Compara una cualidad concreta
Una comparación básica de desigualdad coloca más o menos antes de un adjetivo e introduce el término de comparación con que. El adjetivo sigue concordando con aquello que describe. Decir que una habitación es más tranquila que otra compara esa cualidad; no garantiza que alguna de las dos sea lo bastante tranquila para lo que necesitas. Identifica la cualidad pertinente antes de tomar una decisión práctica. El sustantivo del término de comparación no determina la concordancia del primer adjetivo. Un adjetivo que describe habitación sigue en femenino aunque el término de comparación sea un sustantivo masculino como apartamento. Este es un buen punto para separar la concordancia del significado: las palabras comparativas expresan grado, mientras que la terminación del adjetivo sigue describiendo su propio sustantivo.
Esta habitación es más tranquila que la otra.
Esta habitación es más silenciosa que la otra.
El adjetivo femenino describe la habitación y que introduce el término de comparación.
Estos billetes son menos caros.
Estos billetes son menos caros.
Menos no cambia, mientras que el adjetivo concuerda con billetes en plural.
Expresa igualdad con tan y como
Para expresar el mismo grado de un adjetivo o adverbio, usa tan antes de la cualidad y como antes del término de comparación. Esta construcción no usa que. El inglés usa as en las dos posiciones, lo que puede ocultar que el español emplea dos palabras distintas. La comparación se limita a la cualidad mencionada: dos personas pueden tener la misma altura sin parecerse en otros aspectos. Practica cambiando el adjetivo y manteniendo la estructura; comprueba la concordancia cada vez. Con un adverbio como rápido, no hay concordancia adjetival que añadir. Por eso, clasificar la palabra que se compara resulta más útil que memorizar una única traducción del inglés as.
Ana es tan alta como su hermana.
Ana es tan alta como su hermana.
La igualdad de un adjetivo se expresa con tan y como, con concordancia femenina.
Corre tan rápido como yo.
Ella corre tan rápido como yo.
El adverbio rápido lleva simplemente tan, no una forma con concordancia como tanta.
Haz que tanto concuerde al comparar cantidades de un sustantivo
Para comparar cantidades iguales de un sustantivo, usa tanto, tanta, tantos o tantas según ese sustantivo. Introduce el término de comparación con como. Esta construcción habitual del español no intercala de entre la palabra de cantidad y el sustantivo. Los sustantivos no contables pueden ir en singular y los contables en plural, así que identifica qué se está midiendo. Un sustantivo femenino plural como sillas requiere tantas, independientemente del género de quien habla. La expresión de cantidad no es la misma construcción que tan más un adjetivo. Recuperar el sustantivo en caso de duda ayuda a ver qué construcción hace falta y evita tratar por igual todas las expresiones inglesas con as much o as many.
Tengo tantos libros como tú.
Tengo tantos libros como tú.
El sustantivo masculino plural requiere tantos, seguido de como para expresar igualdad.
Tenemos tanta agua como ustedes.
Tenemos tanta agua como ustedes, dirigiéndonos a un grupo.
El sustantivo femenino no contable lleva tanta en singular en esta comparación de cantidades.
Elige una construcción de cantidad
Dile a un amigo que tienes tantas sillas como él.
- Estás comparando una cantidad de un sustantivo, no el grado de un adjetivo.
- El femenino plural sillas requiere tantas.
- Introduce a la otra persona con como.
Tengo tantas sillas como tú.
Compara acciones sin concordancia nominal
Cuando se compara el propio verbo, usa una cantidad adverbial como más, menos o tanto. No hay un sustantivo posterior con el que tanto deba concordar. Trabajar tanto como otra persona es distinto de tener tantos libros como esa persona: una construcción compara la actividad y la otra, una cantidad de un sustantivo. Deja claro el término de comparación. Después de que en una comparación habitual entre oraciones, el español usa un pronombre sujeto como yo o tú, porque la comparación representa una oración más completa. No lo sustituyas por las formas preposicionales mí y ti, que corresponden a otro entorno gramatical.
Trabajo tanto como tú.
Trabajo tanto como tú.
El adverbio tanto compara la actividad y no concuerda con quien habla.
Ella lee más que yo.
Ella lee más que yo.
La comparación representa una oración más completa cuyo sujeto es yo.
Usa los comparativos irregulares sin duplicarlos
El comparativo habitual de bueno es mejor y el de malo es peor. Como adjetivos, concuerdan en número, pero no tienen terminaciones distintas para masculino y femenino. Como adverbios que valoran una acción, permanecen invariables. No añadas más a estos significados comparativos habituales. Para distinguir entre objetos mejores y realizar mejor una acción, observa la construcción que rodea a la palabra. En singular, el español usa la misma forma, mejor, en ambos casos. Una oración puede ser gramatical y aun así comparar una propiedad distinta de la que se quería expresar; por eso, explica si estás valorando una cosa o la realización de una acción.
Estas opciones son mejores.
Estas opciones son mejores.
El adjetivo comparativo lleva una terminación plural, pero no una terminación femenina distinta.
Ahora canto mejor.
Ahora canto mejor.
El comparativo modifica la acción de cantar y permanece invariable.
Comprueba si es adjetivo o adverbio
Di que estos libros son mejores y después que ahora lees mejor.
- Libros es un sustantivo plural, así que usa el adjetivo mejores.
- Leer es una acción, así que usa el adverbio mejor.
- Ninguno de estos comparativos habituales lleva más.
Compara tu razonamiento
Estos libros son mejores. Ahora leo mejor.
Nombra el conjunto de referencia de un superlativo
Un superlativo relativo selecciona un extremo dentro de un grupo: la habitación más tranquila de un hotel o el billete menos caro entre las opciones disponibles. Usa un artículo definido con la expresión comparativa y conserva la concordancia del sustantivo y el adjetivo. El grupo suele introducirse después con de. Un superlativo afirma más que una comparación entre dos elementos concretos, así que deja claro su alcance. Afirmar que algo es la opción más barata disponible en cualquier lugar requiere más información que decir que es lo más barato de tres opciones. En el uso habitual de la lengua, la gramática y la precisión de los datos van juntas. Los ejemplos ofrecen un conjunto de comparación delimitado para que el significado sea lo bastante concreto como para evaluarlo.
Es la habitación más tranquila del hotel.
Es la habitación más silenciosa del hotel.
El artículo y el adjetivo concuerdan con habitación, y el hotel proporciona el conjunto de comparación.
Son los billetes menos caros de la lista.
Son los billetes menos caros de la lista.
El sustantivo y el adjetivo en plural identifican los elementos menos costosos del conjunto indicado.
Distingue un límite numérico de una comparación
Ante un límite numérico, con el sentido del inglés more than o less than seguido de una cifra, el español habitual usa de: más de diez minutos. En una comparación entre personas o cosas, el conector habitual es que. La diferencia no puede deducirse solo de la palabra inglesa than. Comprueba si el grupo expresa una cantidad que sirve de límite o un segundo término de comparación. Las construcciones negativas pueden introducir otros significados, como el del inglés only, así que no extiendas la regla sencilla del límite numérico a todas las oraciones con no. En el reto, usa el significado de la pista y explica el conector. Así se comprueba la relación comparativa real, en lugar de premiar solo el reconocimiento de una pareja de palabras conocida.
La misma palabra inglesa than puede introducir tanto un participante de la comparación como un límite numérico. Antes de traducirla, reformula el mensaje. More books than Ana compara las cantidades de dos personas; more than ten books sitúa una cantidad por encima de una cifra. Esta distinción permite prever el conector. También ayuda a explicar un error con precisión sin memorizar una lista de expresiones cuyos significados de fondo parezcan inconexos.
Esperé más de diez minutos.
Esperé más de diez minutos.
La cifra da una duración que sirve de límite, introducida por de.
Tengo más libros que Ana.
Tengo más libros que Ana.
Ana es el segundo término de comparación, así que el conector es que.
Fíjate en la diferencia
Errores frecuentes
Olvidar la concordancia en una comparación
En lugar deEsta habitación es más tranquilo que la otra.
Para expresar este significadoEsta habitación es más tranquila que la otra.
El adjetivo debe seguir concordando con habitación, de género femenino. El adjetivo femenino describe la habitación y que introduce el término de comparación.
Usar mí después de que
En lugar deElla lee más que mí.
Para expresar este significadoElla lee más que yo.
La forma preposicional no se usa en esta comparación habitual de sujetos. La comparación representa una oración más completa cuyo sujeto es yo.
Olvidar la concordancia en un superlativo
En lugar deEs el habitación más tranquilo del hotel.
Para expresar este significadoEs la habitación más tranquila del hotel.
Tanto el artículo como el adjetivo entran en conflicto con el sustantivo femenino. El artículo y el adjetivo concuerdan con habitación, y el hotel proporciona el conjunto de comparación.
De comprender a usar
Crea tu propio ejemplo.
Haz estos ejercicios sin opciones de respuesta. Di tu respuesta en voz alta o escríbela abajo y después compara tu razonamiento con el modelo.
Tu turno 1
Compara dos habitaciones: la primera es más grande, pero la segunda es más barata.
Compara con un modelo
La primera habitación es más grande, pero la segunda es más barata.
La primera habitación es más grande, pero la segunda es más barata.
Las comparaciones valoran cualidades distintas; el adjetivo de precio barata es femenino porque describe el sustantivo sobreentendido habitación.
- ¿Has conservado las dos cualidades?
- ¿Concuerda el adjetivo donde corresponde?
Tu turno 2
Dile a un amigo que tu biblioteca y la suya tienen el mismo número de libros, pero que, a la hora de leer, él te supera.
Compara con un modelo
Tengo tantos libros como tú, pero leo menos.
Tengo tantos libros como tú, pero leo menos.
La primera parte compara una cantidad de un sustantivo; la segunda compara la propia actividad.
- ¿Concuerda la palabra que expresa la cantidad del sustantivo?
- ¿Has mantenido invariable la comparación de la acción?
Ponlo en práctica
Elige la siguiente respuesta.
Elige una respuesta y descubre por qué funciona. La puntuación refleja tu primera respuesta a cada pregunta. Puedes repasar lo que no hayas acertado.
Elige una respuesta y después abre la explicación para comprobar tu razonamiento.
Pregunta 1
Esta habitación supera a la otra en tranquilidad. Elige la oración correcta para decirlo.
- Esta habitación es más tranquila que la otra.
- Esta habitación es más tranquilo que la otra.
Comprueba la respuesta
Respuesta: Esta habitación es más tranquila que la otra.
Esta habitación es más tranquila que la otra.: El adjetivo femenino describe la habitación y que introduce el término de comparación.
Esta habitación es más tranquilo que la otra.: El adjetivo debe seguir concordando con habitación, de género femenino.
Pregunta 2
Elige la oración correcta para decir que estos billetes cuestan menos.
- Estos billetes son menos caro.
- Estos billetes son menos caros.
Comprueba la respuesta
Respuesta: Estos billetes son menos caros.
Estos billetes son menos caro.: Al adjetivo le falta la concordancia obligatoria en plural.
Estos billetes son menos caros.: Menos no cambia, mientras que el adjetivo concuerda con billetes en plural.
Pregunta 3
Ana y su hermana miden lo mismo. Elige la oración correcta para decirlo.
- Ana es tan alta como su hermana.
- Ana es tan alta que su hermana.
Comprueba la respuesta
Respuesta: Ana es tan alta como su hermana.
Ana es tan alta como su hermana.: La igualdad de un adjetivo se expresa con tan y como, con concordancia femenina.
Ana es tan alta que su hermana.: La segunda parte de esta construcción de igualdad requiere como.
Pregunta 4
Elige la oración correcta para decir que ella corre a tu misma velocidad.
- Corre tanta rápido como yo.
- Corre tan rápido como yo.
Comprueba la respuesta
Respuesta: Corre tan rápido como yo.
Corre tanta rápido como yo.: Una forma de cantidad con concordancia no corresponde ante este adverbio.
Corre tan rápido como yo.: El adverbio rápido lleva simplemente tan, no una forma con concordancia como tanta.
Pregunta 5
Elige la oración correcta para decir que tienes el mismo número de libros que tu interlocutor.
- Tengo tantos libros como tú.
- Tengo tan libros como tú.
Comprueba la respuesta
Respuesta: Tengo tantos libros como tú.
Tengo tantos libros como tú.: El sustantivo masculino plural requiere tantos, seguido de como para expresar igualdad.
Tengo tan libros como tú.: La cantidad de un sustantivo necesita la forma de tanto que concuerde con él.
Pregunta 6
Elige la oración correcta para decir que tu grupo tiene la misma cantidad de agua que el grupo al que te diriges.
- Tenemos tanto agua como ustedes.
- Tenemos tanta agua como ustedes.
Comprueba la respuesta
Respuesta: Tenemos tanta agua como ustedes.
Tenemos tanto agua como ustedes.: La palabra de cantidad debe concordar con el sustantivo femenino agua, pese a su uso especial del artículo definido.
Tenemos tanta agua como ustedes.: El sustantivo femenino no contable lleva tanta en singular en esta comparación de cantidades.
Pregunta 7
Elige la oración correcta para decir que trabajas lo mismo que tu interlocutor.
- Trabajo tanto como tú.
- Trabajo tanta como tú.
Comprueba la respuesta
Respuesta: Trabajo tanto como tú.
Trabajo tanto como tú.: El adverbio tanto compara la actividad y no concuerda con quien habla.
Trabajo tanta como tú.: No hay ningún sustantivo femenino que determine una forma de cantidad con concordancia.
Pregunta 8
Elige la oración correcta para decir que ella lee más y tú, menos.
- Ella lee más que mí.
- Ella lee más que yo.
Comprueba la respuesta
Respuesta: Ella lee más que yo.
Ella lee más que mí.: La forma preposicional no se usa en esta comparación habitual de sujetos.
Ella lee más que yo.: La comparación representa una oración más completa cuyo sujeto es yo.
Pregunta 9
Elige la oración correcta para decir que estas opciones superan a las demás.
- Estas opciones son mejores.
- Estas opciones son más mejores.
Comprueba la respuesta
Respuesta: Estas opciones son mejores.
Estas opciones son mejores.: El adjetivo comparativo lleva una terminación plural, pero no una terminación femenina distinta.
Estas opciones son más mejores.: Mejores ya expresa la comparación, así que añadir más es incorrecto.
Pregunta 10
Elige la oración correcta para decir que tu forma de cantar ha mejorado.
- Ahora canto mejores.
- Ahora canto mejor.
Comprueba la respuesta
Respuesta: Ahora canto mejor.
Ahora canto mejores.: Un adverbio que valora esta acción no concuerda en plural.
Ahora canto mejor.: El comparativo modifica la acción de cantar y permanece invariable.
Pregunta 11
Elige la oración correcta para decir que, en tranquilidad, tu habitación no tiene rival dentro del hotel.
- Es la habitación más tranquila del hotel.
- Es el habitación más tranquilo del hotel.
Comprueba la respuesta
Respuesta: Es la habitación más tranquila del hotel.
Es la habitación más tranquila del hotel.: El artículo y el adjetivo concuerdan con habitación, y el hotel proporciona el conjunto de comparación.
Es el habitación más tranquilo del hotel.: Tanto el artículo como el adjetivo entran en conflicto con el sustantivo femenino.
Pregunta 12
Elige la oración correcta para decir que, de toda la lista, estos billetes son los que cuestan menos.
- Son los billetes menos caro de la lista.
- Son los billetes menos caros de la lista.
Comprueba la respuesta
Respuesta: Son los billetes menos caros de la lista.
Son los billetes menos caro de la lista.: El adjetivo debe mantenerse en plural en la construcción superlativa.
Son los billetes menos caros de la lista.: El sustantivo y el adjetivo en plural identifican los elementos menos costosos del conjunto indicado.
Pregunta 13
Tu espera superó los diez minutos. Elige la oración correcta para decirlo.
- Esperé más de diez minutos.
- Esperé más que diez minutos.
Comprueba la respuesta
Respuesta: Esperé más de diez minutos.
Esperé más de diez minutos.: La cifra da una duración que sirve de límite, introducida por de.
Esperé más que diez minutos.: Que introduce un segundo término de comparación, pero diez minutos es una cantidad que sirve de límite, y esta lleva de.
Pregunta 14
Entre Ana y tú, quien tiene más libros eres tú. Elige la oración correcta para decirlo.
- Tengo más libros de Ana.
- Tengo más libros que Ana.
Comprueba la respuesta
Respuesta: Tengo más libros que Ana.
Tengo más libros de Ana.: Esto describe libros relacionados con Ana en lugar de expresar la comparación que se pretende.
Tengo más libros que Ana.: Ana es el segundo término de comparación, así que el conector es que.
Sigue la conversación
Qué practicar después
Compara dos alternativas reales mediante una cualidad, una cantidad y una acción. Explicita el conjunto de comparación de cualquier superlativo. En el reto de elección, decide tu respuesta antes de abrir la explicación. Explica por qué descartas la otra oración y vuelve a intentar las preguntas que hayas fallado. Vuelve mañana y escribe un ejemplo nuevo sin mirar los modelos.
Por Loquus ·
Fuentes
- Bowdoin College, Enrique Yepes: comparaciones
- Bowdoin College, Enrique Yepes: adjetivos
- Bowdoin College, Enrique Yepes: Género y número de los sustantivos
- Bowdoin College, Enrique Yepes: adverbios
- RAE y ASALE, Diccionario panhispánico de dudas: concordancia
- Bowdoin College, Enrique Yepes: Artículos y negación
- Bowdoin College, Enrique Yepes: pronombres después de preposiciones
- Bowdoin College, Enrique Yepes: pronombres de sujeto y presente
- RAE y ASALE, Diccionario de la lengua española: mejor
- RAE y ASALE, Diccionario de la lengua española: peor
- Bowdoin College, Enrique Yepes: Palabras negativas e indefinidas
- Bowdoin College, Enrique Yepes: preguntas
Investigación educativa que orienta la práctica
Los ejemplos resueltos, la práctica de recuperación y el repaso posterior orientan estas actividades. Estos estudios no demuestran la eficacia de esta lección concreta.