Свяжите человека с информацией о нём
В полном утверждении английскому языку обычно нужны и подлежащее, и глагол. Имя, за которым сразу следует название работы, без глагола, не образует полного предложения. Глагол be связывает человека с информацией о нём. Он позволяет сообщить о работе, чувстве, происхождении или местоположении. В английском для постоянных и временных качеств используется один и тот же глагол. Человек может быть учителем недолго или уставшим долгое время, и подходит всё тот же глагол. Определите подлежащее, прежде чем выбирать форму be.
I am a student.
Говорящий учится.
Говорящий является подлежащим, поэтому в предложении используется I. Глагол am используется только с I. Student является исчисляемым существительным в единственном числе (существительным, обозначающим одного человека или один предмет, которые можно посчитать), поэтому ему нужен артикль a.
Nora is tired.
Нора чувствует усталость.
Имя одного человека требует той же формы глагола, что и местоимение третьего лица единственного числа. Прилагательное описывает её состояние. Перед этим прилагательным нет артикля, потому что это не исчисляемое существительное в единственном числе.
Согласуйте глагол с подлежащим, а не с ближайшим словом
Сначала найдите подлежащее: человека или предмет, о котором говорится в предложении. Основные формы: I am, you are, he is, she is, it is, we are и they are. Используйте are с you как для одного человека, так и для группы. Два подлежащих, соединённых союзом and, обычно образуют подлежащее во множественном числе, которое требует are. Между подлежащим и глаголом могут стоять другие слова. В The box of pencils is blue подлежащим является the box, поэтому используется is. Слово pencils стоит ближе к глаголу, но оно не является подлежащим.
You are early.
Собеседник пришёл рано.
Здесь говорящий обращается к одному человеку. Используйте are с you и для одного человека, и для группы. Никогда не используйте is с you.
Lena and Omar are here.
И Лена, и Омар здесь.
Два имени, соединённые союзом and, образуют подлежащее во множественном числе, которое требует are. Предложение сообщает, где находятся они оба. Here не требует артикля. Не пропускайте глагол между подлежащим и here.
Проследите за полным примером
Составьте предложение со смыслом «Собеседник пришёл рано». До просмотра ответа определите, какая информация управляет грамматическим выбором.
- Сначала определите сообщение: «Собеседник пришёл рано». Сохраняйте его при сравнении форм. Предложение может быть грамматически правильным, но сообщать другое, поэтому смысл является частью решения.
- Здесь говорящий обращается к одному человеку. Используйте are с you и для одного человека, и для группы. Никогда не используйте is с you.
- Теперь прочитайте полное предложение: You are early. Проверьте слова вокруг вашего выбора, а не только сам выбор. Объясните, что изменилось бы при другом подлежащем или другом сообщении. Затем закройте пример и восстановите предложение по его смыслу.
You are early. Собеседник пришёл рано.
Используйте сокращённые формы в полном утверждении
Сокращённые формы соединяют местоимение с формой be. Апостроф (’) показывает, где пропущены буквы: I’m, you’re, he’s, she’s, it’s, we’re и they’re. Они обычны в разговоре и во многих неформальных сообщениях. Сокращённая форма не является другим временем или более слабым утверждением. Всегда пишите апостроф, потому что без него некоторые сокращённые формы превращаются в другие слова: it’s становится its, а we’re становится were. Your выражает принадлежность, а you’re означает you are. Чтобы проверить сокращённую форму, запишите её как два полных слова. Если эти слова не имеют смысла в предложении, написание, вероятно, неверно.
You’re in room six.
Вы в комнате номер шесть.
Полной формой является you are: подлежащее и глагол в настоящем времени, за которым следует указание места. Это предложение сообщает собеседнику, где он находится. Не забывайте апостроф, потому что your является другим словом, которое выражает принадлежность.
They’re my neighbors.
Они мои соседи.
They’re содержит и подлежащее во множественном числе, и его глагол: they are. Выражение my neighbors говорит, кто эти люди. Во многих вариантах произношения they’re звучит как their, которое выражает принадлежность, и как there, которое обозначает место. Это разные слова с разным написанием.
Источники для этого объяснения
Образуйте отрицание, не добавляя do
Ставьте not после am, is или are. Можно писать слова раздельно или использовать нормативную сокращённую форму. She is not, she’s not и she isn’t выражают одно и то же основное отрицательное значение. С I обычная сокращённая форма выглядит как I’m not. В нормативном американском английском amn’t обычно не используется. Не стройте эти предложения с do или does. Эти вспомогательные глаголы относятся к другой модели, которая используется со смысловыми глаголами, например work. Сравните She isn’t tired и She doesn’t work here.
I am not late.
Говорящий отрицает, что опоздал.
Not стоит сразу после am. Сохраняйте и подлежащее, и глагол. Порядок остаётся тем же, когда после not следует более длинная группа слов, например о чувстве, о работе или о месте.
The shops aren’t open.
Магазины закрыты.
Подлежащее обозначает несколько магазинов, поэтому отрицательная сокращённая форма содержит форму множественного числа. Прилагательное пишется одинаково, описывает ли оно один магазин или несколько. Английские прилагательные не получают окончания множественного числа.
Источники для этого объяснения
Превратите утверждение в вопрос
В простом вопросе ставьте форму be перед подлежащим. You are ready превращается в Are you ready? Остальная часть описания остаётся на месте. На письме ставьте вопросительный знак, а в речи используйте естественную вопросительную интонацию. Вопросительные слова, например where, стоят перед глаголом: Where are you? Это вопросы о состоянии или местоположении, поэтому дополнительный do не нужен. В разговоре иногда сохраняют порядок слов утверждения и используют восходящую интонацию, чтобы показать удивление или переспросить. Нейтральная модель вопроса, которая отрабатывается в этом уроке, ставит глагол перед подлежащим.
Is the room quiet?
Спросите, тихо ли в комнате.
Одна комната является подлежащим, поэтому вопрос начинается с формы единственного числа Is. Прилагательное quiet остаётся после подлежащего. Когда подлежащее и глагол меняются местами, утверждение The room is quiet становится вопросом о том же самом.
Where are the tickets?
Спросите о местонахождении билетов.
Сначала идёт вопросительное слово Where. Затем идёт глагол, а потом подлежащее во множественном числе the tickets. Подлежащее во множественном числе требует are. Ответом должно быть место, а не просто «да» или «нет».
Источники для этого объяснения
Сохраняйте полную форму глагола в утвердительных кратких ответах
Краткий ответ повторяет подлежащее и нужный глагол, а не всё описание. На вопрос Are you ready? вы можете ответить Yes, I am или No, I’m not. Обратите внимание: местоимение меняется вместе с точкой зрения говорящего. Утвердительные краткие ответы никогда не заканчиваются сокращённой формой: говорите Yes, she is, а не Yes, she’s. Отрицательные краткие ответы могут заканчиваться сокращённой формой, например isn’t или aren’t. Учите эти ответы как устойчивые модели, а не как обрывок более длинного предложения.
Yes, I am.
Ответьте «да» на вопрос, готовы ли вы.
Вопрос обращён к вам, но вы отвечаете о себе. Поэтому в ответе используются подлежащее первого лица и его глагол. Утвердительный краткий ответ заканчивается полной формой глагола, даже если в более длинном утверждении могла бы быть сокращённая форма.
No, she isn’t.
Ответьте «нет» на вопрос, дома ли Нора.
Отрицательный краткий ответ может заканчиваться сокращённой формой isn’t. Местоимение she отсылает к Норе. Можно опустить at home, потому что это уже упомянуто в вопросе.
Попробуйте рассуждать с меньшим количеством подсказок
Составьте предложение, чтобы ответить «да» на вопрос, готовы ли вы. До просмотра ответа определите, какая информация управляет грамматическим выбором.
- Сначала определите сообщение: нужно ответить «да» на вопрос, готовы ли вы. Сохраняйте его при сравнении форм. Предложение может быть грамматически правильным, но сообщать другое, поэтому смысл является частью решения.
- Вопрос обращён к вам, но вы отвечаете о себе. Поэтому в ответе используются подлежащее первого лица и его глагол. Утвердительный краткий ответ заканчивается полной формой глагола, даже если в более длинном утверждении могла бы быть сокращённая форма.
- Теперь прочитайте полное предложение: Yes, I am. Проверьте слова вокруг вашего выбора, а не только сам выбор. Объясните, что изменилось бы при другом подлежащем или другом сообщении. Затем закройте пример и восстановите предложение по его смыслу.
Сравните свои рассуждения
Yes, I am. Ответьте «да» на вопрос, готовы ли вы.
Источники для этого объяснения
Используйте be для возраста и ставьте после него слова частотности
Чтобы назвать возраст человека, в английском используйте be: I am twenty. В некоторых языках для возраста используется глагол со значением have, но в английском не так. Описания могут включать профессию в единственном числе с артиклем, прилагательное без артикля или указание места. Ставьте слово частотности, например usually, после be, как в We are usually early. Со смысловым глаголом оно обычно стоит перед глаголом. Этот урок посвящён формам настоящего времени в роли основного глагола. Позже вы встретите be и в роли вспомогательного глагола: в is working и в страдательных конструкциях. Эти модели требуют отдельного объяснения.
She is twenty.
Скажите, что ей двадцать лет.
В английском для возраста используется be. Число может стоять отдельно, если смысл ясен, или вы можете добавить years old. Подлежащее she стоит в третьем лице единственного числа, поэтому требует is.
We are usually early.
Скажите, что ваша группа склонна приходить рано.
Слово частотности, например usually, обычно стоит после основного глагола be. Предложение описывает привычку, но форма глагола не меняется. Для группы, в которую входит говорящий, подлежащим является we, которое требует are.
Источники для этого объяснения
Обратите внимание на различие
Частые ошибки
Сохраняйте подлежащее
ВместоAm ready.
Для этого смыслаI am ready.
Полному утверждению в английском нужно подлежащее. Глагол am используется только с I, но английскому языку всё равно нужно слово I в предложении. В некоторых неформальных записках подлежащее опускают, но здесь отрабатывается полное предложение. Верните подлежащее, прежде чем выбирать сокращённую форму или добавлять описание.
Ставьте артикль перед названием профессии
ВместоShe is teacher.
Для этого смыслаShe is a teacher.
Teacher является исчисляемым существительным в единственном числе, обозначающим профессию, поэтому ему обычно нужен определитель: такое слово, как a, the или my. Сам глагол выбран правильно. Добавьте неопределённый артикль a. Прилагательное вроде tired стоит без артикля. Это правило зависит от того, какое слово следует за глаголом, а не от того, какая это профессия.
Используйте глагол действия без be
ВместоI am work here.
Для этого смыслаI work here.
Смысловому глаголу действия в простом настоящем времени не нужен be перед ним. Решите, описываете ли вы состояние с помощью прилагательного или сообщаете о действии с помощью глагола, например work. Для действия в процессе английский использует be с формой на ing, но это другая модель с другим смыслом.
От понимания к применению
Составьте свой пример.
Выполните эти задания без вариантов ответа. Произнесите ответ вслух или запишите его ниже, затем сравните свои рассуждения с образцом.
Ваша очередь: 1
Представьтесь студентом, скажите, где вы находитесь (в библиотеке), и скажите, что вы не устали. Напишите три полных утверждения, прежде чем открывать образец.
Сравнить с образцом
I am a student. I am in the library. I am not tired.
Говорящий называет свою роль и местоположение и отрицает, что устал.
Во всех трёх предложениях одно и то же подлежащее, I, поэтому глагол остаётся am. Слова после глагола следуют разным моделям: student требует артикля, для места используется предлог, например in, а прилагательное вроде tired стоит без артикля. Отрицание добавляет not после глагола. В каждом предложении можно использовать сокращение I’m, не меняя сообщения.
- Сказано ли в вашем ответе то, чего требовало задание?
- Соответствует ли форма лицу или существительному в вашем сообщении?
- Можете ли вы объяснить свой выбор до просмотра образца?
Ваша очередь: 2
Спросите, готовы ли двое друзей. Затем дайте о них два кратких ответа: сначала утвердительный, потом отрицательный.
Сравнить с образцом
Are they ready? Yes, they are. No, they are not.
Спросите о друзьях и дайте оба возможных ответа.
Двух друзей обозначает местоимение множественного числа. Вопрос ставит глагол перед этим подлежащим. Оба кратких ответа возвращаются к порядку слов утверждения, а в утвердительном ответе последний глагол остаётся в полной форме. В отрицательном ответе также возможна сокращённая форма глагола и отрицательного слова. Прилагательное не меняется при переходе от одного друга к двум.
- Сказано ли в вашем ответе то, чего требовало задание?
- Соответствует ли форма лицу или существительному в вашем сообщении?
- Можете ли вы объяснить свой выбор до просмотра образца?
Примените на практике
Сделайте следующий выбор.
Выберите ответ и узнайте, почему он подходит. Балл учитывает только первый ответ на каждый вопрос. К ошибкам можно вернуться.
Выберите ответ, затем откройте объяснение, чтобы проверить свои рассуждения.
Вопрос 1
Дополните предложение со смыслом «Говорящий учится в школе».
I ___ a student.
- am
- is
Проверить ответ
Ответ: am
am: Говорящий является подлежащим, поэтому в предложении используется I. Глагол am используется только с I. Student является исчисляемым существительным в единственном числе (существительным, обозначающим одного человека или один предмет, которые можно посчитать), поэтому ему нужен артикль a.
is: Эта форма используется с подлежащим третьего лица единственного числа, например с именем или she. Она не согласуется с подлежащим I.
Вопрос 2
Дополните предложение со смыслом «Нора чувствует усталость».
Nora ___ tired.
- are
- is
Проверить ответ
Ответ: is
are: Эта форма подошла бы к подлежащему во множественном числе или к you. Имени одного человека здесь нужна форма третьего лица единственного числа.
is: Имя одного человека требует той же формы глагола, что и местоимение третьего лица единственного числа. Прилагательное описывает её состояние. Перед этим прилагательным нет артикля, потому что это не исчисляемое существительное в единственном числе.
Вопрос 3
Дополните предложение со смыслом «Собеседник пришёл рано».
You ___ early.
- are
- is
Проверить ответ
Ответ: are
are: Здесь говорящий обращается к одному человеку. Используйте are с you и для одного человека, и для группы. Никогда не используйте is с you.
is: Даже если вы говорите только с одним человеком, используйте are с you, а не is. С you глагол не меняется в зависимости от количества людей.
Вопрос 4
Дополните предложение со смыслом «И Лена, и Омар уже приехали сюда».
Lena and Omar ___ here.
- am
- are
Проверить ответ
Ответ: are
am: Эта форма используется только с I. Она не может согласоваться с двумя названными людьми.
are: Два имени, соединённые союзом and, образуют подлежащее во множественном числе, которое требует are. Предложение сообщает, где находятся они оба. Here не требует артикля. Не пропускайте глагол между подлежащим и here.
Вопрос 5
Дополните предложение, чтобы сообщить собеседнику, что он дошёл до комнаты номер шесть.
___ in room six.
- You’re
- Your
Проверить ответ
Ответ: You’re
You’re: Полной формой является you are: подлежащее и глагол в настоящем времени, за которым следует указание места. Это предложение сообщает собеседнику, где он находится. Не забывайте апостроф, потому что your является другим словом, которое выражает принадлежность.
Your: Your выражает принадлежность, и после него нужно существительное. Оно не может означать you are, поэтому в предложении не было бы глагола.
Вопрос 6
Дополните предложение, чтобы объяснить, что эти люди живут поблизости.
___ my neighbors.
- Their
- They’re
Проверить ответ
Ответ: They’re
Their: Their выражает принадлежность. Оно не может означать they are, поэтому в предложении не было бы глагола.
They’re: They’re содержит и подлежащее во множественном числе, и его глагол: they are. Выражение my neighbors говорит, кто эти люди. Во многих вариантах произношения they’re звучит как their, которое выражает принадлежность, и как there, которое обозначает место. Это разные слова с разным написанием.
Вопрос 7
Дополните предложение со смыслом «Говорящий отрицает, что опоздал».
I ___ late.
- am not
- don’t am
Проверить ответ
Ответ: am not
am not: Not стоит сразу после am. Сохраняйте и подлежащее, и глагол. Порядок остаётся тем же, когда после not следует более длинная группа слов, например о чувстве, о работе или о месте.
don’t am: Do не используется для образования отрицания с be. Оставьте am и поставьте not сразу после него.
Вопрос 8
Дополните предложение со смыслом «Магазины закрылись».
The shops ___ open.
- isn’t
- aren’t
Проверить ответ
Ответ: aren’t
isn’t: Эта форма содержит глагол в единственном числе. Она подошла бы к одному магазину, но не согласуется с подлежащим во множественном числе в этом предложении.
aren’t: Подлежащее обозначает несколько магазинов, поэтому отрицательная сокращённая форма содержит форму множественного числа. Прилагательное пишется одинаково, описывает ли оно один магазин или несколько. Английские прилагательные не получают окончания множественного числа.
Вопрос 9
Дополните предложение, чтобы спросить об уровне шума в комнате.
___ the room quiet?
- Is
- Does
Проверить ответ
Ответ: Is
Is: Одна комната является подлежащим, поэтому вопрос начинается с формы единственного числа Is. Прилагательное quiet остаётся после подлежащего. Когда подлежащее и глагол меняются местами, утверждение The room is quiet становится вопросом о том же самом.
Does: Вспомогательному глаголу Does нужен смысловой глагол в начальной форме. Он не может напрямую связать комнату с прилагательным в этом вопросе.
Вопрос 10
Дополните предложение, чтобы спросить о местонахождении билетов.
Where ___ the tickets?
- is
- are
Проверить ответ
Ответ: are
is: Именная группа во множественном числе требует are. Вопросительное слово не переводит следующее за ним подлежащее в единственное число.
are: Сначала идёт вопросительное слово Where. Затем идёт глагол, а потом подлежащее во множественном числе the tickets. Подлежащее во множественном числе требует are. Ответом должно быть место, а не просто «да» или «нет».
Вопрос 11
Дополните предложение, чтобы ответить «да» на вопрос, готовы ли вы.
Yes, I ___.
- am
- are
Проверить ответ
Ответ: am
am: Вопрос обращён к вам, но вы отвечаете о себе. Поэтому в ответе используются подлежащее первого лица и его глагол. Утвердительный краткий ответ заканчивается полной формой глагола, даже если в более длинном утверждении могла бы быть сокращённая форма.
are: Эта форма используется с you, we или they. Ответ говорит о вас самих, поэтому его подлежащим является I, а глагол должен быть am.
Вопрос 12
Дополните предложение, чтобы ответить «нет» на вопрос, дома ли Нора.
No, she ___.
- aren’t
- isn’t
Проверить ответ
Ответ: isn’t
aren’t: Подлежащее she требует глагола в единственном числе. Эта сокращённая форма множественного числа не может согласоваться с ним в нормативном английском.
isn’t: Отрицательный краткий ответ может заканчиваться сокращённой формой isn’t. Местоимение she отсылает к Норе. Можно опустить at home, потому что это уже упомянуто в вопросе.
Вопрос 13
Дополните предложение, чтобы сказать, что ей исполнилось двадцать лет.
She ___ twenty.
- is
- has
Проверить ответ
Ответ: is
is: В английском для возраста используется be. Число может стоять отдельно, если смысл ясен, или вы можете добавить years old. Подлежащее she стоит в третьем лице единственного числа, поэтому требует is.
has: В английском has не используется для возраста. Has выражает принадлежность, поэтому ему нужно дополнение: то, чем она владеет.
Вопрос 14
Дополните предложение, чтобы сказать, что ваша группа склонна приходить рано.
We ___ early.
- usually are do
- are usually
Проверить ответ
Ответ: are usually
usually are do: Это добавляет лишний вспомогательный глагол, do, после формы be. Утверждению нужны только подлежащее, глагол are и слово частотности usually.
are usually: Слово частотности, например usually, обычно стоит после основного глагола be. Предложение описывает привычку, но форма глагола не меняется. Для группы, в которую входит говорящий, подлежащим является we, которое требует are.
Продолжайте разговор
Что практиковать дальше
После перерыва вернитесь к своим примерам выше и выполните каждое задание заново, не глядя на образцы. Сравните смысл и форму с образцами и исправьте каждую ошибку, объяснив её причину. Затем используйте одно из своих предложений в коротком собственном диалоге.
Автор: Loquus ·
Источники
- Британский совет, LearnEnglish: простое настоящее время глагола be
- Британский совет, LearnEnglish: личные местоимения
- Британский совет, LearnEnglish: вопросы и отрицания
- Британский совет, LearnEnglish: исчисляемые существительные
- Британский совет, LearnEnglish: неисчисляемые существительные
- Британский совет, LearnEnglish: неопределённый артикль
- Британский совет, LearnEnglish: определённый артикль
- Британский совет, LearnEnglish: указательные слова
- Британский совет, LearnEnglish: место прилагательных в предложении
- Британский совет, LearnEnglish: как часто
Исследования обучения, лежащие в основе практики
Задания опираются на разобранные примеры, активное воспроизведение по памяти и последующее повторение. Эти исследования не доказывают эффективность именно этого урока.
- Карпике и Рёдигер: решающая роль воспроизведения по памяти в обучении
- Батлер и Рёдигер: обратная связь усиливает положительное и уменьшает отрицательное влияние тестирования с выбором ответа
- Институт педагогических наук: организация преподавания и занятий для улучшения обучения учащихся
- Риттл Джонсон и Стар: по сравнению с чем?