Nenne mit like eine allgemeine Vorliebe
Das Verb like folgt dem gewöhnlichen Muster des Simple Present. Verwende I like und they like, aber she likes. Eine allgemeine Vorliebe muss nicht in jeder Minute zutreffen: Kaffee zu mögen heißt nicht, genau jetzt Kaffee zu wollen. Wenn du allgemein über etwas sprichst, das nicht zählbar ist, etwa Kaffee oder Musik, verwende das Substantiv ohne Artikel. Für eine ganze Gruppe zählbarer Dinge verwendest du ein Substantiv im Plural ohne Artikel. Vergleiche I like music und I like old movies. Ein Artikel verändert die Bedeutung: the music verweist auf bestimmte Musik in der Situation. Deshalb ist die Nominalgruppe ebenso wichtig wie das Verb. Entscheide, ob du eine allgemeine Kategorie oder bestimmte Dinge meinst, bevor du einen Satz in dein eigenes Gespräch übernimmst.
I like jazz.
Die sprechende Person hört ganz allgemein gern Jazz.
Bei I hat das Verb im Präsens keine Endung: like. Jazz bezeichnet eine Musikrichtung im Allgemeinen, deshalb steht es ohne Artikel.
Maya likes old movies.
Maya sieht gern alte Filme; gemeint ist die Kategorie ganz allgemein.
Das Subjekt Maya in der dritten Person Singular verlangt likes. Der Plural old movies meint diese Art von Filmen im Allgemeinen, nicht bestimmte Filme, die schon erwähnt wurden.
Nenne nach enjoy oder like eine Tätigkeit
Wenn das, was du genießt, eine Tätigkeit ist, kann eine Form auf ing das Objekt sein: I enjoy reading. Behalte den Rest der Wortgruppe für die Tätigkeit bei, wenn er nützliche Bedeutung ergänzt, etwa reading short stories oder cooking with friends. Nach enjoy verwendet dieses Muster für Tätigkeiten ing, keinen Infinitiv mit to. Nach like sind beide Muster möglich: I like reading und I like to read. Ihre Bedeutungen liegen oft sehr nah beieinander, und keines der beiden ist falsch. Ein Wort auf ing bildet nicht automatisch eine Verlaufsform. In I enjoy swimming ist enjoy das Hauptverb, und swimming nennt die Tätigkeit. Eine Verlaufsform bräuchte eine Form von be.
We enjoy cooking together.
Die Gruppe hat Freude am gemeinsamen Zubereiten von Essen.
Nach enjoy steht eine Tätigkeit in der Form auf ing. Die Tätigkeit ist das Objekt von enjoy, deshalb braucht diese Aussage im Präsens keine Form von be.
She likes to read before bed.
Beschreibe ihre Vorliebe fürs Lesen mit dem Infinitivmuster.
Like erlaubt einen Infinitiv mit to, und dieser Satz verwendet ihn. Die Form auf ing, reading, ist nach like ebenfalls richtig.
Gehe ein vollständiges Beispiel durch
Bilde einen Satz mit dieser Bedeutung: Die Gruppe hat Freude am gemeinsamen Zubereiten von Essen. Bestimme vor dem Blick auf die Antwort, welche Information die grammatische Entscheidung steuert.
- Bestimme zuerst die Aussage: Die Gruppe hat Freude am gemeinsamen Zubereiten von Essen. Behalte diese Aussage beim Vergleichen der Formen bei. Ein Satz kann grammatisch richtig sein und trotzdem etwas anderes ausdrücken. Die Bedeutung gehört deshalb zur Entscheidung.
- Nach enjoy steht eine Tätigkeit in der Form auf ing. Die Tätigkeit ist das Objekt von enjoy, deshalb braucht diese Aussage im Präsens keine Form von be.
- Lies nun den vollständigen Satz: We enjoy cooking together. Prüfe sowohl die gewählte Form selbst als auch die Wörter in ihrer Umgebung. Erkläre, was sich bei einem anderen Subjekt oder einer anderen Aussage ändern würde. Decke das Beispiel anschließend ab und bilde den Satz erneut anhand seiner Bedeutung.
We enjoy cooking together. Die Gruppe hat Freude am gemeinsamen Zubereiten von Essen.
Bilde Fragen und Verneinungen mit do oder does
Allgemeine Fragen nach Vorlieben verwenden die Hilfsverben des Präsens do und does: Do you like tea? und Does he enjoy dancing? Nach does steht das Hauptverb in der Grundform; hänge also keine zweite Endung der dritten Person an. Verneinte Aussagen verwenden ebenfalls don’t oder doesn’t. Eine verneinte Aussage über eine Vorliebe drückt nicht immer eine starke Abneigung aus. I don’t like loud music kann eine milde Feststellung sein, doch I hate loud music ist viel stärker und kann schroff klingen. Wähle die Stärke, die zur Situation passt; die beiden Verben bedeuten nicht dasselbe. Wiederhole in einer Kurzantwort das Hilfsverb: Yes, I do oder No, she doesn’t. Nach einer Frage danach, was jemand gern tut, kannst du genauer nachfragen, welche Art von Dingen die Person mag.
Does Leo enjoy dancing?
Frage, ob Leo Freude am Tanzen hat.
Does zeigt bereits Singular und Präsens an, deshalb steht enjoy in der Grundform. Dancing behält seine Form auf ing, weil es die Tätigkeit nach enjoy nennt. Das ist eine eigene Entscheidung.
I don’t like very loud music.
Die sprechende Person hört Musik in sehr hoher Lautstärke nicht gern.
Die Verneinung verwendet do mit der Grundform des Hauptverbs. Sie drückt eine Abneigung aus, aber nicht das viel stärkere Gefühl von hate.
Vergleiche zwei allgemeine Vorlieben
Verwende prefer A to B, um die bevorzugte Möglichkeit zuerst und die weniger bevorzugte an zweiter Stelle zu nennen. Im amerikanischen Englisch ist auch prefer A over B üblich. Bei like better verwendet der Vergleich than: I like tea better than coffee. Beide Muster bringen zwei Möglichkeiten in eine Rangfolge, doch ihre verbindenden Wörter lassen sich nicht austauschen: to gehört zu prefer, und than gehört zu like better. Wenn diese Muster zwei Tätigkeiten vergleichen, verwende auf beiden Seiten die Form auf ing: I prefer walking to driving. Hier ist to eine Präposition, die die beiden Tätigkeiten verbindet. Es ist nicht das to eines Infinitivs. Du kannst auch einfach I prefer walking sagen, wenn die andere Möglichkeit klar ist. Eine Vorliebe ist nur ein Vergleich: Eine Tätigkeit zu bevorzugen heißt nicht, dass du die andere nicht magst.
I prefer tea to coffee.
Die sprechende Person bevorzugt Tee gegenüber Kaffee.
Das bevorzugte Getränk steht zuerst, und to verbindet es mit der anderen Möglichkeit. Over ist ebenfalls möglich, doch than passt nicht zu diesem Muster.
I like walking better than driving.
Verglichen mit dem Autofahren gefällt der sprechenden Person das Gehen besser.
Like better bildet einen Vergleich mit than. Beide Tätigkeiten stehen in der Form auf ing, sodass die beiden Seiten zusammenpassen.
Unterscheide eine Vorliebe von einer aktuellen Entscheidung
Verwende would like, wenn du eine bestimmte Bitte äußerst oder sagst, was du jetzt oder für einen bevorstehenden Anlass möchtest. Bei einer Sache verwendest du eine Nominalgruppe: I’d like some water. Bei einer Handlung verwendest du einen Infinitiv: I’d like to sit outside. Die Kurzform I’d bedeutet in diesen Beispielen I would. Verwechsle eine allgemeine Frage nach einer Vorliebe nicht mit einem Angebot. Do you like tea? fragt nach einer Vorliebe; Would you like some tea? bietet Tee an. Die Antwort auf ein Angebot kann Yes, please oder No, thank you lauten; sie muss would nicht wiederholen. Eine Person kann Tee mögen und trotzdem eine Tasse ablehnen, weil sie gerade eine getrunken hat. Durch diesen Unterschied wird deine Antwort für die Person nützlich, die mit dir spricht.
I’d like some water, please.
Bitte höflich um Wasser in unbestimmter Menge.
Water ist hier nicht zählbar, deshalb nennt some eine Menge, ohne daraus einen einzelnen zählbaren Gegenstand zu machen. Would like macht daraus eine Bitte für jetzt.
Would you like to sit outside?
Biete deinem Gegenüber einen Platz im Freien an.
Nach would like steht die Handlung im Infinitiv mit to. Die Frage bezieht sich auf eine Entscheidung für jetzt, nicht auf eine allgemeine Vorliebe dafür, draußen zu sitzen.
Verwende would prefer und would rather genau
Sowohl would prefer als auch would rather können eine Entscheidung für eine bestimmte Situation ausdrücken. Sie stehen mit unterschiedlichen Verbformen: I’d prefer to walk, aber I’d rather walk. Wenn du die andere Möglichkeit nennst, sind I’d prefer to walk rather than drive und I’d rather walk than drive klare standardsprachliche Muster. Das Wort rather ist kein Verb, das sich mit dem Subjekt verändert, und would erhält keine Endung der dritten Person. In Gesprächen im amerikanischen Englisch ist would rather sehr häufig, während would prefer förmlicher oder überlegter klingen kann. Das ist nur eine Tendenz: Du kannst would prefer auch im lockeren Gespräch verwenden. Sätze, in denen nach would rather eine andere Person folgt, brauchen mehr Grammatik, deshalb behandelt diese Lektion sie nicht.
I’d prefer to stay home tonight.
Drücke mit would prefer die Entscheidung der sprechenden Person für heute Abend aus.
Would prefer verlangt einen Infinitiv mit to, wenn eine Handlung folgt. Tonight macht den Anlass deutlich. Hier steht I’d für I would, nicht für I had.
I’d rather walk than drive.
Entscheide dich mit would rather für das Gehen und gegen das Autofahren.
Would rather steht mit einem Verb in der Grundform ohne to. Than leitet die andere Tätigkeit ein, die ebenfalls in der Grundform steht.
Versuche den Gedankengang mit weniger Hilfe
Bilde einen Satz mit dieser Bedeutung: Drücke mit would prefer die Entscheidung der sprechenden Person für heute Abend aus. Bestimme vor dem Blick auf die Antwort, welche Information die grammatische Entscheidung steuert.
- Bestimme zuerst die Aussage: Drücke mit would prefer die Entscheidung der sprechenden Person für heute Abend aus. Behalte diese Aussage beim Vergleichen der Formen bei. Ein Satz kann grammatisch richtig sein und trotzdem etwas anderes ausdrücken. Die Bedeutung gehört deshalb zur Entscheidung.
- Would prefer verlangt einen Infinitiv mit to, wenn eine Handlung folgt. Tonight macht den Anlass deutlich. Hier steht I’d für I would, nicht für I had.
- Lies nun den vollständigen Satz: I’d prefer to stay home tonight. Prüfe sowohl die gewählte Form selbst als auch die Wörter in ihrer Umgebung. Erkläre, was sich bei einem anderen Subjekt oder einer anderen Aussage ändern würde. Decke das Beispiel anschließend ab und bilde den Satz erneut anhand seiner Bedeutung.
Vergleiche deine Überlegungen
I’d prefer to stay home tonight. Drücke mit would prefer die Entscheidung der sprechenden Person für heute Abend aus.
Mache Vorlieben im Gespräch nützlich
Ein gutes Gespräch über Vorlieben führt von einer offenen Wahl zu einer Antwort und, falls nötig, zu einer Begründung. Do you prefer museums or parks? bietet zwei Möglichkeiten an; I prefer parks wählt eine davon aus. Danach kannst du because und eine vollständige Begründung ergänzen, etwa because I like being outside. Wenn du gerade etwas verabredest, wechsle zu einer konkreten Entscheidung: I’d rather visit the park today. Allgemeine Vorlieben können die Entscheidung leiten, bestimmen sie aber nicht. Wenn du höflich widersprechen willst, kannst du zuerst auf die andere Person eingehen und dann deine Entscheidung nennen. Ein Satz ist nicht falsch, nur weil er eine andere Vorliebe ausdrückt als deine. In den Übungen sagt dir die Bedeutung, wer was bevorzugt, und deine Antwort muss diese Bedeutung bewahren und das richtige Muster verwenden.
Do you prefer museums or parks?
Biete deinem Gegenüber zwei Möglichkeiten an, zwischen denen es wählen kann.
Or verbindet in dieser Auswahlfrage die beiden Möglichkeiten. Dein Gegenüber kann eine Möglichkeit nennen. Die Frage ist keine Frage nach einer einzelnen Vorliebe, die man mit Ja oder Nein beantwortet.
I prefer parks because I like being outside.
Nenne die Freude an der Zeit im Freien als Grund dafür, Parks zu bevorzugen.
Because leitet eine vollständige Begründung mit eigenem Subjekt und Verb ein. Like ist hier ein Vollverb im Präsens, und being nennt das Erlebnis, das die sprechende Person genießt.
Achte auf den Unterschied
Häufige Fehler
Verwende nach enjoy die richtige Form für die Tätigkeit
StattI enjoy to swim.
Für diese BedeutungI enjoy swimming.
Nach enjoy steht eine Tätigkeit in der Form auf ing. Like to swim ist richtig, doch ein anderes erstes Verb kann ein anderes Muster verlangen. Lerne zu jedem neuen Verb, das eine Vorliebe ausdrückt, ein kurzes, vollständiges Beispiel. Ändere dann die Tätigkeit, aber behalte dasselbe Muster bei.
Nenne die bevorzugte Möglichkeit zuerst
StattI prefer coffee to tea. I mean that tea is my favorite.
Für diese BedeutungI prefer tea to coffee.
Beide Reihenfolgen sind richtiges Englisch, der Fehler liegt also in der Bedeutung. Die Möglichkeit direkt nach prefer ist die, die du lieber magst. Bevor du Endungen oder verbindende Wörter prüfst, entscheide, welche Möglichkeit du lieber magst. Dann sagt dein Satz nicht das Gegenteil von dem, was du meinst.
Übertrage to nicht von einem Muster auf ein anderes
StattI would rather to leave.
Für diese BedeutungI would rather leave.
Would rather steht mit einer Grundform ohne to. Would prefer to leave und would like to leave verwenden beide to, doch das macht to nach rather nicht richtig. Achte auf den ganzen Ausdruck, nicht nur auf would.
Vom Verstehen zum Anwenden
Bilde dein eigenes Beispiel.
Versuche diese Aufgaben ohne Antwortauswahl. Sprich deine Antwort laut aus oder schreibe sie unten auf. Vergleiche dann deine Überlegungen mit der Musterlösung.
Du bist dran: 1
Du liest im Allgemeinen gern, aber heute Abend möchtest du einen Film sehen. Schreibe zwei Sätze mit enjoy und would like.
Mit einer Musterlösung vergleichen
I enjoy reading. Tonight, I’d like to watch a movie.
Lesen macht der sprechenden Person im Allgemeinen Freude; ein Film ist ihre Entscheidung für heute Abend.
Beide Aussagen können zugleich zutreffen. Enjoy steht mit der Tätigkeit in der Form auf ing, während would like für die aktuelle Entscheidung to und eine Grundform verlangt. Tonight macht den Anlass deutlich, sodass dein Gegenüber nicht glaubt, deine allgemeine Vorliebe habe sich geändert. Füge dem ersten Satz kein be hinzu, nur weil er ein Wort auf ing enthält.
- Sagt deine Antwort das, was die Aufgabe verlangt hat?
- Passt die Form zur Person oder zum Substantiv in deiner Aussage?
- Kannst du deine Wahl erklären, bevor du dir das Muster ansiehst?
Du bist dran: 2
Entscheide dich mit would rather für das Gehen und gegen das Autofahren, und zwar für heute. Frage dann eine befreundete Person, ob sie allgemein Tee oder Kaffee bevorzugt.
Mit einer Musterlösung vergleichen
I’d rather walk than drive today. Do you prefer tea or coffee?
Die sprechende Person entscheidet sich heute für das Gehen und fragt dann nach einer allgemeinen Vorliebe bei Getränken.
Der erste Satz verwendet zwei Verben in der Grundform, ohne to nach rather. Than leitet die Möglichkeit ein, die du ablehnst. Der zweite Satz fragt nach einer allgemeinen Vorliebe im Präsens, deshalb verwendet er do vor dem Subjekt und or zwischen den Möglichkeiten. Die befreundete Person kann auch nur mit dem Getränk antworten, das sie lieber mag. Ein vollständiger Satz ist eine gute Übung, im natürlichen Gespräch aber nicht nötig.
- Sagt deine Antwort das, was die Aufgabe verlangt hat?
- Passt die Form zur Person oder zum Substantiv in deiner Aussage?
- Kannst du deine Wahl erklären, bevor du dir das Muster ansiehst?
Wende dein Wissen an
Wähle die passende Antwort.
Wähle eine Antwort und erfahre, warum sie passt. Für deine Punktzahl zählt jeweils deine erste Antwort. Alles, was noch nicht geklappt hat, kannst du erneut ansehen.
Wähle eine Antwort und öffne dann die Erklärung, um deine Überlegungen zu überprüfen.
Frage 1
Ergänze den Satz mit dieser Bedeutung: Die sprechende Person hört ganz allgemein gern Jazz.
I ___ jazz.
- like
- likes
Antwort prüfen
Antwort: like
like: Bei I hat das Verb im Präsens keine Endung: like. Jazz bezeichnet eine Musikrichtung im Allgemeinen, deshalb steht es ohne Artikel.
likes: Die Endung in likes gehört zu einem Subjekt in der dritten Person Singular wie she. Verwende bei I die Form like.
Frage 2
Ergänze den Satz mit dieser Bedeutung: Maya sieht gern alte Filme; gemeint ist die Kategorie ganz allgemein.
Maya ___ old movies.
- like
- likes
Antwort prüfen
Antwort: likes
like: Im Simple Present verlangt ein Subjekt in der dritten Person Singular wie Maya die Endung. Hier gibt es kein Hilfsverb wie does, deshalb kann das Verb nicht in der Grundform bleiben.
likes: Das Subjekt Maya in der dritten Person Singular verlangt likes. Der Plural old movies meint diese Art von Filmen im Allgemeinen, nicht bestimmte Filme, die schon erwähnt wurden.
Frage 3
Ergänze den Satz mit dieser Bedeutung: Die Gruppe hat Freude am gemeinsamen Zubereiten von Essen.
We enjoy ___ together.
- cooking
- to cook
Antwort prüfen
Antwort: cooking
cooking: Nach enjoy steht eine Tätigkeit in der Form auf ing. Die Tätigkeit ist das Objekt von enjoy, deshalb braucht diese Aussage im Präsens keine Form von be.
to cook: Enjoy steht nicht mit to und einer Grundform. Verwende cooking nach enjoy, auch wenn andere Verben wie like beide Muster erlauben.
Frage 4
Ergänze den Satz mit dieser Bedeutung: Beschreibe ihre Vorliebe fürs Lesen mit dem Infinitivmuster.
She likes ___ before bed.
- to reading
- to read
Antwort prüfen
Antwort: to read
to reading: Verwende nach to in diesem Muster eine Grundform. To reading vermischt die beiden richtigen Muster und ergibt ein falsches.
to read: Like erlaubt einen Infinitiv mit to, und dieser Satz verwendet ihn. Die Form auf ing, reading, ist nach like ebenfalls richtig.
Frage 5
Ergänze den Satz mit dieser Bedeutung: Frage, ob Leo Freude am Tanzen hat.
Does Leo ___ dancing?
- enjoy
- enjoys
Antwort prüfen
Antwort: enjoy
enjoy: Does zeigt bereits Singular und Präsens an, deshalb steht enjoy in der Grundform. Dancing behält seine Form auf ing, weil es die Tätigkeit nach enjoy nennt. Das ist eine eigene Entscheidung.
enjoys: Does zeigt bereits Singular und Präsens an. Hänge die Endung nicht zusätzlich an das Hauptverb an; verwende die Grundform enjoy.
Frage 6
Ergänze den Satz mit dieser Bedeutung: Die sprechende Person hat eine Abneigung gegen Musik in sehr hoher Lautstärke.
I ___ very loud music.
- am not like
- don’t like
Antwort prüfen
Antwort: don’t like
am not like: Be bildet nicht die Verneinung des Verbs like. Am not like kann nur einen Vergleich einleiten (im Sinne von „nicht ähnlich“), keine Aussage über das Gefallen.
don’t like: Die Verneinung verwendet do mit der Grundform des Hauptverbs. Sie drückt eine Abneigung aus, aber nicht das viel stärkere Gefühl von hate.
Frage 7
Ergänze den Satz mit dieser Bedeutung: Die sprechende Person bevorzugt Tee gegenüber Kaffee.
I prefer tea ___ coffee.
- to
- than
Antwort prüfen
Antwort: to
to: Das bevorzugte Getränk steht zuerst, und to verbindet es mit der anderen Möglichkeit. Over ist ebenfalls möglich, doch than passt nicht zu diesem Muster.
than: Than gehört zu like better und anderen Vergleichen. Es ersetzt to nach prefer nicht.
Frage 8
Ergänze den Satz mit dieser Bedeutung: Zwischen Gehen und Autofahren mag die sprechende Person das Gehen lieber.
I like walking better ___ driving.
- to
- than
Antwort prüfen
Antwort: than
to: To ist in prefer walking to driving richtig, aber das ist ein anderes Muster. Nach like better steht than.
than: Like better bildet einen Vergleich mit than. Beide Tätigkeiten stehen in der Form auf ing, sodass die beiden Seiten zusammenpassen.
Frage 9
Ergänze den Satz mit dieser Bedeutung: Bitte höflich um Wasser in unbestimmter Menge.
I’d like ___ water, please.
- some
- a
Antwort prüfen
Antwort: some
some: Water ist hier nicht zählbar, deshalb nennt some eine Menge, ohne daraus einen einzelnen zählbaren Gegenstand zu machen. Would like macht daraus eine Bitte für jetzt.
a: A verlangt ein zählbares Substantiv im Singular. Wenn man Getränke bestellt, kann a water ein Glas oder eine Flasche bedeuten, doch hier ist eine Menge gemeint, die nicht näher angegeben ist.
Frage 10
Ergänze den Satz mit dieser Bedeutung: Biete deinem Gegenüber einen Platz im Freien an.
Would you like ___ outside?
- sitting
- to sit
Antwort prüfen
Antwort: to sit
sitting: Das Muster für Einladungen ist would like to mit einem Verb in der Grundform. Eine Form auf ing direkt nach would like bildet diese Einladung nicht.
to sit: Nach would like steht die Handlung im Infinitiv mit to. Die Frage bezieht sich auf eine Entscheidung für jetzt, nicht auf eine allgemeine Vorliebe dafür, draußen zu sitzen.
Frage 11
Ergänze den Satz mit dieser Bedeutung: Drücke mit would prefer die Entscheidung der sprechenden Person für heute Abend aus.
I’d prefer ___ home tonight.
- to stay
- stay
Antwort prüfen
Antwort: to stay
to stay: Would prefer verlangt einen Infinitiv mit to, wenn eine Handlung folgt. Tonight macht den Anlass deutlich. Hier steht I’d für I would, nicht für I had.
stay: Eine Grundform ohne to gehört nach would rather. Nach would prefer bleibt to vor der Tätigkeit stehen.
Frage 12
Ergänze den Satz mit dieser Bedeutung: Entscheide dich mit would rather für das Gehen und gegen das Autofahren.
I’d rather ___ than drive.
- to walk
- walk
Antwort prüfen
Antwort: walk
to walk: Setze kein to nach would rather. Ein Muster mit to bräuchte stattdessen prefer: I’d prefer to walk.
walk: Would rather steht mit einem Verb in der Grundform ohne to. Than leitet die andere Tätigkeit ein, die ebenfalls in der Grundform steht.
Frage 13
Ergänze den Satz mit dieser Bedeutung: Lass dein Gegenüber zwischen zwei Möglichkeiten wählen.
Do you prefer museums ___ parks?
- or
- to
Antwort prüfen
Antwort: or
or: Or verbindet in dieser Auswahlfrage die beiden Möglichkeiten. Dein Gegenüber kann eine Möglichkeit nennen. Die Frage ist keine Frage nach einer einzelnen Vorliebe, die man mit Ja oder Nein beantwortet.
to: To verbindet die beiden Möglichkeiten in einer Aussage wie I prefer parks to museums. Diese Frage bietet mit or eine Wahl an; sie bringt die Möglichkeiten nicht in eine Rangfolge.
Frage 14
Ergänze den Satz mit dieser Bedeutung: Nenne die Freude an der Zeit im Freien als Grund dafür, Parks zu bevorzugen.
I prefer parks because I ___ being outside.
- liking
- like
Antwort prüfen
Antwort: like
liking: Nach dem Subjekt I braucht die Begründung ein vollständiges Verb im Präsens, und eine Form auf ing allein ist keines. Verwende like als Verb und behalte being für die Tätigkeit.
like: Because leitet eine vollständige Begründung mit eigenem Subjekt und Verb ein. Like ist hier ein Vollverb im Präsens, und being nennt das Erlebnis, das die sprechende Person genießt.
Gespräche zusammensetzen
Wähle eine Tätigkeit für den Nachmittag
Ordne die Gesprächsbeiträge so, dass jede Antwort auf die Frage, Einladung oder Wahl davor eingeht. Achte auf Verweise auf Orte, Fortbewegung und den nächsten praktischen Schritt.
- Do you prefer museums or parks?
Ana fragt nach zwei allgemeinen Vorlieben.
- I prefer parks because I like being outside.
Ben nennt seine Vorliebe und begründet sie.
- Would you like to visit the park today?
Ana macht aus der allgemeinen Vorliebe eine Einladung.
- Yes, please. Would you rather walk or take the bus?
Ben nimmt an und fragt, wie sie dorthin kommen.
- I’d rather walk. It isn’t far.
Ana wählt die erste Art, dorthin zu kommen, und nennt einen Grund.
- Walking sounds good. Let’s leave after lunch.
Ben stimmt zu und schlägt eine Zeit für den Aufbruch vor.
Bleib im Gespräch
Das kannst du als Nächstes üben
Kehre nach einer Pause zu deinen eigenen Beispielen weiter oben zurück und löse jede Aufgabe noch einmal, ohne dir die Musterlösungen anzusehen. Vergleiche Bedeutung und Form mit den Musterlösungen und verbessere jeden Fehler, indem du seine Ursache erklärst. Verwende anschließend einen deiner Sätze in einem eigenen kurzen Gespräch.
Von Loquus ·
Quellen
- British Council LearnEnglish: Simple Present
- British Council LearnEnglish: zählbare Substantive
- British Council LearnEnglish: nicht zählbare Substantive
- British Council LearnEnglish: Der bestimmte Artikel
- British Council LearnEnglish: Verben, auf die eine Form auf ing oder ein Infinitiv folgt
- British Council LearnEnglish: Formen auf ing
- British Council LearnEnglish: Verben, auf die ein Infinitiv folgt
- British Council LearnEnglish: Fragen und Verneinungen
- British Council LearnEnglish: Übungen zum Simple Present für Anfänger
- VOA Learning English, Alice Bryant: Über Vorlieben sprechen
- BBC Learning English Grammar: Transkript zu Vorlieben
- British Council LearnEnglish: Bitten, Angebote und Einladungen
- British Council LearnEnglish: Will und would
- British Council LearnEnglish: Mengenwörter
Lernforschung hinter den Übungen
Erklärte Beispiele, das Abrufen von Wissen aus dem Gedächtnis und spätere Wiederholung prägen die Übungen. Diese Studien belegen nicht die Wirksamkeit dieser konkreten Lektion.
- Karpicke und Roediger: Die entscheidende Bedeutung des Abrufens für das Lernen
- Butler und Roediger: Rückmeldungen verstärken die positiven und verringern die negativen Auswirkungen von Auswahltests
- Institute of Education Sciences: Unterricht und Lernen so organisieren, dass Lernende bessere Ergebnisse erzielen
- Rittle Johnson und Star: Verglichen womit?