Espagnol / Bases de la grammaire

Comparaisons en espagnol : más, tan, tanto et mejor

Du niveau élémentaire au niveau intermédiaire

Compare des qualités avec más ou menos, suivi d’un adjectif puis de que. Pour exprimer l’égalité, utilise tan, suivi d’un adjectif puis de como. Les quantités emploient tanto, qui s’accorde avec son nom. Mejor et peor signifient déjà « meilleur » et « pire » : n’ajoute donc pas más.

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Compare une qualité précise

Une comparaison d’inégalité simple place más ou menos avant un adjectif et introduit le second terme de la comparaison avec que. L’adjectif s’accorde toujours avec la chose décrite. Dire qu’une chambre est plus calme qu’une autre compare cette qualité ; cela ne garantit pas que l’une ou l’autre soit assez calme pour ton besoin. Identifie la qualité pertinente avant de prendre une décision concrète. Le nom du second terme de comparaison ne commande pas l’accord du premier adjectif. Un adjectif qui décrit habitación reste féminin même lorsque le second terme de comparaison est un nom masculin comme apartamento. Cela permet de distinguer accord et sens : les mots de comparaison expriment le degré, tandis que la terminaison de l’adjectif décrit toujours son propre nom.

Esta habitación es más tranquila que la otra.

Cette chambre est plus calme que l’autre.

L’adjectif féminin décrit la chambre et que introduit le second terme de la comparaison.

Estos billetes son menos caros.

Ces billets sont moins chers.

Menos ne change pas, tandis que l’adjectif s’accorde avec billetes au pluriel.

Références pour cette explication

Exprime l’égalité avec tan et como

Pour exprimer le même degré avec un adjectif ou un adverbe, utilise tan avant la qualité et como avant le second terme de comparaison. Cette construction n’emploie pas que. L’anglais emploie as aux deux positions, ce qui peut masquer le fait que l’espagnol emploie deux mots différents. La comparaison se limite à la qualité nommée : deux personnes peuvent être aussi grandes l’une que l’autre sans se ressembler par ailleurs. Pour t’entraîner, change l’adjectif tout en conservant la structure, puis vérifie l’accord à chaque fois. Avec un adverbe comme rápido, « vite », il n’y a pas d’accord adjectival à ajouter. Identifier la catégorie du mot comparé est donc plus utile que de mémoriser une seule traduction de l’anglais as.

Ana es tan alta como su hermana.

Ana est aussi grande que sa sœur.

L’égalité avec un adjectif emploie tan et como, avec un accord au féminin.

Corre tan rápido como yo.

Elle court aussi vite que moi.

L’adverbe rápido prend simplement tan, et non une forme accordée comme tanta.

Références pour cette explication

Accorde tanto avec le nom dont tu compares la quantité

Pour comparer des quantités égales d’un nom, utilise tanto, tanta, tantos ou tantas selon ce nom. Introduis le second terme de comparaison avec como. Cette construction espagnole courante n’insère pas de entre le mot de quantité et le nom. Les noms de matière peuvent être au singulier et les noms comptables au pluriel ; identifie donc ce qui est mesuré. Un nom féminin pluriel comme sillas, « chaises », sélectionne tantas, quel que soit le genre de la personne qui parle. Le groupe de quantité n’est pas la même construction que tan suivi d’un adjectif. Rétablir le nom en cas de doute aide à trouver le bon modèle et évite de traiter de la même façon toutes les expressions anglaises en as much ou as many.

Tengo tantos libros como tú.

J’ai autant de livres que toi.

Le nom masculin pluriel sélectionne tantos, suivi de como pour exprimer l’égalité.

Tenemos tanta agua como ustedes.

Nous avons autant d’eau que vous, en parlant à un groupe.

Le nom de matière féminin prend le singulier tanta dans cette comparaison de quantité.

Choisis une construction de quantité

Dis à un ami que tu as autant de chaises que lui.

  1. Tu compares une quantité désignée par un nom, pas le degré d’un adjectif.
  2. Le féminin pluriel sillas sélectionne tantas.
  3. Introduis l’autre personne avec como.

Tengo tantas sillas como tú.

Références pour cette explication

Compare des actions sans accord avec un nom

Lorsque la comparaison porte sur le verbe, utilise une quantité adverbiale comme más, menos ou tanto. Aucun nom ne suit pour commander un accord de tanto. Travailler autant qu’une autre personne n’est pas la même chose qu’avoir autant de livres qu’elle : la première comparaison porte sur l’activité et la seconde sur une quantité désignée par un nom. Garde le second terme de comparaison clair. Après que dans une comparaison ordinaire entre propositions, l’espagnol utilise un pronom sujet comme yo ou , car la comparaison représente une proposition plus complète. Ne le remplace pas par les formes prépositionnelles et ti, qui appartiennent à un autre contexte grammatical.

Trabajo tanto como tú.

Je travaille autant que toi.

L’adverbe tanto compare l’activité et ne s’accorde pas avec la personne qui parle.

Ella lee más que yo.

Elle lit plus que moi.

La comparaison représente une proposition plus complète dont le sujet est yo.

Références pour cette explication

Utilise les comparatifs irréguliers sans les doubler

Le comparatif courant de bueno, « bon », est mejor, et celui de malo, « mauvais », est peor. Employés comme adjectifs, ils s’accordent en nombre, mais n’ont pas de terminaisons différentes au masculin et au féminin. Employés comme adverbes pour évaluer une action, ils restent invariables. N’ajoute pas más à ces sens comparatifs ordinaires. Distingue de meilleurs objets et une action mieux réalisée en examinant la construction autour du mot. Au singulier, l’espagnol emploie la même forme, mejor, dans les deux cas. Une phrase peut être grammaticale tout en comparant une propriété différente de celle voulue ; explique donc si tu évalues une chose ou une performance.

Estas opciones son mejores.

Ces options sont meilleures.

L’adjectif comparatif prend une terminaison plurielle, mais pas de terminaison féminine distincte.

Ahora canto mejor.

Maintenant, je chante mieux.

Le comparatif modifie le chant et reste invariable.

Vérifie si c’est un adjectif ou un adverbe

Dis que ces livres sont meilleurs, puis que tu lis mieux maintenant.

  1. Libros est un nom pluriel ; utilise donc l’adjectif mejores.
  2. Lire est une action ; utilise donc l’adverbe mejor.
  3. Aucun de ces deux comparatifs courants ne prend más.
Comparez votre raisonnement

Estos libros son mejores. Ahora leo mejor.

Références pour cette explication

Précise l’ensemble visé par un superlatif

Un superlatif relatif sélectionne un extrême dans un groupe : la chambre la plus calme d’un hôtel ou le billet le moins cher parmi les options disponibles. Utilise un article défini avec l’expression comparative et conserve l’accord du nom et de l’adjectif. Le groupe de référence suit souvent avec de. Un superlatif affirme davantage qu’une comparaison entre deux éléments nommés ; précise donc sa portée. Affirmer qu’une chose est la moins chère disponible partout exige plus d’informations que dire qu’elle est la moins chère de trois options. Dans l’usage courant, grammaire et précision factuelle se complètent. Les exemples fournissent un ensemble de comparaison délimité pour que le sens soit assez précis pour être évalué.

Es la habitación más tranquila del hotel.

C’est la chambre la plus calme de l’hôtel.

L’article et l’adjectif s’accordent avec le nom de la chambre, et l’hôtel fournit l’ensemble de comparaison.

Son los billetes menos caros de la lista.

Ce sont les billets les moins chers de la liste.

Le nom et l’adjectif au pluriel désignent les éléments les moins coûteux de l’ensemble indiqué.

Références pour cette explication

Distingue un seuil numérique d’une comparaison

Devant un seuil numérique signifiant more than ou less than un nombre, l’espagnol courant emploie de : más de diez minutos, « plus de dix minutes ». Dans une comparaison entre personnes ou choses, le connecteur courant est que. La différence ne dépend pas seulement du mot anglais than. Vérifie si le groupe indique une quantité seuil ou un second terme de comparaison. Les constructions négatives peuvent introduire d’autres sens, comme only, « seulement » ; n’étends donc pas la règle simple du seuil à toute phrase avec no. Dans le défi, utilise le sens indiqué par la consigne et explique le connecteur. Cela vérifie le véritable rapport de comparaison au lieu de récompenser la reconnaissance d’une paire de mots familière.

Le même mot anglais than peut introduire un participant à une comparaison ou une limite numérique. Avant de le traduire, reformule le message. More books than Ana, « plus de livres qu’Ana », compare les quantités possédées par deux personnes ; more than ten books, « plus de dix livres », indique une quantité qui dépasse un nombre. Cette distinction rend le choix du connecteur prévisible. Elle aide aussi à expliquer précisément une erreur sans mémoriser une liste d’expressions dont les sens de base semblent sans rapport.

Esperé más de diez minutos.

J’ai attendu plus de dix minutes.

Le nombre donne une durée seuil, introduite par de.

Tengo más libros que Ana.

J’ai plus de livres qu’Ana.

Ana est le second terme de comparaison ; le connecteur est donc que.

Références pour cette explication

Repérez la différence

Erreurs fréquentes

Oublier l’accord dans une comparaison

Au lieu deEsta habitación es más tranquilo que la otra.

Pour ce sensEsta habitación es más tranquila que la otra.

L’adjectif doit toujours s’accorder avec le nom féminin habitación. L’adjectif féminin décrit la chambre et que introduit le second terme de la comparaison.

Employer après que

Au lieu deElla lee más que mí.

Pour ce sensElla lee más que yo.

La forme prépositionnelle ne s’emploie pas dans cette comparaison courante avec un sujet. La comparaison représente une proposition plus complète dont le sujet est yo.

Oublier l’accord dans un superlatif

Au lieu deEs el habitación más tranquilo del hotel.

Pour ce sensEs la habitación más tranquila del hotel.

L’article et l’adjectif sont tous deux incompatibles avec le nom féminin. L’article et l’adjectif s’accordent avec le nom de la chambre, et l’hôtel fournit l’ensemble de comparaison.

De la compréhension à l’utilisation

Créez votre propre exemple.

Essayez sans propositions de réponse. Dites votre réponse à voix haute ou écrivez votre réponse plus bas, puis comparez votre raisonnement avec le modèle.

À vous de jouer 1

Compare deux chambres : la première est plus grande, mais la seconde est moins chère.

Comparer avec un modèle

La primera habitación es más grande, pero la segunda es más barata.

La première chambre est plus grande, mais la seconde est moins chère.

Les comparaisons évaluent des qualités différentes ; l’adjectif de prix barata est au féminin parce qu’il décrit le nom implicite habitación.

  • Tu as conservé les deux qualités ?
  • L’adjectif s’accorde là où c’est nécessaire ?

À vous de jouer 2

Dis à un ami que tu as autant de livres que lui, mais que tu lis moins.

Comparer avec un modèle

Tengo tantos libros como tú, pero leo menos.

J’ai autant de livres que toi, mais je lis moins.

La première proposition compare une quantité désignée par un nom ; la seconde compare l’activité même.

  • Le mot de quantité s’accorde avec le nom ?
  • Tu as gardé la comparaison d’action invariable ?

Mettez en pratique

Faites le choix suivant.

14 questions · Sans chronomètre

Choisissez une réponse et découvrez pourquoi elle convient. Votre score prend en compte votre première réponse à chaque question. Vous pouvez revenir sur toutes vos erreurs.

Choisissez une réponse, puis ouvrez l’explication pour vérifier votre raisonnement.

Question 1

Choisis la phrase qui exprime ce message : Par rapport à l’autre, cette chambre est plus calme.

  • Esta habitación es más tranquila que la otra.
  • Esta habitación es más tranquilo que la otra.
Vérifier la réponse

Réponse : Esta habitación es más tranquila que la otra.

Esta habitación es más tranquila que la otra.: L’adjectif féminin décrit la chambre et que introduit le second terme de la comparaison.

Esta habitación es más tranquilo que la otra.: L’adjectif doit toujours s’accorder avec le nom féminin habitación.

Question 2

Choisis la phrase qui exprime ce message : Ces billets coûtent moins.

  • Estos billetes son menos caro.
  • Estos billetes son menos caros.
Vérifier la réponse

Réponse : Estos billetes son menos caros.

Estos billetes son menos caro.: L’adjectif a perdu l’accord pluriel obligatoire.

Estos billetes son menos caros.: Menos ne change pas, tandis que l’adjectif s’accorde avec billetes au pluriel.

Question 3

Choisis la phrase qui exprime ce message : Ana et sa sœur ont la même taille.

  • Ana es tan alta como su hermana.
  • Ana es tan alta que su hermana.
Vérifier la réponse

Réponse : Ana es tan alta como su hermana.

Ana es tan alta como su hermana.: L’égalité avec un adjectif emploie tan et como, avec un accord au féminin.

Ana es tan alta que su hermana.: La seconde partie de cette construction d’égalité exige como.

Question 4

Choisis la phrase qui exprime ce message : Elle court aussi vite que moi.

  • Corre tanta rápido como yo.
  • Corre tan rápido como yo.
Vérifier la réponse

Réponse : Corre tan rápido como yo.

Corre tanta rápido como yo.: Une forme de quantité qui s’accorde n’a pas sa place devant cet adverbe.

Corre tan rápido como yo.: L’adverbe rápido prend simplement tan, et non une forme accordée comme tanta.

Question 5

Choisis la phrase qui exprime ce message : J’ai le même nombre de livres que toi.

  • Tengo tantos libros como tú.
  • Tengo tan libros como tú.
Vérifier la réponse

Réponse : Tengo tantos libros como tú.

Tengo tantos libros como tú.: Le nom masculin pluriel sélectionne tantos, suivi de como pour exprimer l’égalité.

Tengo tan libros como tú.: Une quantité portant sur un nom exige la forme accordée de tanto.

Question 6

Choisis la phrase qui exprime ce message : Nous avons autant d’eau que vous, en parlant à un groupe.

  • Tenemos tanto agua como ustedes.
  • Tenemos tanta agua como ustedes.
Vérifier la réponse

Réponse : Tenemos tanta agua como ustedes.

Tenemos tanto agua como ustedes.: Le mot de quantité doit s’accorder avec agua, de genre féminin, malgré sa construction particulière avec l’article défini.

Tenemos tanta agua como ustedes.: Le nom de matière féminin prend le singulier tanta dans cette comparaison de quantité.

Question 7

Choisis la phrase qui exprime ce message : Je travaille autant que toi.

  • Trabajo tanto como tú.
  • Trabajo tanta como tú.
Vérifier la réponse

Réponse : Trabajo tanto como tú.

Trabajo tanto como tú.: L’adverbe tanto compare l’activité et ne s’accorde pas avec la personne qui parle.

Trabajo tanta como tú.: Aucun nom féminin ne commande ici l’accord d’une forme de quantité.

Question 8

Choisis la phrase qui exprime ce message : Elle lit plus que la personne qui parle.

  • Ella lee más que mí.
  • Ella lee más que yo.
Vérifier la réponse

Réponse : Ella lee más que yo.

Ella lee más que mí.: La forme prépositionnelle ne s’emploie pas dans cette comparaison courante avec un sujet.

Ella lee más que yo.: La comparaison représente une proposition plus complète dont le sujet est yo.

Question 9

Choisis la phrase qui exprime ce message : Ces options sont meilleures.

  • Estas opciones son mejores.
  • Estas opciones son más mejores.
Vérifier la réponse

Réponse : Estas opciones son mejores.

Estas opciones son mejores.: L’adjectif comparatif prend une terminaison plurielle, mais pas de terminaison féminine distincte.

Estas opciones son más mejores.: Mejores signifie déjà « meilleurs » : ajouter más est donc incorrect.

Question 10

Choisis la phrase qui exprime ce message : Maintenant, je chante mieux.

  • Ahora canto mejores.
  • Ahora canto mejor.
Vérifier la réponse

Réponse : Ahora canto mejor.

Ahora canto mejores.: Un adverbe qui évalue cette action ne s’accorde pas au pluriel.

Ahora canto mejor.: Le comparatif modifie le chant et reste invariable.

Question 11

Choisis la phrase qui exprime ce message : Dans cet hôtel, on ne trouve pas de chambre plus calme.

  • Es la habitación más tranquila del hotel.
  • Es el habitación más tranquilo del hotel.
Vérifier la réponse

Réponse : Es la habitación más tranquila del hotel.

Es la habitación más tranquila del hotel.: L’article et l’adjectif s’accordent avec le nom de la chambre, et l’hôtel fournit l’ensemble de comparaison.

Es el habitación más tranquilo del hotel.: L’article et l’adjectif sont tous deux incompatibles avec le nom féminin.

Question 12

Choisis la phrase qui exprime ce message : Ce sont les billets de la liste qui coûtent le moins.

  • Son los billetes menos caro de la lista.
  • Son los billetes menos caros de la lista.
Vérifier la réponse

Réponse : Son los billetes menos caros de la lista.

Son los billetes menos caro de la lista.: L’adjectif doit rester au pluriel dans la construction superlative.

Son los billetes menos caros de la lista.: Le nom et l’adjectif au pluriel désignent les éléments les moins coûteux de l’ensemble indiqué.

Question 13

Choisis la phrase qui exprime ce message : Mon attente a dépassé les dix minutes.

  • Esperé más de diez minutos.
  • Esperé más que diez minutos.
Vérifier la réponse

Réponse : Esperé más de diez minutos.

Esperé más de diez minutos.: Le nombre donne une durée seuil, introduite par de.

Esperé más que diez minutos.: Que introduit un second terme de comparaison, mais diez minutos est une quantité seuil, qui appelle de.

Question 14

Choisis la phrase qui exprime ce message : Ana a des livres, mais j’en ai davantage.

  • Tengo más libros de Ana.
  • Tengo más libros que Ana.
Vérifier la réponse

Réponse : Tengo más libros que Ana.

Tengo más libros de Ana.: Cela décrit des livres associés à Ana au lieu d’exprimer la comparaison voulue.

Tengo más libros que Ana.: Ana est le second terme de comparaison ; le connecteur est donc que.

Poursuivez la conversation

Que travailler ensuite ?

Compare deux options réelles en utilisant une qualité, une quantité et une action. Précise l’ensemble de comparaison de tout superlatif. Dans le défi de choix, sélectionne une réponse avant de consulter le retour. Explique la phrase rejetée, puis réessaie les questions manquées. Reviens demain et écris un nouvel exemple sans regarder les modèles.

Par Loquus ·

Sources

Les recherches sur l’apprentissage qui inspirent les exercices

Les exemples guidés, le rappel actif et la révision différée orientent les activités. Ces études ne démontrent pas l’efficacité de cette leçon particulière.

Questions et discussion

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