet telbaar zijn in een uitspraak over koffie als drank in het algemeen.
She lives in the United States.
Noem het land waar zij woont.
De vaste Engelse naam van dit land bevat het bepaald lidwoord. Eigennamen hebben hun eigen vaste patronen. Veel landnamen hebben geen lidwoord, maar sommige wel, dus controleer elke naam.
Let op het verschil
Veelgemaakte fouten
Volg de klank, niet de spelling
In plaats vanan useful tool
Voor deze betekenisa useful tool
De beginklank van useful is een medeklinkerklank, zoals aan het begin van you. De geschreven letter u is niet genoeg om het lidwoord te kiezen. Lees de hele groep van bijvoeglijk en zelfstandig naamwoord hardop, bepaal de eerste klank na het lidwoord en kies dan. Het zelfstandig naamwoord blijft bij deze correctie enkelvoudig en telbaar.
Tel information niet rechtstreeks
In plaats vanan information
Voor deze betekenissome information
Information is in het Engels meestal niet telbaar. Gebruik een hoeveelheidswoord zoals some. Wil je afzonderlijke items tellen, gebruik dan een telbare eenheid zoals a piece of information. Een woord dat in een andere taal telbaar is, houdt in het Engels niet automatisch hetzelfde grammaticale gedrag. Controleer de bedoelde betekenis van het zelfstandig naamwoord voordat je een lidwoord kiest.
Combineer geen gewone bepalende woorden
In plaats vanthe my notebook
Voor deze betekenismy notebook
Een bezittelijk woord zoals my is al een bepalend woord, dus het zelfstandig naamwoord heeft geen lidwoord nodig. Een extra lidwoord is hier overbodig en fout. Een woordgroep met een lidwoord, een bijvoeglijk naamwoord en dan een zelfstandig naamwoord is iets anders. Vraag je vóór het toevoegen van een lidwoord af of het woord vóór het zelfstandig naamwoord bezit aangeeft of alleen een eigenschap beschrijft.
Van begrijpen naar gebruiken
Maak je eigen voorbeeld.
Probeer dit zonder antwoordopties. Zeg je antwoord hardop of schrijf het hieronder en vergelijk daarna je redenering met het model.
Jouw beurt 1
Introduceer één boek dat je hebt gekocht. Gebruik daarna opnieuw het zelfstandig naamwoord book om te zeggen dat het interessant is.
Vergelijk met een model
I bought a book. The book is interesting.
Er wordt één boek geïntroduceerd en daarna beschreven.
De eerste zin introduceert een niet nader bepaald exemplaar uit een telbare categorie. De tweede zin verwijst terug naar hetzelfde voorwerp, zodat de luisteraar nu kan vaststellen welk voorwerp wordt bedoeld. De verandering van lidwoord verandert hoe het gesprek het voorwerp behandelt en zegt niet dat het voorwerp zelf is veranderd. Je kunt vóór het eerste zelfstandig naamwoord een bijvoeglijk naamwoord toevoegen, maar controleer dan de klank direct na het lidwoord.
- Zegt je antwoord wat de opdracht vroeg?
- Komt de vorm overeen met de persoon of het zelfstandig naamwoord in je boodschap?
- Kun je je keuze uitleggen voordat je het model bekijkt?
Jouw beurt 2
Schrijf één zin over koffie in het algemeen en één verzoek in een café om één portie.
Vergelijk met een model
I like coffee. A coffee, please.
Noem een algemene voorkeur en bestel één portie.
De eerste zin behandelt de drank als een niet telbare stof, dus de algemene voorkeur krijgt geen lidwoord. De tweede behandelt de drank als één portie bij een bestelling. Dit laat zien waarom je telbaarheid in de context moet controleren. Het verzoek is een natuurlijke formulering bij bediening, al kan ook een langere beleefde vraag die begint met Can of Could.
- Zegt je antwoord wat de opdracht vroeg?
- Komt de vorm overeen met de persoon of het zelfstandig naamwoord in je boodschap?
- Kun je je keuze uitleggen voordat je het model bekijkt?
Breng het in de praktijk
Maak de volgende keuze.
Kies een antwoord en ontdek waarom het past. Je score is gebaseerd op je eerste antwoord op elke vraag. Je kunt terugkomen op alles wat je fout had.
Kies een antwoord en open daarna de uitleg om je redenering te controleren.
Vraag 1
Maak de zin af voor deze betekenis: de spreker heeft één stoel nodig, zonder een bepaalde stoel aan te wijzen.
I need ___ chair.
- a
- an
Controleer het antwoord
Antwoord: a
a: Een stoel is een afzonderlijk telbaar ding en de zin noemt één niet nader bepaald exemplaar uit die categorie. Een onbepaald lidwoord maakt de enkelvoudige naamwoordgroep compleet. De luisteraar hoeft geen al bekende stoel te herkennen.
an: De eerstvolgende uitgesproken klank is een medeklinker. An wordt vóór een klinkerklank gebruikt en past dus niet bij chair.
Vraag 2
Maak de zin af voor deze betekenis: de spreker heeft informatie nodig, maar zegt niet hoeveel.
I need ___ information.
- an
- some
Controleer het antwoord
Antwoord: some
an: Information is in deze betekenis niet telbaar, dus het onbepaald enkelvoudig lidwoord past niet, ook al begint het woord met een klinkerklank.
some: Information is in het Engels normaal een niet telbaar zelfstandig naamwoord. Het hoeveelheidswoord some kan erbij staan, omdat some het niet als één telbaar ding behandelt. Dezelfde betekenis kun je soms ook zonder hoeveelheidswoord uitdrukken.
Vraag 3
Maak de zin af voor deze betekenis: de vergadering duurt één uur.
The meeting lasts ___ hour.
- an
- a
Controleer het antwoord
Antwoord: an
an: De h in hour wordt niet uitgesproken, dus de eerstvolgende uitgesproken klank is een klinker. Het lidwoord geeft één telbare tijdsperiode aan. Kies tussen a en an op basis van klank, nadat je de telbaarheid en het getal hebt gecontroleerd.
a: De uitspraak begint met een klinkerklank. Als je alleen op de eerste geschreven letter afgaat, kies je hier het verkeerde lidwoord.
Vraag 4
Maak de zin af voor deze betekenis: haar werkplek is één universiteit, en de spreker zegt niet welke.
She works at ___ university.
- an
- a
Controleer het antwoord
Antwoord: a
an: De geschreven u garandeert geen klinkerklank aan het begin. University begint met een medeklinkerklank en krijgt in deze woordgroep a.
a: University begint met een medeklinkerklank, zoals aan het begin van you. Het zelfstandig naamwoord is enkelvoudig en telbaar, dus het heeft een onbepaald lidwoord nodig. De vorm van het lidwoord volgt de uitgesproken klank, niet de geschreven klinker, dus gebruik a.
Vraag 5
Je luisteraar heeft nog niets over een portemonnee gehoord. Vertel dat je er een hebt gevonden tijdens je busrit.
I found ___ wallet on the bus.
- a
- the
Controleer het antwoord
Antwoord: a
a: De luisteraar heeft nog niets over de portemonnee gehoord en kan geen bepaalde portemonnee identificeren. Het onbepaald lidwoord introduceert één telbaar voorwerp. Latere verwijzingen naar diezelfde portemonnee kunnen het bepaald lidwoord the gebruiken, omdat die in het gesprek inmiddels bekend is.
the: The vraagt de luisteraar een bepaalde portemonnee te identificeren. In deze situatie is nog geen portemonnee bekend, dus introduceer je die met a.
Vraag 6
Verwijs terug naar diezelfde portemonnee uit je eerste zin.
I found a wallet. ___ wallet was empty.
- A
- The
Controleer het antwoord
Antwoord: The
A: A introduceert een portemonnee zonder duidelijk te maken dat het om de zojuist genoemde gaat. De opdracht vraagt om naar dezelfde portemonnee terug te verwijzen, dus gebruik The.
The: Door de eerdere zin kan de luisteraar het voorwerp identificeren. Het bepaald lidwoord verwijst terug naar die specifieke portemonnee. Het introduceert geen tweede portemonnee en het bijvoeglijk naamwoord beschrijft de toestand van het al bekende voorwerp.
Vraag 7
Jij en je luisteraar staan naast het enige raam van jullie kamer. Vraag de luisteraar het te sluiten.
Please close ___ window.
- the
- a
Controleer het antwoord
Antwoord: the
the: Beide sprekers kunnen uit de situatie vaststellen welk raam wordt bedoeld: het enige raam van de kamer. Gebruik the, ook al wordt het voor het eerst genoemd.
a: A vraagt om een niet nader bepaald raam. De opdracht duidt een specifiek raam aan dat beide sprekers kennen, dus gebruik the.
Vraag 8
Vertel je luisteraar dat die boeken op je bureau van hem of haar zijn.
___ books on my desk are yours.
- A
- The
Controleer het antwoord
Antwoord: The
A: Het onbepaald enkelvoudig lidwoord kan niet bij het meervoudige books staan. Een meervoudige woordgroep heeft afhankelijk van de betekenis een ander bepalend woord of geen lidwoord nodig.
The: De woordgroep on my desk vertelt de luisteraar welke boeken je bedoelt. Het bepaald lidwoord werkt bij meervoudige én enkelvoudige zelfstandige naamwoorden. Het meervoudige onderwerp krijgt een meervoudige werkwoordsvorm, are, maar het lidwoord zelf verandert niet.
Vraag 9
Maak de zin af voor deze betekenis: zeg in het algemeen wat elke hond nodig heeft.
___ need exercise.
- Dogs
- A dogs
Controleer het antwoord
Antwoord: Dogs
Dogs: Een meervoudig zelfstandig naamwoord zonder lidwoord kan in een algemene uitspraak een hele categorie benoemen. Er is geen enkelvoudig lidwoord nodig. Het zelfstandig naamwoord houdt zijn meervoudsuitgang, en het werkwoord need past bij het meervoudige onderwerp. De zin identificeert geen bepaalde hond.
A dogs: A is een enkelvoudig lidwoord en kan niet met een meervoudig zelfstandig naamwoord worden gecombineerd. Kies een enkelvoudig zelfstandig naamwoord of gebruik het algemene meervoudspatroon.
Vraag 10
Maak de zin af voor deze betekenis: noem één algemeen wetenschappelijk feit over de vloeistof die als regen valt.
___ freezes at zero degrees Celsius under ordinary conditions.
- A water
- Water
Controleer het antwoord
Antwoord: Water
A water: Dit zou in een andere situatie een telbare portie suggereren. Het drukt niet de gevraagde algemene betekenis van de stof uit.
Water: Water is hier een niet telbaar zelfstandig naamwoord, dus het staat in deze algemene wetenschappelijke uitspraak zonder lidwoord. De zin gaat over water in het algemeen, niet over water in een bepaalde fles of een bepaald glas.
Vraag 11
Maak de zin af voor deze betekenis: noem het beroep van Lena.
Lena is ___ engineer.
- an
- a
Controleer het antwoord
Antwoord: an
an: Een beroepsnaam in het enkelvoud heeft in dit gewone patroon een onbepaald lidwoord nodig. Engineer begint met een klinkerklank, dus het lidwoord is an. Een los bijvoeglijk naamwoord na be zou een ander patroon volgen, zonder lidwoord.
a: De eerstvolgende uitgesproken klank is een klinker. Het patroon voor een beroep vraagt om een lidwoord, maar het lidwoord moet ook passen bij de beginklank van engineer.
Vraag 12
Maak de zin af voor deze betekenis: beschrijf één kaart als nuttig.
This is ___ useful map.
- an
- a
Controleer het antwoord
Antwoord: a
an: Het volgende woord begint met een medeklinkerklank, ondanks de geschreven klinker. De keuze van het lidwoord volgt die klank en niet de spelling.
a: Het lidwoord hoort vóór de hele naamwoordgroep, inclusief het bijvoeglijk naamwoord. Useful begint met een medeklinkerklank, zoals aan het begin van you, dus a past. Het bijvoeglijk naamwoord neemt niet weg dat een telbaar zelfstandig naamwoord in het enkelvoud een bepalend woord nodig heeft.
Vraag 13
Maak de zin af voor deze betekenis: bestel één portie koffie.
I’d like ___ coffee, please.
- a
- an
Controleer het antwoord
Antwoord: a
a: Bij een bestelling in een café kan coffee telbaar zijn omdat het een kop of portie betekent. Het onbepaald lidwoord is in die betekenis natuurlijk. Hetzelfde woord kan niet telbaar zijn in een uitspraak over koffie als drank in het algemeen.
an: De betekenis van een portie laat een enkelvoudig lidwoord toe, maar de volgende klank is een medeklinker. An heeft daarom de verkeerde vorm.
Vraag 14
Zeg in welk land zij woont.
She lives in ___.
- a United States
- the United States
Controleer het antwoord
Antwoord: the United States
a United States: De landnaam is een vaste bepaalde uitdrukking. Een onbepaald enkelvoudig lidwoord past niet bij de gebruikelijke naam of de meervoudsvorm ervan.
the United States: De vaste Engelse naam van dit land bevat het bepaald lidwoord. Eigennamen hebben hun eigen vaste patronen. Veel landnamen hebben geen lidwoord, maar sommige wel, dus controleer elke naam.
Houd het gesprek gaande
Wat je hierna kunt oefenen
Ga na een pauze terug naar je eigen voorbeelden hierboven en doe elke opdracht opnieuw zonder naar de modellen te kijken. Vergelijk de betekenis en de vorm met de modellen en verbeter elke fout door de oorzaak uit te leggen. Gebruik daarna een van je zinnen in een kort gesprek dat je zelf bedenkt.
Door Loquus ·
Bronnen
- British Council LearnEnglish: het onbepaalde lidwoord
- British Council LearnEnglish: het bepaalde lidwoord
- British Council LearnEnglish: telbare zelfstandige naamwoorden
- British Council LearnEnglish: niet telbare zelfstandige naamwoorden
- British Council LearnEnglish: hoeveelheidswoorden
- British Council LearnEnglish: aanwijzende woorden
- British Council LearnEnglish: de plaats van bijvoeglijke naamwoorden in een zin
- British Council LearnEnglish: present simple van be
- British Council LearnEnglish: present simple
- British Council LearnEnglish: persoonlijke voornaamwoorden
Leeronderzoek achter de oefeningen
De activiteiten zijn gebaseerd op uitgewerkte voorbeelden, het actief ophalen van kennis en latere herhaling. Deze studies tonen niet aan hoe effectief deze specifieke les is.
- Karpicke en Roediger: Het grote belang van het actief ophalen van kennis voor leren
- Butler en Roediger: Feedback versterkt de positieve en vermindert de negatieve effecten van meerkeuzetoetsen
- Institute of Education Sciences: Onderwijs en studie organiseren om het leren van leerlingen te verbeteren
- Rittle Johnson en Star: Vergeleken waarmee?