Presente do subjuntivo em espanhol para pedidos e desejos

01 / Entenda

Diferencie um desejo de uma afirmação

Compare dizer que alguém vem com dizer que você quer que essa pessoa venha. No primeiro caso, a chegada é apresentada como informação. No segundo, ela é o conteúdo do seu desejo. O espanhol costuma marcar essa segunda relação com um subjuntivo depois de que. Isso não significa que a ação seja impossível ou improvável. Você pode esperar que ela aconteça com confiança e ainda usar o subjuntivo, porque a construção expressa um desejo em vez de afirmar o acontecimento. Aprenda o padrão completo, incluindo o verbo principal e a ligação, em vez de tentar atribuir a cada acontecimento um grau numérico de certeza. A aula começa com pedidos e desejos porque é fácil identificar as funções dos dois participantes.

02 / Entenda

Use um infinitivo quando o sujeito continua o mesmo

Quando a pessoa que quer algo também realiza a ação desejada, um infinitivo costuma vir diretamente depois: Quiero salir, “quero sair”. Quando você quer que outra pessoa saia, a oração com que permite expressar esse outro sujeito e usa o subjuntivo adequado. Esse é um contraste prático para os padrões de desejo ensinados aqui, não uma afirmação de que todo infinitivo espanhol tem o mesmo sujeito do verbo mais próximo. Outras construções podem atribuir sujeitos de outra maneira. Primeiro identifique quem quer e quem age e depois escolha a estrutura. O inglês costuma usar um objeto seguido de to, como em I want you to leave; o espanhol não reproduz essa sequência palavra por palavra nesta construção habitual.

03 / Entenda

Forme as terminações regulares do presente do subjuntivo

Os verbos regulares em ar usam a família de e: e, es, e, emos, éis, en. Os verbos regulares em er e ir usam a família de a: a, as, a, amos, áis, an. Um ponto de partida útil para muitos verbos é a forma de yo no presente sem a vogal final o, mas os verbos irregulares e as mudanças ortográficas ainda exigem atenção. Escolha o sujeito da oração subordinada independentemente do sujeito principal. Se eu quero que nós conversemos, o primeiro verbo é singular e o segundo é plural. A forma chamada presente do subjuntivo pode fazer referência a uma ação posterior desejada; seu nome não limita a ação ao momento exato da fala.

04 / Entenda

Mantenha os radicais irregulares e as grafias úteis

Entre as formas baseadas em um radical irregular do presente estão tenga, haga e diga. Outras formas frequentes de subjuntivo, como sea, vaya, sepa e esté, precisam ser aprendidas como padrões próprios. Verbos como buscar ajustam a grafia antes de e para preservar o som consonantal: busque. Alguns verbos com mudança de radical também têm padrões específicos, por isso um único atalho com yo não é um sistema completo de conjugação. Comece pelas formas necessárias para pedidos reais e acrescente novos verbos de maneira consciente. Confira tanto a terminação para o sujeito subordinado quanto o radical do verbo escolhido. Uma terminação de aparência conhecida não corrige um radical inventado.

05 / Entenda

Faça um pedido sem perder de vista seu destinatário

Um verbo de pedido, como pedir, pode ter um destinatário na oração principal e um sujeito na subordinada. Em Le pido que venga, a pessoa a quem se faz o pedido também é o sujeito subentendido de vir. A forma de terceira pessoa pode fazer referência a ele, a ela ou a uma pessoa tratada por usted, por isso o contexto ou um substantivo expresso pode ser necessário. Não suponha que todo pedido precisa ser um imperativo direto. Uma oração principal pode relatar ou formular um pedido enquanto a subordinada expressa seu conteúdo. O pronome objeto permanece com o verbo que o seleciona. Acompanhe as funções da oração principal antes de escolher a terminação da subordinada.

06 / Entenda

Não reduza o subjuntivo à dúvida

A avaliação e a emoção podem usar o subjuntivo mesmo quando se sabe que o acontecimento é real. Ficar feliz porque alguém está aqui não expressa dúvida sobre a presença dessa pessoa. A construção gramatical coloca esse fato dentro de uma avaliação emocional, em vez de apresentar o fato como a principal informação nova. Por outro lado, uma afirmação positiva de crença normalmente usa o indicativo, enquanto uma crença negada costuma favorecer o subjuntivo nos padrões usuais apresentados aqui. Um discurso com mais nuances pode influenciar a escolha do modo, por isso evite a regra ampla de que toda frase negativa exige subjuntivo. Pergunte o que a oração principal faz com o conteúdo da subordinada: afirma, pede ou avalia esse conteúdo.

07 / Entenda

Mantenha os pronomes na sua oração e observe os limites

Um pronome objeto ou reflexivo fica antes do verbo conjugado no subjuntivo em uma oração subordinada habitual. Ele não fica unido ao verbo como se a oração fosse um imperativo afirmativo independente. A palavra que, sozinha, não exige o subjuntivo: também pode introduzir afirmações de fatos e descrições relativas. Um acontecimento futuro desejado depois de uma conjunção temporal ou um referente não identificado em uma oração relativa também pode motivar o uso do subjuntivo, mas essas são construções distintas. Aprenda as razões de cada uma, em vez de tratar o modo como uma reação a uma única palavra que o acionaria. No desafio de escolha, explique quem age e como a oração principal apresenta essa ação antes de conferir a forma.

Perceba a diferença

Erros comuns

Da compreensão ao uso

Crie seu próprio exemplo.

Tente responder sem alternativas. Diga sua resposta em voz alta ou escreva abaixo; depois, compare seu raciocínio com o modelo.