依頼や願望を表すスペイン語の接続法現在

01 / 理解する

願望と断定を区別する

誰かが来ると言う場合と、その人に来てほしいと言う場合を比べましょう。前者では、到着を情報として示しています。後者では、到着は願望の内容です。スペイン語では、後者の関係を、queの後の接続法で表すのが一般的です。これは、その行動が不可能だとか、起こりそうにないという意味ではありません。確実に起こると思っていても、出来事を断定する構文ではなく、願望を表す構文なので、接続法を使えます。すべての出来事に確実さの数値を割り当てようとするのではなく、主節の動詞とつなぎの語を含む型全体を学びましょう。このレッスンは、望む側と行動する側の二つの役割を見分けやすい、依頼と願望から始めます。

02 / 理解する

主語が同じなら不定詞を使う

望む人が、その望む行動も行う場合は、通常、不定詞が直接続きます。例えばQuiero salirは「私は出発したい」という意味です。別の人に出発してほしいなら、queの節によって、その別の主語を示し、適切な接続法を使います。これは、ここで学ぶ願望の型に役立つ対比であり、スペイン語のすべての不定詞が、最も近い動詞と主語を共有するという意味ではありません。ほかの構文では、主語の対応が異なることがあります。まず、誰が望み、誰が行動するかを確認してから、構文を選びましょう。英語ではよく、目的語にtoを続けてI want you to leaveのように言いますが、スペイン語のこの通常の構文では、その並びを一語ずつ再現しません。

03 / 理解する

規則的な接続法現在の語尾を作る

規則的なar動詞には、e系列の語尾e、es、e、emos、éis、enを使います。規則的なer動詞とir動詞には、a系列の語尾a、as、a、amos、áis、anを使います。多くの動詞では、現在のyo形から末尾のoを取り除くことが、役立つ出発点になります。ただし、不規則動詞や綴りの変化にも注意が必要です。従属節の主語は、主節の主語とは別に選びましょう。私が、私たち全員で話すことを望む場合、最初の動詞は単数、二つ目は複数です。接続法現在と呼ばれる形は、後で行ってほしい行動も指せます。「現在」という名称によって、行動が話しているその瞬間に限られるわけではありません。

04 / 理解する

よく使う不規則語幹と綴りを保つ

現在の不規則語幹に基づく形には、tenga、haga、digaがあります。一方、よく使う接続法のsea、vaya、sepa、estéなどは、それぞれの型として学ぶ必要があります。buscarのような動詞は、eの前で子音の音を保つために綴りを変え、busqueになります。語幹が変化する動詞にも特有の型があるので、yo形だけを使う近道では、活用の仕組みをすべて説明できません。実際の依頼に必要な形から始め、新しい動詞を一つずつ意識して加えましょう。従属節の主語に対応する語尾と、選んだ動詞の語幹の両方を確認してください。見慣れた語尾を付けても、存在しない語幹が正しくなるわけではありません。

05 / 理解する

依頼の相手を見失わずに頼む

pedirのような「頼む」を表す動詞では、主節に依頼の相手が、従属節に主語があることがあります。Le pido que vengaでは、頼まれる人が、来る動作の文脈上の主語でもあります。三人称の形は、彼、彼女、またはustedで呼ぶ相手を指せるため、文脈や明示した名詞が必要になることがあります。すべての依頼が直接の命令文でなければならないとは考えないでください。主節で依頼を伝えたり実際に頼んだりし、従属節でその内容を示せます。目的語代名詞は、それを取る動詞と同じ節に保ちます。従属節の語尾を選ぶ前に、主節の役割を確認しましょう。

06 / 理解する

接続法を疑いだけに結びつけない

出来事が実際に起きていると分かっていても、評価や感情の表現で接続法を使うことがあります。誰かがここにいることを喜ぶ表現は、その人の存在を疑うものではありません。この文法構造では、その事実を主な新しい情報として断定するのではなく、感情的な評価の中に置きます。これに対し、あることを信じているという肯定の文では通常、直説法を使い、それを否定する文では、ここで紹介する標準的な型において接続法が選ばれることがよくあります。会話のより細かな意味合いも法の選択に影響するため、否定文ならすべて接続法が必要だという大まかな規則にはしないでください。主節が従属節の内容をどう扱っているかを考えましょう。断定しているのか、依頼しているのか、評価しているのかを確認します。

07 / 理解する

代名詞を所属する節に保ち、適用範囲に注意する

通常の従属節では、目的語代名詞や再帰代名詞は、接続法の定形動詞（活用した動詞）の前に置きます。独立した肯定命令文のように、動詞の末尾に付けることはありません。queという語だけで接続法が必要になるわけではありません。この語は、事実を述べる文や関係節の説明も導けます。時の接続詞の後に置かれる望んでいる未来の出来事や、関係節でまだ特定されていない対象も、接続法を使う理由になることがありますが、それらは別の構文です。一つのきっかけとなる語への反応として法を扱うのではなく、それぞれの理由を学びましょう。選択問題では、形を確認する前に、誰が行動し、主節がその行動をどう示しているかを説明してください。

違いに注目

よくある間違い

理解から実際の使用へ

自分で例文を作りましょう。

選択肢を見ずに取り組みましょう。声に出すか下に書いてから、自分の考え方を解答例と比べてください。