Goûts et préférences en anglais

01 / Comprendre

Exprimer un goût général avec like

Le verbe like suit le modèle ordinaire du présent simple. Employez I like et they like, mais she likes. Un goût général n’a pas à se manifester à chaque instant : aimer le café ne signifie pas en vouloir maintenant. Quand vous parlez de quelque chose d’indénombrable au sens général, comme le café ou la musique, employez le nom sans article. Pour tout un groupe d’éléments dénombrables, employez un nom pluriel sans article. Comparez I like music et I like old movies. Un article modifie le sens : the music désigne une musique particulière dans la situation. Le groupe nominal compte donc autant que le verbe. Déterminez si vous désignez une catégorie générale ou des éléments particuliers avant de reprendre une phrase dans votre propre conversation.

02 / Comprendre

Employer une activité après enjoy ou like

Lorsque ce que vous aimez est une activité, une forme en ing peut servir d’objet : I enjoy reading. Conservez le reste du groupe d’activité lorsqu’il apporte un sens utile, comme reading short stories ou cooking with friends. Après enjoy, ce modèle d’activité emploie ing, et non un infinitif avec to. Après like, les deux modèles sont possibles : I like reading et I like to read. Leurs sens sont souvent très proches, et aucun des deux n’est incorrect. Un mot en ing ne forme pas automatiquement un temps continu. Dans I enjoy swimming, le verbe principal est enjoy, et swimming nomme l’activité. Un temps continu demanderait une forme de be.

03 / Comprendre

Former des questions et des négations avec do ou does

Les questions générales sur les goûts emploient les auxiliaires du présent do et does : Do you like tea? et Does he enjoy dancing? Après does, le verbe principal est à sa forme de base : n’ajoutez donc pas une deuxième marque de troisième personne. Les énoncés négatifs emploient aussi don’t ou doesn’t. Un énoncé négatif sur les goûts n’exprime pas toujours une forte aversion. I don’t like loud music peut exprimer un constat modéré, mais I hate loud music est beaucoup plus fort et peut paraître abrupt. Choisissez l’intensité adaptée à la situation ; les deux verbes n’ont pas le même sens. Dans une réponse brève, reprenez l’auxiliaire : Yes, I do ou No, she doesn’t. Après une question sur ce que quelqu’un aime, vous pouvez poser une question plus précise sur les types de choses que la personne aime.

04 / Comprendre

Comparer deux préférences générales

Employez prefer A to B pour placer l’option préférée en premier et l’option moins appréciée en second. En anglais américain, prefer A over B est également courant. Avec like better, la comparaison emploie than : I like tea better than coffee. Les deux modèles classent deux options, mais vous ne pouvez pas échanger leurs mots de liaison : to va avec prefer, et than va avec like better. Quand ces modèles comparent deux activités, employez la forme en ing des deux côtés : I prefer walking to driving. Ici, to est une préposition qui relie les deux activités. Ce n’est pas le to d’un infinitif. Vous pouvez aussi dire simplement I prefer walking lorsque l’autre choix est clair. Une préférence n’est qu’une comparaison : préférer une activité ne signifie pas que vous n’aimez pas l’autre.

05 / Comprendre

Distinguer un goût d’un choix actuel

Employez would like quand vous faites une demande particulière ou dites ce que vous voulez maintenant ou pour une occasion future. Avec une chose, employez un groupe nominal : I’d like some water. Avec une action, employez un infinitif : I’d like to sit outside. La contraction I’d signifie I would dans ces exemples. Ne confondez pas une question générale sur les goûts avec une offre. Do you like tea? interroge les goûts ; Would you like some tea? propose du thé. La réponse à une offre peut être Yes, please ou No, thank you ; elle n’a pas besoin de reprendre would. Une personne peut aimer le thé tout en refusant une tasse parce qu’elle vient d’en boire une. Cette différence rend votre réponse utile à votre interlocuteur.

06 / Comprendre

Employer correctement would prefer et would rather

Les deux expressions would prefer et would rather peuvent exprimer un choix pour une situation particulière. Elles prennent des formes verbales différentes : I’d prefer to walk, mais I’d rather walk. Si vous incluez l’autre option, voici deux modèles standard et clairs : I’d prefer to walk rather than drive et I’d rather walk than drive. Le mot rather n’est pas un verbe qui change selon le sujet, et would ne prend pas de terminaison de troisième personne. Dans la conversation américaine, would rather est très courant, tandis que would prefer peut paraître plus formel ou plus réfléchi. Ce n’est qu’une tendance : vous pouvez aussi employer would prefer dans une conversation familière. Les phrases où une autre personne suit would rather demandent des connaissances grammaticales supplémentaires : cette leçon ne les traite donc pas.

07 / Comprendre

Utiliser les préférences dans une conversation

Une bonne conversation sur les préférences passe d’un choix ouvert à une réponse, puis, si nécessaire, à une raison. Do you prefer museums or parks? propose deux options ; I prefer parks en choisit une. Vous pouvez ensuite ajouter because et une raison complète, comme because I like being outside. Quand vous organisez quelque chose maintenant, passez à un choix précis : I’d rather visit the park today. Les goûts généraux peuvent guider la décision, mais ils ne la déterminent pas. Pour exprimer poliment un désaccord, vous pouvez d’abord répondre à l’autre personne, puis dire votre choix. Une phrase n’est pas incorrecte simplement parce qu’elle exprime une préférence différente de la vôtre. Dans les exercices, le sens indique qui préfère quoi : votre réponse doit conserver ce sens et employer le bon modèle.

Repérez la différence

Erreurs fréquentes

De la compréhension à l’utilisation

Créez votre propre exemple.

Essayez sans propositions de réponse. Dites votre réponse à voix haute ou écrivez votre réponse plus bas, puis comparez votre raisonnement avec le modèle.

Construction de conversation

Choisir une activité à faire entre midi et le soir

Ordonnez les répliques de sorte que chacune réponde à la question, à l’invitation ou au choix qui la précède. Suivez les références aux lieux, aux déplacements et à l’étape pratique suivante.

1. Do you prefer museums or parks?

   Ana pose une question sur deux préférences générales.

2. I prefer parks because I like being outside.

   Ben nomme sa préférence et l’explique.

3. Would you like to visit the park today?

   Ana transforme la préférence générale en invitation.

4. Yes, please. Would you rather walk or take the bus?

   Ben accepte et demande comment se rendre sur place.

5. I’d rather walk. It isn’t far.

   Ana choisit la première option de déplacement et donne une raison.

6. Walking sounds good. Let’s leave after lunch.

   Ben accepte et propose une heure de départ.