사람과 정보 연결하기
영어의 완전한 평서문에는 보통 주어와 동사가 모두 필요합니다. 이름 뒤에 동사 없이 직업만 이어지면 완전한 문장이 되지 않습니다. be동사는 사람과 그 사람에 관한 정보를 연결합니다. 직업, 기분, 출신, 위치를 나타낼 수 있습니다. 영어는 영구적인 성질과 일시적인 성질에 같은 동사를 씁니다. 사람은 짧은 기간 동안 교사일 수도 있고 오랫동안 피곤할 수도 있지만, 어느 경우든 같은 동사를 씁니다. 누가 주어인지 정한 다음 be의 형태를 고르세요.
I am a student.
화자는 학생입니다.
화자가 주어이므로 문장에는 I를 씁니다. 동사 am은 I와만 함께 쓰입니다. Student는 단수 가산명사(하나로 셀 수 있는 사람이나 사물을 나타내는 명사)이므로 관사 a가 필요합니다.
Nora is tired.
노라는 피곤함을 느낍니다.
한 사람의 이름에는 3인칭 단수 대명사와 같은 동사 형태를 씁니다. 형용사는 그녀의 상태를 묘사합니다. 이 형용사는 단수 가산명사가 아니므로 앞에 관사가 없습니다.
가장 가까운 단어가 아니라 주어에 동사 맞추기
먼저 주어, 즉 문장이 누구 또는 무엇에 관한 것인지 찾으세요. 기본 형태는 I am, you are, he is, she is, it is, we are, they are입니다. are는 한 사람이든 여러 사람이든 you와 함께 씁니다. and로 연결된 두 주어는 보통 복수 주어가 되어 are를 씁니다. 주어와 동사 사이에 다른 단어가 들어갈 수 있습니다. The box of pencils is blue에서 주어는 the box이므로 is를 씁니다. pencils라는 단어가 동사에 더 가깝지만 주어는 아닙니다.
You are early.
듣는 사람이 일찍 도착했습니다.
여기서는 화자가 한 사람에게 말하고 있습니다. 한 사람에게든 여러 사람에게든 are를 you와 함께 쓰세요. 결코 is를 you와 함께 쓰지 마세요.
Lena and Omar are here.
레나와 오마르 둘 다 여기 있습니다.
and로 연결된 두 이름은 복수 주어가 되어 are를 씁니다. 이 문장은 두 사람이 어디에 있는지 말합니다. Here에는 관사가 필요 없습니다. 주어와 here 사이의 동사를 빠뜨리지 마세요.
완전한 예제를 따라가 보세요
듣는 사람이 일찍 도착했다는 뜻의 문장을 만드세요. 답을 보기 전에 어떤 정보가 문법적 선택을 결정하는지 파악하세요.
- 먼저 전달할 뜻을 확인하세요. 듣는 사람이 일찍 도착했습니다. 형태를 비교하는 동안 그 뜻을 유지하세요. 문법적으로 맞아도 다른 뜻을 전달할 수 있으므로 의미도 판단의 일부입니다.
- 여기서는 화자가 한 사람에게 말하고 있습니다. 한 사람에게든 여러 사람에게든 are를 you와 함께 쓰세요. 결코 is를 you와 함께 쓰지 마세요.
- 이제 완전한 문장 You are early.를 읽으세요. 선택한 형태뿐 아니라 그 주변 단어도 확인하세요. 주어나 전달하려는 뜻이 달라지면 무엇이 바뀔지 설명하세요. 그런 다음 예문을 가리고 제시된 뜻을 바탕으로 문장을 다시 만드세요.
You are early. 듣는 사람이 일찍 도착했습니다.
완전한 평서문 안에서 축약형 쓰기
축약형은 대명사와 be동사의 형태를 합친 것입니다. 아포스트로피(’)는 글자가 빠진 자리를 보여 줍니다. I’m, you’re, he’s, she’s, it’s, we’re, they’re가 그 예입니다. 축약형은 대화와 많은 비격식 메시지에서 흔히 쓰입니다. 축약형은 다른 시제도 아니고 더 약한 진술도 아닙니다. 아포스트로피는 항상 쓰세요. 그렇지 않으면 일부 축약형이 다른 단어가 됩니다. it’s는 its가 되고, we’re는 were가 됩니다. Your는 소유를 나타내지만 you’re는 you are라는 뜻입니다. 축약형을 확인하려면 두 단어로 온전히 풀어 쓰세요. 그 말이 문장에서 뜻이 통하지 않으면 철자가 틀렸을 가능성이 큽니다.
You’re in room six.
당신은 6호실에 있습니다.
완전한 형태는 you are입니다. 주어와 현재형 동사 다음에 장소가 옵니다. 이 문장은 듣는 사람에게 그 사람이 어디에 있는지 알려 줍니다. 아포스트로피를 잊지 마세요. your는 소유를 나타내는 다른 단어이기 때문입니다.
They’re my neighbors.
그들은 제 이웃입니다.
They’re에는 복수 주어와 그 동사인 they are가 모두 들어 있습니다. my neighbors라는 구가 그 사람들이 누구인지 밝힙니다. 많은 지역의 발음에서 they’re는 소유를 나타내는 their, 그리고 장소를 나타내는 there와 비슷하게 들립니다. 이들은 철자가 다른 별개의 단어입니다.
이 설명의 참고 자료
do를 더하지 않고 동사 부정하기
not은 am, is 또는 are 뒤에 놓으세요. 두 단어를 떼어 써도 되고 표준 축약형을 써도 됩니다. She is not, she’s not, she isn’t는 모두 같은 기본적인 부정의 뜻을 나타냅니다. I의 경우 흔히 쓰는 축약형은 I’m not입니다. 표준 미국 영어에서는 보통 amn’t를 쓰지 않습니다. 이런 문장을 do나 does로 만들지 마세요. 이 조동사들은 work 같은 일반동사와 함께 쓰는 다른 유형에 속합니다. She isn’t tired와 She doesn’t work here를 비교해 보세요.
I am not late.
화자는 자신이 늦었다는 것을 부인합니다.
Not은 am 바로 뒤에 옵니다. 주어와 동사는 둘 다 그대로 남습니다. not 뒤에 기분, 직업, 장소를 나타내는 더 긴 구가 와도 이 어순은 바뀌지 않습니다.
The shops aren’t open.
가게들은 문을 닫았습니다.
주어가 여러 가게를 가리키므로 부정 축약형에는 복수형이 들어 있습니다. 형용사는 가게 하나를 묘사하든 여러 가게를 묘사하든 철자가 같습니다. 영어 형용사에는 복수 어미가 붙지 않습니다.
평서문을 의문문으로 바꾸기
기본 의문문에서는 be동사의 형태를 주어 앞에 놓습니다. You are ready는 Are you ready?가 됩니다. 나머지 묘사는 제자리에 그대로 둡니다. 글에서는 물음표를 쓰고, 말할 때는 자연스러운 의문 억양을 사용하세요. where 같은 의문사는 Where are you?처럼 동사 앞에 옵니다. 이는 상태나 위치를 묻는 질문이므로 do를 따로 더하지 않습니다. 대화에서는 때때로 평서문 어순을 그대로 두고 올라가는 억양을 써서 놀라움을 나타내거나 무언가를 확인하기도 합니다. 이 레슨에서 연습하는 중립적인 의문문 유형은 동사를 주어 앞에 둡니다.
Is the room quiet?
방이 조용한지 물으세요.
방 하나가 주어이므로 의문문은 단수형 Is로 시작합니다. 형용사 quiet는 주어 뒤에 그대로 남습니다. 주어와 동사의 순서를 바꾸면 평서문 The room is quiet는 같은 내용을 묻는 의문문이 됩니다.
Where are the tickets?
티켓들의 위치를 물으세요.
의문사 Where가 맨 앞에 옵니다. 그다음 동사가 오고, 그다음 복수 주어인 the tickets가 옵니다. 복수 주어에는 are를 씁니다. 대답은 단순한 예나 아니요가 아니라 장소입니다.
긍정의 짧은 대답에서 동사를 온전히 유지하기
짧은 대답은 묘사 전체가 아니라 주어와 해당 동사를 반복합니다. 누군가 Are you ready?라고 물으면 Yes, I am이나 No, I’m not이라고 대답할 수 있습니다. 대명사가 화자의 관점에 따라 바뀐다는 점에 주목하세요. 긍정의 짧은 대답은 절대로 축약형으로 끝나지 않습니다. Yes, she is라고 하지, Yes, she’s라고 하지 않습니다. 부정의 짧은 대답은 isn’t나 aren’t 같은 축약형으로 끝날 수 있습니다. 이런 대답은 아무 데서나 자른 긴 문장이 아니라 고정된 유형으로 익히세요.
Yes, I am.
준비가 되었는지 묻는 질문에 “네”라고 대답하세요.
질문은 당신에게 하는 것이지만, 대답할 때는 자기 자신에 대해 말합니다. 그래서 대답에는 1인칭 주어와 그 동사를 씁니다. 더 긴 평서문이라면 축약형을 쓸 수 있더라도, 긍정의 짧은 대답은 축약하지 않은 동사로 끝납니다.
No, she isn’t.
노라가 집에 있는지 묻는 질문에 “아니요”라고 대답하세요.
부정의 짧은 대답은 축약형 isn’t로 끝날 수 있습니다. 대명사 she는 노라를 다시 가리킵니다. 질문에서 이미 at home을 말했으므로 이 말은 생략할 수 있습니다.
도움을 줄이고 판단해 보세요
준비가 되었는지 묻는 질문에 “네”라고 대답하는 문장을 만드세요. 답을 보기 전에 어떤 정보가 문법적 선택을 결정하는지 파악하세요.
- 먼저 전달할 뜻을 확인하세요. 준비가 되었는지 묻는 질문에 “네”라고 대답하는 것입니다. 형태를 비교하는 동안 그 뜻을 유지하세요. 문법적으로 맞아도 다른 뜻을 전달할 수 있으므로 의미도 판단의 일부입니다.
- 질문은 당신에게 하는 것이지만, 대답할 때는 자기 자신에 대해 말합니다. 그래서 대답에는 1인칭 주어와 그 동사를 씁니다. 더 긴 평서문이라면 축약형을 쓸 수 있더라도, 긍정의 짧은 대답은 축약하지 않은 동사로 끝납니다.
- 이제 완전한 문장 Yes, I am.을 읽으세요. 선택한 형태뿐 아니라 그 주변 단어도 확인하세요. 주어나 전달하려는 뜻이 달라지면 무엇이 바뀔지 설명하세요. 그런 다음 예문을 가리고 제시된 뜻을 바탕으로 문장을 다시 만드세요.
판단 과정 비교하기
Yes, I am. 준비가 되었는지 묻는 질문에 “네”라고 대답하세요.
나이에는 be를 쓰고 그 뒤에 빈도부사 쓰기
영어에서 사람의 나이를 말할 때는 be동사를 씁니다. 예를 들어 I am twenty라고 합니다. 어떤 언어에서는 나이에 have를 뜻하는 동사를 쓰지만 영어는 그렇지 않습니다. 묘사에는 관사가 붙은 단수 직업명, 관사가 없는 형용사, 장소를 나타내는 구가 올 수 있습니다. usually 같은 빈도 표현은 be 뒤에 두세요. We are usually early가 그 예입니다. 일반동사를 쓸 때는 보통 그 앞에 옵니다. 이 레슨은 본동사로 쓰이는 현재형을 다룹니다. 나중에는 be동사가 is working이나 수동태 구문에서 조동사로 쓰이는 경우도 배우게 됩니다. 이런 유형은 따로 설명이 필요합니다.
She is twenty.
그녀가 스무 살이라고 말하세요.
영어는 나이에 be를 씁니다. 숫자가 나이를 뜻한다는 것이 분명하면 숫자만 쓸 수도 있고, 뒤에 years old를 붙일 수도 있습니다. 주어 she는 3인칭 단수이므로 is를 씁니다.
We are usually early.
자신이 속한 그룹이 일찍 도착하곤 한다고 말하세요.
usually 같은 빈도 표현은 보통 본동사 be 뒤에 옵니다. 이 문장은 습관을 나타내지만 동사 형태는 바뀌지 않습니다. 화자를 포함한 여러 사람을 가리킬 때는 주어가 we이며, 이 주어에는 are를 씁니다.
차이 살펴보기
흔한 실수
주어 유지하기
이 표현 대신Am ready.
이 뜻을 표현하려면I am ready.
완전한 영어 평서문에는 주어가 필요합니다. 동사 am은 I와만 함께 쓰이지만, 영어에서는 문장에 I라는 단어가 그래도 필요합니다. 비격식 메모에서는 주어를 생략하기도 하지만, 여기서는 완전한 문장을 연습하세요. 축약형을 고르거나 묘사를 덧붙이기 전에 주어를 다시 넣으세요.
직업에는 관사 쓰기
이 표현 대신She is teacher.
이 뜻을 표현하려면She is a teacher.
Teacher는 직업을 나타내는 단수 가산명사이므로 보통 a, the, my 같은 한정사가 필요합니다. 동사 자체는 맞습니다. 부정관사 a를 더하세요. tired 같은 형용사에는 관사가 붙지 않습니다. 이 규칙은 직업이 무엇인지가 아니라 동사 뒤에 오는 단어의 종류에 달려 있습니다.
be 없이 동작 동사 쓰기
이 표현 대신I am work here.
이 뜻을 표현하려면I work here.
단순 현재형의 동작 동사 앞에는 be가 필요 없습니다. 형용사로 상태를 묘사하는지, work 같은 동사로 행동을 말하는지 판단하세요. 진행 중인 행동을 말할 때 영어는 be와 ing형을 함께 쓰지만, 그것은 다른 의미를 지닌 다른 유형입니다.
이해에서 사용으로
나만의 예문을 만드세요.
선택지 없이 시도하세요. 답을 소리 내어 말하거나 아래에 쓴 다음, 자신의 판단 과정을 모범 답안과 비교하세요.
직접 해 보기 1
자신을 학생이라고 소개하고, 어디에 있는지(도서관) 밝히고, 피곤하지 않다고 말하세요. 모범 답안을 열기 전에 완전한 평서문 세 개를 쓰세요.
모범 답안과 비교하기
I am a student. I am in the library. I am not tired.
화자는 자신의 역할과 위치를 밝히고, 피곤함을 느낀다는 것을 부인합니다.
세 문장 모두 주어가 같은 I이므로 동사는 am 그대로입니다. 동사 뒤에 오는 말은 서로 다른 유형을 따릅니다. student에는 관사가 필요하고, 장소에는 in 같은 전치사를 쓰며, tired 같은 형용사에는 관사가 없습니다. 부정문에서는 동사 뒤에 not을 더합니다. 각 문장에서 축약형 I’m을 써도 메시지는 바뀌지 않습니다.
- 답에 과제가 요구한 내용이 담겨 있나요?
- 형태가 메시지 속 인칭이나 명사와 일치하나요?
- 모범 답안을 보기 전에 선택한 이유를 설명할 수 있나요?
직접 해 보기 2
친구 두 명이 준비되었는지 물으세요. 그런 다음 그들에 대한 짧은 대답을 두 개 쓰되, 먼저 yes로, 다음에 no로 대답하세요.
모범 답안과 비교하기
Are they ready? Yes, they are. No, they are not.
친구들에 대해 묻고 가능한 두 가지 대답을 모두 하세요.
두 친구는 복수 대명사로 나타냅니다. 의문문에서는 동사를 그 주어 앞에 둡니다. 짧은 대답은 둘 다 평서문 어순으로 돌아가며, 긍정의 대답은 마지막 동사를 축약하지 않습니다. 부정의 대답에서는 동사와 부정어를 축약할 수도 있습니다. 친구 한 명과 두 명 사이를 오갈 때 형용사는 바꾸지 마세요.
- 답에 과제가 요구한 내용이 담겨 있나요?
- 형태가 메시지 속 인칭이나 명사와 일치하나요?
- 모범 답안을 보기 전에 선택한 이유를 설명할 수 있나요?
실제로 써 보기
다음 답을 고르세요.
답을 고르고 왜 맞는지 배우세요. 점수에는 각 문제에 처음 고른 답이 반영됩니다. 틀린 문제는 다시 살펴볼 수 있습니다.
답을 고른 다음 해설을 열어 판단 과정을 확인하세요.
문제 1
화자가 학교에서 공부한다는 뜻이 되도록 문장을 완성하세요.
I ___ a student.
- am
- is
정답 확인
정답: am
am: 화자가 주어이므로 문장에는 I를 씁니다. 동사 am은 I와만 함께 쓰입니다. Student는 단수 가산명사(하나로 셀 수 있는 사람이나 사물을 나타내는 명사)이므로 관사 a가 필요합니다.
is: 이 형태는 이름이나 she 같은 3인칭 단수 주어와 함께 씁니다. 주어 I와는 일치하지 않습니다.
문제 2
노라가 피곤함을 느낀다는 뜻이 되도록 문장을 완성하세요.
Nora ___ tired.
- are
- is
정답 확인
정답: is
are: 이 형태는 복수 주어나 you에 맞습니다. 여기서는 한 사람의 이름이므로 3인칭 단수형이 필요합니다.
is: 한 사람의 이름에는 3인칭 단수 대명사와 같은 동사 형태를 씁니다. 형용사는 그녀의 상태를 묘사합니다. 이 형용사는 단수 가산명사가 아니므로 앞에 관사가 없습니다.
문제 3
듣는 사람이 일찍 도착했다는 뜻이 되도록 문장을 완성하세요.
You ___ early.
- are
- is
정답 확인
정답: are
are: 여기서는 화자가 한 사람에게 말하고 있습니다. 한 사람에게든 여러 사람에게든 are를 you와 함께 쓰세요. 결코 is를 you와 함께 쓰지 마세요.
is: 한 사람에게만 말하더라도 are가 you와 짝을 이루며, is는 쓰지 않습니다. you와 함께 쓰는 동사는 사람 수에 따라 바뀌지 않습니다.
문제 4
레나와 오마르가 둘 다 여기에 도착했다는 뜻이 되도록 문장을 완성하세요.
Lena and Omar ___ here.
- am
- are
정답 확인
정답: are
am: 이 형태는 I와만 씁니다. 이름으로 나타낸 두 사람과는 일치할 수 없습니다.
are: and로 연결된 두 이름은 복수 주어가 되어 are를 씁니다. 이 문장은 두 사람이 어디에 있는지 말합니다. Here에는 관사가 필요 없습니다. 주어와 here 사이의 동사를 빠뜨리지 마세요.
문제 5
상대방에게 6호실에 도착했다고 말하는 뜻이 되도록 문장을 완성하세요.
___ in room six.
- You’re
- Your
정답 확인
정답: You’re
You’re: 완전한 형태는 you are입니다. 주어와 현재형 동사 다음에 장소가 옵니다. 이 문장은 듣는 사람에게 그 사람이 어디에 있는지 알려 줍니다. 아포스트로피를 잊지 마세요. your는 소유를 나타내는 다른 단어이기 때문입니다.
Your: Your는 소유를 나타내며 뒤에 명사가 와야 합니다. you are라는 뜻일 수 없으므로, 그러면 문장에 동사가 없어집니다.
문제 6
화자가 그 사람들이 근처에 산다고 설명하는 뜻이 되도록 문장을 완성하세요.
___ my neighbors.
- Their
- They’re
정답 확인
정답: They’re
Their: Their는 소유를 나타냅니다. they are라는 뜻이 될 수 없으므로, 그러면 문장에 동사가 없어집니다.
They’re: They’re에는 복수 주어와 그 동사인 they are가 모두 들어 있습니다. my neighbors라는 구가 그 사람들이 누구인지 밝힙니다. 많은 지역의 발음에서 they’re는 소유를 나타내는 their, 그리고 장소를 나타내는 there와 비슷하게 들립니다. 이들은 철자가 다른 별개의 단어입니다.
문제 7
화자가 자신이 늦었다는 것을 부인하는 뜻이 되도록 문장을 완성하세요.
I ___ late.
- am not
- don’t am
정답 확인
정답: am not
am not: Not은 am 바로 뒤에 옵니다. 주어와 동사는 둘 다 그대로 남습니다. not 뒤에 기분, 직업, 장소를 나타내는 더 긴 구가 와도 이 어순은 바뀌지 않습니다.
don’t am: Do는 be동사를 부정하는 데 쓰이지 않습니다. am을 그대로 두고 바로 뒤에 not을 놓으세요.
문제 8
가게들이 문을 닫았다는 뜻이 되도록 문장을 완성하세요.
The shops ___ open.
- isn’t
- aren’t
정답 확인
정답: aren’t
isn’t: 이 형태에는 단수 동사가 들어 있습니다. 가게 하나라면 맞겠지만, 이 문장의 복수 주어와는 일치하지 않습니다.
aren’t: 주어가 여러 가게를 가리키므로 부정 축약형에는 복수형이 들어 있습니다. 형용사는 가게 하나를 묘사하든 여러 가게를 묘사하든 철자가 같습니다. 영어 형용사에는 복수 어미가 붙지 않습니다.
문제 9
방의 소음 정도를 묻는 뜻이 되도록 문장을 완성하세요.
___ the room quiet?
- Is
- Does
정답 확인
정답: Is
Is: 방 하나가 주어이므로 의문문은 단수형 Is로 시작합니다. 형용사 quiet는 주어 뒤에 그대로 남습니다. 주어와 동사의 순서를 바꾸면 평서문 The room is quiet는 같은 내용을 묻는 의문문이 됩니다.
Does: Does 뒤에는 동사원형으로 된 일반동사가 와야 합니다. 이 의문문에서는 방과 형용사를 직접 연결할 수 없습니다.
문제 10
티켓들의 위치를 묻는 뜻이 되도록 문장을 완성하세요.
Where ___ the tickets?
- is
- are
정답 확인
정답: are
is: 복수 명사구에는 are가 필요합니다. 의문사가 있다고 해서 뒤에 오는 주어가 단수가 되지는 않습니다.
are: 의문사 Where가 맨 앞에 옵니다. 그다음 동사가 오고, 그다음 복수 주어인 the tickets가 옵니다. 복수 주어에는 are를 씁니다. 대답은 단순한 예나 아니요가 아니라 장소입니다.
문제 11
준비가 되었는지 묻는 질문에 “네”라고 대답하는 뜻이 되도록 문장을 완성하세요.
Yes, I ___.
- am
- are
정답 확인
정답: am
am: 질문은 당신에게 하는 것이지만, 대답할 때는 자기 자신에 대해 말합니다. 그래서 대답에는 1인칭 주어와 그 동사를 씁니다. 더 긴 평서문이라면 축약형을 쓸 수 있더라도, 긍정의 짧은 대답은 축약하지 않은 동사로 끝납니다.
are: 이 형태는 you, we, they와 함께 씁니다. 대답은 자기 자신에 관한 것이므로 주어는 I이고, 동사는 am이어야 합니다.
문제 12
노라가 집에 있는지 묻는 질문에 “아니요”라고 대답하는 뜻이 되도록 문장을 완성하세요.
No, she ___.
- aren’t
- isn’t
정답 확인
정답: isn’t
aren’t: 주어 she에는 단수 동사가 필요합니다. 표준 영어에서 이 복수 축약형은 그것과 일치할 수 없습니다.
isn’t: 부정의 짧은 대답은 축약형 isn’t로 끝날 수 있습니다. 대명사 she는 노라를 다시 가리킵니다. 질문에서 이미 at home을 말했으므로 이 말은 생략할 수 있습니다.
문제 13
그녀가 스무 살이 되었다고 말하는 뜻이 되도록 문장을 완성하세요.
She ___ twenty.
- is
- has
정답 확인
정답: is
is: 영어는 나이에 be를 씁니다. 숫자가 나이를 뜻한다는 것이 분명하면 숫자만 쓸 수도 있고, 뒤에 years old를 붙일 수도 있습니다. 주어 she는 3인칭 단수이므로 is를 씁니다.
has: 영어에서는 나이를 나타낼 때 has를 쓰지 않습니다. Has는 소유를 나타내므로 목적어가 필요합니다. 그녀가 가진 무언가가 그 목적어입니다.
문제 14
자신이 속한 그룹이 일찍 도착하곤 한다고 말하는 뜻이 되도록 문장을 완성하세요.
We ___ early.
- usually are do
- are usually
정답 확인
정답: are usually
usually are do: 이것은 불필요한 조동사 do를 be동사의 형태 뒤에 더합니다. 이 평서문에는 주어, 동사 are, 빈도 표현인 usually만 있으면 됩니다.
are usually: usually 같은 빈도 표현은 보통 본동사 be 뒤에 옵니다. 이 문장은 습관을 나타내지만 동사 형태는 바뀌지 않습니다. 화자를 포함한 여러 사람을 가리킬 때는 주어가 we이며, 이 주어에는 are를 씁니다.
대화 이어 가기
다음에 연습할 내용
잠시 쉬었다가 위에 나온 자신의 예문으로 돌아가 모범 답안을 보지 않고 각 과제를 다시 해 보세요. 모범 답안과 의미 및 형태를 비교하고, 각 실수의 원인을 설명하며 고치세요. 그런 다음 자신의 문장 중 하나를 직접 만든 짧은 대화에 써 보세요.
작성: Loquus ·
출처
- 영국문화원 LearnEnglish: 단순 현재형: be
- 영국문화원 LearnEnglish: 인칭 대명사
- 영국문화원 LearnEnglish: 의문문과 부정문
- 영국문화원 LearnEnglish: 가산명사
- 영국문화원 LearnEnglish: 불가산명사
- 영국문화원 LearnEnglish: 부정관사
- 영국문화원 LearnEnglish: 정관사
- 영국문화원 LearnEnglish: 지시사
- 영국문화원 LearnEnglish: 문장에서 형용사의 위치
- 영국문화원 LearnEnglish: 얼마나 자주
연습 구성의 바탕이 된 학습 연구
풀이 예제, 인출 연습, 나중의 복습을 활동 구성에 반영했습니다. 이 연구들이 이 특정 레슨의 효과를 입증하는 것은 아닙니다.