Beschreibe eine Routine, keine Handlung, die gerade geschieht
Das Simple Present ist nützlich, wenn eine Aussage beschreibt, was normalerweise geschieht. Eine Person, die in einer Buchhandlung arbeitet, kann I work in a bookstore auch dann sagen, wenn sie gerade zu Hause zu Abend isst. Der Satz benennt eine regelmäßige Tätigkeit, nicht unbedingt eine Handlung, die im Moment des Sprechens stattfindet. Wendungen wie every morning und on Mondays machen diese Routine deutlich. Für eine Tätigkeit, die gerade sichtbar im Gange ist, verwendet das Englische meist eine andere Form, das Present Continuous. Wähle die englische Zeitform nicht nur deshalb, weil eine Übersetzung in deine Sprache ebenfalls das Präsens verwendet.
I work in a bookstore.
Nenne deinen üblichen Arbeitsort.
Beim Subjekt der ersten Person steht das Vollverb in der Grundform. Der Satz beschreibt ein dauerhaftes Arbeitsverhältnis und nicht, was die sprechende Person genau in dieser Sekunde tut. Eine Form von be ist vor work nicht nötig.
They walk to class every day.
Beschreibe die tägliche Gewohnheit der Studierenden.
Beim Subjekt im Plural steht die Grundform des Verbs. Die Häufigkeitsangabe macht die Wiederholung ausdrücklich und steht in diesem Satz nach der Tätigkeit. Eine Endung, die zu einem Subjekt in der dritten Person Singular gehört, würde die Übereinstimmung verletzen, statt Nachdruck zu verleihen.
Hänge die Endung der dritten Person genau einmal an
Bei he, she, it oder einem einzelnen Namen erhält das Verb in einer bejahten Aussage im Simple Present normalerweise die Endung s. Vergleiche I read mit Nora reads. Eine Nominalgruppe im Singular verhält sich genauso: The bus stops here. Die Verbendung kennzeichnet das Subjekt und nicht, ob das Objekt im Singular oder im Plural steht. She reads books erhält die Endung trotzdem, obwohl die Bücher im Plural stehen. Bei zwei Subjekten, die mit and verbunden sind, steht normalerweise die Grundform. Schreibe diese Endung immer, auch wenn sie beim schnellen Sprechen schwer zu hören ist.
Nora reads on the train.
Beschreibe Noras regelmäßige Tätigkeit im Zug.
Ein einzelner Name verhält sich wie she, deshalb erhält das Verb in dieser bejahten Aussage die Endung der dritten Person. Die Wortgruppe on the train nennt den Rahmen. Wenn zwei mit and verbundene Namen Nora ersetzen, steht das Verb wieder in der Grundform.
The bus stops here.
Nenne die übliche Haltestelle des Busses.
Eine einzelne Sache verlangt dieselbe Endung der dritten Person Singular wie eine einzelne Person. Die Endung gilt nicht nur für Menschen. Das Wort here vervollständigt die Aussage, beeinflusst aber nicht die Endung des Verbs.
Gehe ein vollständiges Beispiel durch
Bilde einen Satz mit dieser Bedeutung: Beschreibe Noras regelmäßige Tätigkeit im Zug. Bestimme vor dem Blick auf die Antwort, welche Information die grammatische Entscheidung steuert.
- Bestimme zuerst die Aussage: Beschreibe Noras regelmäßige Tätigkeit im Zug. Behalte diese Aussage beim Vergleichen der Formen bei. Ein Satz kann grammatisch richtig sein und trotzdem etwas anderes ausdrücken. Die Bedeutung gehört deshalb zur Entscheidung.
- Ein einzelner Name verhält sich wie she, deshalb erhält das Verb in dieser bejahten Aussage die Endung der dritten Person. Die Wortgruppe on the train nennt den Rahmen. Wenn zwei mit and verbundene Namen Nora ersetzen, steht das Verb wieder in der Grundform.
- Lies nun den vollständigen Satz: Nora reads on the train. Prüfe sowohl die gewählte Form selbst als auch die Wörter in ihrer Umgebung. Erkläre, was sich bei einem anderen Subjekt oder einer anderen Aussage ändern würde. Decke das Beispiel anschließend ab und bilde den Satz erneut anhand seiner Bedeutung.
Nora reads on the train. Beschreibe Noras regelmäßige Tätigkeit im Zug.
Achte auf Schreibänderungen und häufige unregelmäßige Formen
Die Endung der dritten Person besteht nicht immer nur aus einem angehängten Buchstaben. Verben, die auf Laute enden, die mit sh, ch, ss oder x geschrieben werden, erhalten meist die Endung es. Nach einem Konsonanten wird ein y am Wortende zu ies, wie bei study und studies. Nach einem Vokal bleibt das y meist erhalten: Aus play wird plays. Sehr häufige Verben verdienen Aufmerksamkeit: Aus have wird has, aus do wird does und aus go wird goes. Diese Schreibmuster gehören zum Verb. Übernimm nicht die Pluralschreibung des Objekts und setze keinen Apostroph vor die Endung.
She studies English.
Beschreibe, welches Fach sie regelmäßig lernt.
Die Grundform study endet auf einen Konsonanten mit folgendem y. In der dritten Person Singular wird das y zu i, und dann wird es angehängt. Der Name der Sprache ist das Objekt und bestimmt die Verbform nicht.
Omar has a bicycle.
Sage, dass Omar ein Fahrrad besitzt.
Besitz lässt sich mit dem Simple Present ausdrücken. Have ist in der dritten Person Singular unregelmäßig: Die Form lautet has, nicht Grundform plus s. Das Objekt bicycle braucht einen Artikel.
Quellen zu dieser Erklärung
Stelle eine neutrale Frage mit do oder does
Setze do vor I, you, we oder they und does vor ein Subjekt in der dritten Person Singular. Das Hauptverb bleibt dann in der Grundform. Stelle dir vor, dass das Hilfsverb die Kennzeichnung der Person trägt. Does she work here? enthält diese Kennzeichnung nur einmal, nämlich beim Hilfsverb; deshalb erhält das Hauptverb nicht zusätzlich die Endung s. Ein Fragewort kann am Anfang stehen: Where does she work? Fragen, in denen who selbst das Subjekt ist, verhalten sich anders, etwa Who works here? Zwänge deshalb nicht jede Frage in dasselbe Muster.
Does Nora drive to work?
Frage nach Noras üblichem Arbeitsweg.
Das Hilfsverb trägt die Kennzeichnung der dritten Person Singular, weil Nora eine einzelne Person ist. Das folgende Verb bleibt in der Grundform. Die Frage bezieht sich auf eine Routine; sie bedeutet nicht, dass Nora in diesem Augenblick fährt.
Where does he live?
Frage nach seinem üblichen Wohnort.
Die Frage enthält bereits does, das die dritte Person kennzeichnet. Deshalb bleibt das Hauptverb in seiner Grundform, der Form, die du im Wörterbuch findest. Das Fragewort Where fragt nach einem Ort, und das Hilfsverb steht weiterhin vor dem Subjekt.
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Bilde Verneinungen mit einem Hilfsverb
Verwende don’t bei den meisten Subjekten und doesn’t bei he, she oder it. Die Langformen lauten do not und does not. Nach beiden verneinten Hilfsverben bleibt das Hauptverb in der Grundform. She doesn’t drink coffee beschreibt eine Gewohnheit oder Vorliebe, nicht unbedingt eine Weigerung in einem bestimmten Moment. Eine Verneinung kann deshalb trotzdem eine Häufigkeitsangabe enthalten. Das Verb be folgt einem anderen Muster und verwendet dieses Hilfsverb in einer gewöhnlichen Verneinung in der Gegenwart nicht. Vergleiche She doesn’t drive mit She isn’t late.
I don’t eat meat.
Sage, dass Fleischessen nicht zu deinen Gewohnheiten gehört.
Bei I lautet das verneinte Hilfsverb don’t. Das Substantiv meat hat keinen Artikel, weil es Fleisch im Allgemeinen bezeichnet. Das Hauptverb bleibt in der Grundform, weil das Hilfsverb die grammatische Arbeit übernimmt.
He doesn’t drink coffee.
Sage, dass er keinen Kaffee trinkt.
Das verneinte Hilfsverb drückt die Übereinstimmung mit der dritten Person Singular bereits aus. Das Verb danach bleibt in der Grundform. Der Satz kann eine dauerhafte Vorliebe beschreiben, ohne zu behaupten, dass die Person diese Vorliebe in Zukunft niemals ändern wird.
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Platziere Häufigkeitsangaben mit Bedacht
Kurze Häufigkeitsadverbien wie usually, often und never stehen meist vor einem Vollverb. Ist be das Hauptverb, stehen sie meist dahinter. Längere Wendungen wie every day und twice a week stehen oft am Satzende. Never hat bereits eine verneinende Bedeutung, deshalb verwendet das Standardenglisch damit normalerweise ein bejahtes Verb: She never drives. Füge nicht automatisch ein verneintes Hilfsverb hinzu. Häufigkeitsangaben zeigen deinem Gegenüber, wie regelmäßig eine Tätigkeit stattfindet; die Grundregel der Übereinstimmung ändern sie nicht.
She usually walks home.
Sage, dass es ihre Gewohnheit ist, zu Fuß nach Hause zu gehen.
In dieser neutralen Wortstellung steht die Häufigkeitsangabe vor dem Vollverb. Das Verb erhält trotzdem die Endung, die das Subjekt im Singular verlangt. Auch wenn du das Adverb verschiebst, musst du weiterhin prüfen, wer die Tätigkeit ausführt.
He never drinks tea.
Sage, dass er grundsätzlich keinen Tee trinkt.
Die Häufigkeitsangabe never hat bereits eine verneinende Bedeutung. Im Standardenglisch steht sie mit einem bejahten Verb in der dritten Person, drinks. Eine Verneinung mit not ist anders: Sie braucht ein Hilfsverb und danach die Grundform.
Versuche den Gedankengang mit weniger Hilfe
Bilde einen Satz mit dieser Bedeutung: Sage, dass es ihre Gewohnheit ist, zu Fuß nach Hause zu gehen. Bestimme vor dem Blick auf die Antwort, welche Information die grammatische Entscheidung steuert.
- Bestimme zuerst die Aussage: Sage, dass es ihre Gewohnheit ist, zu Fuß nach Hause zu gehen. Behalte diese Aussage beim Vergleichen der Formen bei. Ein Satz kann grammatisch richtig sein und trotzdem etwas anderes ausdrücken. Die Bedeutung gehört deshalb zur Entscheidung.
- In dieser neutralen Wortstellung steht die Häufigkeitsangabe vor dem Vollverb. Das Verb erhält trotzdem die Endung, die das Subjekt im Singular verlangt. Auch wenn du das Adverb verschiebst, musst du weiterhin prüfen, wer die Tätigkeit ausführt.
- Lies nun den vollständigen Satz: She usually walks home. Prüfe sowohl die gewählte Form selbst als auch die Wörter in ihrer Umgebung. Erkläre, was sich bei einem anderen Subjekt oder einer anderen Aussage ändern würde. Decke das Beispiel anschließend ab und bilde den Satz erneut anhand seiner Bedeutung.
Vergleiche deine Überlegungen
She usually walks home. Sage, dass es ihre Gewohnheit ist, zu Fuß nach Hause zu gehen.
Gib Kurzantworten und kenne die Grenzen dieser Zeitform
Kurzantworten wiederholen das Hilfsverb: Yes, I do, No, she doesn’t. Eine Antwort über eine andere Person verwendet das Pronomen dieser Person. Das Simple Present beschreibt auch Zeitpläne, doch diese Lektion für Anfänger verwendet vor allem Routinen und feststehende Tatsachen. Die Zeitform bedeutet nicht, dass etwas für immer andauert. Ein Hobby, ein Zuhause oder eine Arbeitsstelle kann sich ändern. Unterscheide eine gegenwärtige Gewohnheit von einer Tätigkeit, die gerade im Gange ist, und unterscheide beide von einem vergangenen Ereignis. Wenn auf want ein zweites Verb folgt, verwende einen Infinitiv mit to: I want to learn English.
Yes, she does.
Bestätige, dass Nora der Kurs gefällt.
Die Kurzantwort wiederholt das Hilfsverb, das zu einem Subjekt in der dritten Person Singular passt. Du kannst das Verb like weglassen, weil die Frage es bereits enthält. So musst du nicht den ganzen Satz wiederholen, und die Antwort bleibt trotzdem grammatisch vollständig.
I want to learn English.
Nenne dein Lernziel.
Das erste Verb, want, trägt die Präsensform. Nach want steht das nächste Verb normalerweise als Infinitiv mit to. Zwei Grundformen direkt hintereinander wären hier kein Standardenglisch.
Quellen zu dieser Erklärung
- British Council LearnEnglish: Simple Present
- British Council LearnEnglish: Fragen und Verneinungen
- British Council LearnEnglish: zählbare Substantive
- British Council LearnEnglish: Der unbestimmte Artikel
- British Council LearnEnglish: Der bestimmte Artikel
- British Council LearnEnglish: Verben, auf die eine Form auf ing oder ein Infinitiv folgt
Achte auf den Unterschied
Häufige Fehler
Kennzeichne die dritte Person nur einmal
StattDoes she works here?
Für diese BedeutungDoes she work here?
Das Hilfsverb kennzeichnet die dritte Person Singular bereits. Lass das folgende Hauptverb in der Grundform. Die bejahte Aussage braucht eine Endung, doch in einer Frage verteilt sich die grammatische Arbeit anders. Wenn du beide Verbpositionen prüfst, vermeidest du den häufigen Fehler, einfach ein Hilfsverb vor eine unveränderte bejahte Aussage zu setzen.
Ergänze bei einer Routine kein be
StattI am study every day.
Für diese BedeutungI study every day.
Eine Routine braucht nur ein einziges Vollverb: I study. Eine Form von be mit der Grundform eines Handlungsverbs ergibt keinen Satz im Simple Present. Eine laufende Tätigkeit beschreibt das Englische mit be und der Form auf ing, doch das verlangt eine andere Form und eine andere Bedeutung. Entscheide zuerst, welchen zeitlichen Bezug du meinst.
Wähle das passende verneinte Hilfsverb
StattThey doesn’t drive.
Für diese BedeutungThey do not drive.
Das Subjekt im Plural they verlangt do, nicht does. Füge in einem verneinten Satz not nach diesem Hilfsverb ein oder ziehe die beiden Wörter zu don’t zusammen. Das Hauptverb bleibt unverändert. Das Hilfsverb richtet sich nach dem Subjekt des Satzes, nicht nach einem anderen Wort darin.
Vom Verstehen zum Anwenden
Bilde dein eigenes Beispiel.
Versuche diese Aufgaben ohne Antwortauswahl. Sprich deine Antwort laut aus oder schreibe sie unten auf. Vergleiche dann deine Überlegungen mit der Musterlösung.
Du bist dran: 1
Beschreibe eine regelmäßige Tätigkeit von dir und eine von einer Freundin oder einem Freund. Verwende study und nimm in jeden Satz eine Zeitangabe auf.
Mit einer Musterlösung vergleichen
I study every evening. Maya studies on Saturdays.
Die sprechende Person lernt jeden Abend, und Maya lernt samstags.
Der erste Satz verwendet die Grundform des Verbs, weil sein Subjekt I ist. Der zweite Satz nennt eine einzelne Person, deshalb braucht das Verb die Endung der dritten Person Singular, und seine Schreibung ändert sich. Beide Zeitangaben kennzeichnen Routinen. Du kannst die Namen und Zeiten durch zutreffende Angaben ersetzen, doch wenn du das Subjekt änderst, musst du das Verb erneut prüfen, statt nur ein Wort auszutauschen.
- Sagt deine Antwort das, was die Aufgabe verlangt hat?
- Passt die Form zur Person oder zum Substantiv in deiner Aussage?
- Kannst du deine Wahl erklären, bevor du dir das Muster ansiehst?
Du bist dran: 2
Verwandle die Aussage Omar works at home in eine Frage und in eine verneinte Aussage. Schreibe dann die bejahte Kurzantwort.
Mit einer Musterlösung vergleichen
Does Omar work at home? Omar does not work at home. Yes, he does.
Frage nach Omar, verneine die Aussage und gib die bejahte Antwort.
Jede Form verwendet das Hilfsverb für die dritte Person, weil Omar eine einzelne Person ist. In der Frage und in der Verneinung steht das Hauptverb wieder in der Grundform. Die Kurzantwort ersetzt den Namen durch ein Pronomen und wiederholt nur das Hilfsverb. Lass at home beim Umformen der ersten beiden Sätze unverändert, damit die Aufgabe die Grammatik verändert, ohne das Thema zu wechseln.
- Sagt deine Antwort das, was die Aufgabe verlangt hat?
- Passt die Form zur Person oder zum Substantiv in deiner Aussage?
- Kannst du deine Wahl erklären, bevor du dir das Muster ansiehst?
Wende dein Wissen an
Wähle die passende Antwort.
Wähle eine Antwort und erfahre, warum sie passt. Für deine Punktzahl zählt jeweils deine erste Antwort. Alles, was noch nicht geklappt hat, kannst du erneut ansehen.
Wähle eine Antwort und öffne dann die Erklärung, um deine Überlegungen zu überprüfen.
Frage 1
Ergänze den Satz mit dieser Bedeutung: Nenne deinen üblichen Arbeitsort.
I ___ in a bookstore.
- work
- am work
Antwort prüfen
Antwort: work
work: Beim Subjekt der ersten Person steht das Vollverb in der Grundform. Der Satz beschreibt ein dauerhaftes Arbeitsverhältnis und nicht, was die sprechende Person genau in dieser Sekunde tut. Eine Form von be ist vor work nicht nötig.
am work: Vor der Grundform eines Vollverbs im Simple Present steht nicht am. Die Verlaufsform würde eine andere Verbendung verlangen, nämlich ing.
Frage 2
Ergänze den Satz mit dieser Bedeutung: Beschreibe die tägliche Gewohnheit der Studierenden.
They ___ to class every day.
- walks
- walk
Antwort prüfen
Antwort: walk
walks: Die Endung s gehört zu he, she, it oder einem entsprechenden Subjekt im Singular. Verwende bei they die Grundform.
walk: Beim Subjekt im Plural steht die Grundform des Verbs. Die Häufigkeitsangabe macht die Wiederholung ausdrücklich und steht in diesem Satz nach der Tätigkeit. Eine Endung, die zu einem Subjekt in der dritten Person Singular gehört, würde die Übereinstimmung verletzen, statt Nachdruck zu verleihen.
Frage 3
Ergänze den Satz mit dieser Bedeutung: Beschreibe Noras regelmäßige Tätigkeit im Zug.
Nora ___ on the train.
- reads
- read
Antwort prüfen
Antwort: reads
reads: Ein einzelner Name verhält sich wie she, deshalb erhält das Verb in dieser bejahten Aussage die Endung der dritten Person. Die Wortgruppe on the train nennt den Rahmen. Wenn zwei mit and verbundene Namen Nora ersetzen, steht das Verb wieder in der Grundform.
read: Das ist die Grundform, die bei I, you, we und they steht. Eine bejahte Aussage über eine einzelne namentlich genannte Person braucht hier die Endung der dritten Person.
Frage 4
Ergänze den Satz mit dieser Bedeutung: Nenne die übliche Haltestelle des Busses.
The bus ___ here.
- stop
- stops
Antwort prüfen
Antwort: stops
stop: Die Nominalgruppe im Singular braucht in einer bejahten Aussage die Form der dritten Person. Die bloße Grundform passt nicht zu diesem Subjekt.
stops: Eine einzelne Sache verlangt dieselbe Endung der dritten Person Singular wie eine einzelne Person. Die Endung gilt nicht nur für Menschen. Das Wort here vervollständigt die Aussage, beeinflusst aber nicht die Endung des Verbs.
Frage 5
Ergänze den Satz mit dieser Bedeutung: Beschreibe, welches Fach sie regelmäßig lernt.
She ___ English.
- studies
- studys
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Antwort: studies
studies: Die Grundform study endet auf einen Konsonanten mit folgendem y. In der dritten Person Singular wird das y zu i, und dann wird es angehängt. Der Name der Sprache ist das Objekt und bestimmt die Verbform nicht.
studys: Nach einem Konsonanten wird ein y am Wortende zu ies. Diese Antwort behält eine Schreibung bei, die die standardsprachliche Form der dritten Person nicht verwendet.
Frage 6
Ergänze den Satz mit dieser Bedeutung: Sage, dass Omar ein Fahrrad besitzt.
Omar ___ a bicycle.
- haves
- has
Antwort prüfen
Antwort: has
haves: Die unregelmäßige Form der dritten Person lautet has. Lerne sie als feste Form, statt sie durch Anhängen von s an have zu bilden.
has: Besitz lässt sich mit dem Simple Present ausdrücken. Have ist in der dritten Person Singular unregelmäßig: Die Form lautet has, nicht Grundform plus s. Das Objekt bicycle braucht einen Artikel.
Frage 7
Ergänze den Satz mit dieser Bedeutung: Frage nach Noras üblichem Arbeitsweg.
___ Nora drive to work?
- Does
- Do
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Antwort: Does
Does: Das Hilfsverb trägt die Kennzeichnung der dritten Person Singular, weil Nora eine einzelne Person ist. Das folgende Verb bleibt in der Grundform. Die Frage bezieht sich auf eine Routine; sie bedeutet nicht, dass Nora in diesem Augenblick fährt.
Do: Do passt zu anderen Personen und zu Subjekten im Plural. Eine neutrale Frage im Simple Present über ein einzelnes Subjekt in der dritten Person verwendet does.
Frage 8
Ergänze den Satz mit dieser Bedeutung: Frage nach seinem üblichen Wohnort.
Where does he ___?
- lives
- live
Antwort prüfen
Antwort: live
lives: Das Hilfsverb trägt die Kennzeichnung der dritten Person bereits. Die Kennzeichnung noch einmal am Hauptverb anzubringen, ist ein häufiger Fehler.
live: Die Frage enthält bereits does, das die dritte Person kennzeichnet. Deshalb bleibt das Hauptverb in seiner Grundform, der Form, die du im Wörterbuch findest. Das Fragewort Where fragt nach einem Ort, und das Hilfsverb steht weiterhin vor dem Subjekt.
Frage 9
Ergänze den Satz mit dieser Bedeutung: Sage, dass Fleischessen nicht zu deinen Gewohnheiten gehört.
I ___ eat meat.
- don’t
- doesn’t
Antwort prüfen
Antwort: don’t
don’t: Bei I lautet das verneinte Hilfsverb don’t. Das Substantiv meat hat keinen Artikel, weil es Fleisch im Allgemeinen bezeichnet. Das Hauptverb bleibt in der Grundform, weil das Hilfsverb die grammatische Arbeit übernimmt.
doesn’t: Dieses Hilfsverb gehört zu einem Subjekt in der dritten Person Singular. In einer standardsprachlichen Verneinung im Simple Present stimmt es nicht mit I überein.
Frage 10
Ergänze den Satz mit dieser Bedeutung: Sage, dass Kaffee nicht zu seiner Routine gehört.
He doesn’t ___ coffee.
- drinks
- drink
Antwort prüfen
Antwort: drink
drinks: Hänge nach doesn’t nicht die Endung der dritten Person an. Diese Kennzeichnung steckt bereits im Hilfsverb.
drink: Das verneinte Hilfsverb drückt die Übereinstimmung mit der dritten Person Singular bereits aus. Das Verb danach bleibt in der Grundform. Der Satz kann eine dauerhafte Vorliebe beschreiben, ohne zu behaupten, dass die Person diese Vorliebe in Zukunft niemals ändern wird.
Frage 11
Ergänze den Satz mit dieser Bedeutung: Sage, dass es ihre Gewohnheit ist, zu Fuß nach Hause zu gehen.
She ___ home.
- usually walks
- usually walk
Antwort prüfen
Antwort: usually walks
usually walks: In dieser neutralen Wortstellung steht die Häufigkeitsangabe vor dem Vollverb. Das Verb erhält trotzdem die Endung, die das Subjekt im Singular verlangt. Auch wenn du das Adverb verschiebst, musst du weiterhin prüfen, wer die Tätigkeit ausführt.
usually walk: Die Stellung des Adverbs ist in Ordnung, doch das Verb der bejahten Aussage braucht trotzdem die Endung der dritten Person Singular.
Frage 12
Ergänze den Satz mit dieser Bedeutung: Sage, dass er Tee grundsätzlich meidet.
He ___ tea.
- doesn’t never drink
- never drinks
Antwort prüfen
Antwort: never drinks
doesn’t never drink: Im hier geübten Standardmuster entsteht durch die Verbindung von doesn’t mit never eine ungewollte doppelte Verneinung. Verwende never stattdessen mit dem bejahten Verb.
never drinks: Die Häufigkeitsangabe never hat bereits eine verneinende Bedeutung. Im Standardenglisch steht sie mit einem bejahten Verb in der dritten Person, drinks. Eine Verneinung mit not ist anders: Sie braucht ein Hilfsverb und danach die Grundform.
Frage 13
Ergänze den Satz mit dieser Bedeutung: Bestätige, dass Nora der Kurs gefällt.
Yes, she ___.
- does
- do
Antwort prüfen
Antwort: does
does: Die Kurzantwort wiederholt das Hilfsverb, das zu einem Subjekt in der dritten Person Singular passt. Du kannst das Verb like weglassen, weil die Frage es bereits enthält. So musst du nicht den ganzen Satz wiederholen, und die Antwort bleibt trotzdem grammatisch vollständig.
do: Das Subjekt she verlangt does. Die Grundform des Hilfsverbs würde stattdessen zu I, you, we oder they passen.
Frage 14
Ergänze den Satz mit dieser Bedeutung: Nenne dein Lernziel.
I want ___ English.
- learns
- to learn
Antwort prüfen
Antwort: to learn
learns: In diesem Muster kann auf want kein zweites Verb mit der Endung der dritten Person folgen. Verwende für die Tätigkeit, die du willst, den Infinitiv mit to.
to learn: Das erste Verb, want, trägt die Präsensform. Nach want steht das nächste Verb normalerweise als Infinitiv mit to. Zwei Grundformen direkt hintereinander wären hier kein Standardenglisch.
Bleib im Gespräch
Das kannst du als Nächstes üben
Kehre nach einer Pause zu deinen eigenen Beispielen weiter oben zurück und löse jede Aufgabe noch einmal, ohne dir die Musterlösungen anzusehen. Vergleiche Bedeutung und Form mit den Musterlösungen und verbessere jeden Fehler, indem du seine Ursache erklärst. Verwende anschließend einen deiner Sätze in einem eigenen kurzen Gespräch.
Von Loquus ·
Quellen
- British Council LearnEnglish: Simple Present
- British Council LearnEnglish: Übungen zum Simple Present für Anfänger
- British Council LearnEnglish: Fragen und Verneinungen
- British Council LearnEnglish: Personalpronomen
- British Council LearnEnglish: Wie oft
- British Council LearnEnglish: zählbare Substantive
- British Council LearnEnglish: Der unbestimmte Artikel
- British Council LearnEnglish: Der bestimmte Artikel
- British Council LearnEnglish: Simple Present von be
- British Council LearnEnglish: Verben, auf die eine Form auf ing oder ein Infinitiv folgt
Lernforschung hinter den Übungen
Erklärte Beispiele, das Abrufen von Wissen aus dem Gedächtnis und spätere Wiederholung prägen die Übungen. Diese Studien belegen nicht die Wirksamkeit dieser konkreten Lektion.
- Karpicke und Roediger: Die entscheidende Bedeutung des Abrufens für das Lernen
- Butler und Roediger: Rückmeldungen verstärken die positiven und verringern die negativen Auswirkungen von Auswahltests
- Institute of Education Sciences: Unterricht und Lernen so organisieren, dass Lernende bessere Ergebnisse erzielen
- Rittle Johnson und Star: Verglichen womit?